高职院校学生管理工作现状调查——以烟台职业学院为例

高职院校学生管理工作是影响高校发展的重要因素,人们已经越来越意识到学生管理工作的重要性。本文以烟台职业学院学生管理工作现状为例,对该校目前学生管理的现状做出调查和研究,旨在总结现在高职院校学生管理工作中的个性与共性,发扬优势,摒弃缺点,为下一步研究适应高职院校的学生管理模式做好基础铺垫。     

浅谈高职学生管理的技巧

随着高职教育的蓬勃发展,高职管理因生源质量差、素质低等问题带来的管理压力也越来越突出。文章通过分析高职院校学生思想行为特点,加之笔者从事班主任及学生管理工作的经验,提出了缓解高职学生管理工作压力的一些对策和方法。     

高职院校学生管理工作面临的问题与策略研究

高职院校学生管理直接影响到优良学风的素质以及教学秩序的稳定，但在新世纪新形势下，其面临诸多新的问题和挑战，如何解决问题，提出适合新形势下管理工作特点的优化对策，改进其自身的管理局限，是目前各高职院校的一项重要课题，也是高职院校实现培养适合社会新型人才的迫切需要。分析新环境下存在的问题，探讨高职院校学生管理工作中可以改进的方面，为构建和谐校园、提升学生的综合素质水平做努力。     

高职院校学生管理工作现状与对策研究

近年来,随着学生生源素质的不断下降,毕业生就业压力也随之加大,给我国高职院校的学生管理工作带来了新的挑战。本文结合高职院校存在管理理念落后,管理方法单一,学生自我约束差,生源层次不齐,网络化、信息化给学生带来的冲击等问题,提出将以人为本、校园文化、企业愿景和队伍建设融入到学生管理中,从而形成更加科学的管理体系和制度。     

多重挑战下高职院校学生日常管理对策分析

在新时期,高职院校学生日常管理面临着院校扩招、生源生情复杂化、学生管理信息化等多重挑战。面对这些挑战,只有不断创新学生日常管理的理念和方式方法、完善相关规章制度、解决辅导员在学生日常管理方面的问题、加强学生管理队伍建设、充分利用互联网相关媒介等才能适应新时代学生管理的发展和要求,才能将高职院校日常管理工作向前推进。     

柔性文化对高职院校教务管理工作的影响

柔性文化管理作为顺应时代发展的一种管理方式,具有其独到的效益和作用。适时应用柔性管理,能够改善和调整教务管理工作中的不足,提升教务管理工作效率,尤其在高职教育大发展时代,高职扩招带来生源多样化,生源结构复杂的背景下,传统的刚性教学管理方式无法适应当前高职教育的人才培养需求,因此高职院校更需要柔性教务管理。     

刍论高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作复杂、琐碎且繁重,因此,要不断学习借鉴先进院校的有益经验,积极创新学生教育管理工作的内容和方法并且结合高职院校的实际情况,坚持以学生为本,建立适应时代要求的新体制,优化学生管理工作体制,发挥学生主体能动性,建设一支高素质学生管理队伍。     

浅议高职院校班干部选拔培养及考核创新

高职院校班干部是实现学生管理的重要组成部分,也是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要执行者,通过借鉴企业人才招聘方法和360度绩效考核方法等手段创新班干部选拔、培养及考核方式,促进班干部健康成长从而使得高职院校学生工作得以落到实处。     

高职院校学生管理工作探析

高职院校学生管理是高校管理的重要组成部分,它关系着校园文化和优良学风的塑造.本文首先分析了新形势下高职院校学生管理工作所面临的生源素质、价值观困惑、90后学生心理叛逆性、辅导员“管而不教”的各类挑战,然后提出了改进高职院校学生管理工作的几点建议.     

高职院校顶岗实习问题探究与应对策略

顶岗实习是高职学生就业前的过渡期和准备期,在高职院校人才培养环节中发挥了重要作用。笔者针对目前高职院校顶岗实习现状及存在问题,在实践的基础上提出了加强顶岗实习管理的应对措施,供各高职院校顶岗实习管理工作参考。     

高职院校学生管理工作“微管理机制”创新研究——基于微时代语境视角

随着微时代环境下微信、微博等新媒体的普及,新媒体不断影响着学生的思想观念和生活方式,也给当前高职院校学生管理工作带来了极大的挑战和机遇。本文通过分析微时代环境下高职院校学生的管理特点等要素,提出当前环境下构建高职院校学生"微管理机制"的几点思考。     

浅谈高职院校辅导员的工作特色

在高职学生教育工作中,思想政治教育工作起着至关重要的作用。辅导员的价值取向、事业心和责任感以及工作方式,会直接影响到学校思想政治教育水平。因此,做好高职院校学生管理工作,探索当前学生辅导工作的新途径和新方法,是对辅导员工作水平的重大挑战。最大限度地发挥辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用,对于做好高职院校学生管理工作有着非常重要的意义。     

高职院校学生党员教育中存在的主要问题与对策

高职院校学生党员教育、管理工作是高职学生思想教育的一项重要内容,在认真抓好发展大学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育管理工作。根据当前高职学生党员教育和管理的实际情况,学生党员教育工作存在理论学习不够深入,管理方式方法不科学等主要问题,需要健全制度,注重学生党员的个人修养,同时建设一支高素质的学生党建与思想教育政治工作队伍。     

创新职业院校技能竞赛管理制度提升人才培养质量研究

专业技能竞赛管理工作能够保障竞赛项目各流程顺利推进,满足高职院校学生专业技能实践能力培养要求。在具体工作实践中,需结合高职院校专业学习要求,对竞赛类型、竞赛组织方式、竞赛运行中管理工作要点等多方面问题进行全面分析。并积极制定匹配管理制度,为提升职业院校人才培养质量、创新职业院校人才培养形式提供帮助。通过实践分析可知,组织举办技能竞赛,有利于提升学生实践能力,有利于优化学生创新思维,有利于实现教育模式有效转型。制定管理制度时,需结合职业院校专业课程类型以及项目实践组织落实形式,通过融入先进管理平台、创新竞赛项目管理方式、协同多元主体开展竞赛管理等方式,为提升人才培养质量提供帮助。     

试论高职院校学生干部培训体系

高职院校学生干部是老师和学生之间的桥梁,是学生管理工作中不可缺少的一支重要队伍。论文针对高职院校学生干部培训存在的问题,结合实际情况,初步构建了一套系统的、有利于高职院校发展的学生干部培训体系,以便进一步提高学生干部培训的效果。     

高职院校学生管理工作创新研究

高职院校是一个培养高层次人才的平台,为社会推送更多的高层次人才,因此高职院校的学生管理工作在其工作中占重要地位。虽然通过沿用和汲取高等教育多年以来形成的工作模式和积累的经验,高职院校学生的管理工作已经获取了丰厚的成果,但随着我国高职教育的不断发展,高职教育的管理工作也出现了许多的新难题以及新挑战。论文主要通过对高职院校学生工作的现状以及存在的问题进行分析,对创新的管理模式进行了探究,从而使之得以完善。     

加强高职院校学生管理工作的难点与对策研究

高职院校承担着为国家培养高级技能应用型人才的责任与使命。因此,抓好高职院校的学生管理工作,是培养高技能应用型人才的重要环节。在学生管理中应加强鼓励教育,培养学生的进取心;开展党建工作,提高学生的思想政治水平;提高学生干部的素质,增强学生的自我管理能力。     

高职院校学生作弊现象的研究与探讨

考试作弊现象在高职院校中已经成为一种屡禁不绝的现象,因此这种现象的解决方式成为笔者关注的问题。文章对高职院校学生考试作弊现象的问题作出几点分析,并进一步探讨如何从根源上减少作弊行为的出现。     

邹议高职院校体育的现状、特点及发展趋势

高职院校的核心任务之一就是培养综合素质较高的应用型、技术型人才。高职院校毕业的学生要通过在学校的学习和各类实践活动努力提高自身各方面素质。以适应社会发展的需求。优秀、和谐的校园文化是高职院校发展的精神动力,有助于熏陶和感染学生的思想与行为意识。作为校园文化的重要组成部分的额体育文化能够起到不断增强高职院校学生的凝聚力、团结协作的能力、自觉约束自我的能力、自我控制力、创新能力等。     

新时期地方高职院校学生管理工作的思考

文章从新时期高职院校学生的特色入手,介绍了针对当前高职院校学生特色,强化学生管理工作的必要性,并进一步指出了目前地方高职院校学生管理工作中存在的问题,详细分析了针对这些问题地方高职院校应采取怎么样的措施才能够达到改善学生管理工作的目的。