团体心理辅导与高校思想政治教育有机整合研究

团体心理辅导是在团体情景下进行的一种心理咨询形式,通过团体成员间的相互分享、支持、互动,对于增强人际交往能力及团体凝聚力等具有重要作用,将团体心理辅导与思想政治教育进行有机整合,是进一步推进思想政治教育实效性的需要。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用研究

随着社会科技、经济的快速发展,当代大学生心理亚健康的人数比例越来越高。本文主要对当代大学生主要心理问题进行了剖析,同时提出了大学生心理问题对于心理健康教育的挑战,还介绍了团体辅导的概念、特点及其作用,最后通过阐述团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用,表示了团体心理辅导在大学生心理健康教育中的重要地位。     

以电影为媒介开展大学生团体心理辅导

本文从梳理国外电影教育的发展和电影教育的特殊性入手,揭示了电影教育在当下教育方式中产生的积极意义。在当今大学生心理问题日益严重的趋势下,把电影教育与团体心理辅导相结合,通过看什么电影、怎么看电影、看懂电影三个方面,对电影团体辅导的方式及优势进行了阐述。     

大学生团体心理辅导游戏的开发与设计

团体心理辅导是推进和维护大学生心理健康的重要方式和途径,而大学生团体心理辅导游戏是团体心理辅导发挥效用的载体,也是大学生团体心理辅导课程的主要内容。但目前大学生团体辅导游戏的内容和使用现状不尽如人意。本文通过总结、阐述大学生团体心理辅导游戏存在的问题,进而提出大学生团体心理辅导游戏设计的发展方向,并且对大学生团体心理辅导游戏的内容进行扩充与完善。     

试论职业心理辅导在高职学生思想政治教育中的应用

思想政治教育是高职院校学生管理工作的重要组成部分。职业心理辅导在高职学生思想政治教育中具有重要的作用,职业心理辅导是高职学生思想政治教育的重要补充,能够实现高职学生思想政治教育的实效性和针对性,为高职学生思想政治教育开辟了新的方法和途径。通过职业心理辅导,可以充实高职学生思想政治教育内容,多管齐下,促进高职学生身心健康发展。     

大学生思想政治教育的心理学路径探析

当前大学生在思想政治教育中存在的诸多问题决定了与心理学相结合是加强大学生思想政治教育的必然趋势。健全心理健康教育机构、优化心理教育环境、开设心理健康教育课程、开展心理咨询辅导,是将思想政治教育同心理学相结合,加强新时期大学生思想政治教育有效性的主要路径。     

高校班级建设引入团体心理辅导的探索分析

高校班集体在高校发展中发挥着重要的作用,但当前班集体建设存在诸多问题,在高校班级建设中引入团体心理辅导的思想是高校管理工作的一个大胆突破。团体心理辅导方法的引入,为大学生健康成长营造了良好班级心理氛围,有利于提高班级凝聚力,也有利于学生素质全面提高。     

走近学生心理 推进思想政治教育

大学生良好思想政治品质的养成和健康心理的形成有着十分紧密的联系。探讨思想政治教育与心理辅导、心理健康教育的有机结合,是思想政治工作的实效性、时代感的鲜明体现。走近学生心理,推进思想政治教育,是社会和时代发展的需要,是实施综合素质教育的需要,是学生全面发展的需要,是青年学生身心发展的需要。     

团体心理辅导中的人际沟通问题

团体心理辅导是近十几年来在高校逐渐兴起的一种解决大学生心理感冒，促进大学生心理健康，优化大学生心理素质的最佳形式之一。为了保证团体运行顺利，达到助人自助的效果，我们应了解团体心理辅导中所存在的人际沟通特点。因为人际沟通贯穿于整个团体心理辅导之中，它既可推动也可阻碍团体向前发展。     

团体心理辅导中的人际沟通问题

团体心理辅导是近十几年来在高校逐渐兴起的一种解决大学生心理感冒,促进大学生心理健康,优化大学生心理素质的最佳形式之一.为了保证团体运行顺利,达到助人自助的效果,我们应了解团体心理辅导中所存在的人际沟通特点.因为人际沟通贯穿于整个团体心理辅导之中,它既可推动也可阻碍团体向前发展.     

人文关怀与心理疏导——大学生思政教育工作的方法与途径探讨

目前高校大学生思政教育的现状是:工作方法单一,不重视实际效果;强调教师的主导作用,忽视大学生的主体性等。"人文关怀"有助于提高思政教育的实效,"心理疏导"是思政教育的重要手段。高校要创新大学生思政教育工作的方式和方法,融教育、管理和服务为一体,团体辅导与个别谈心相结合,传统教育方法与现代教育模式相结合,更好地发挥思想政治工作的效能。     

当前大学生思想状况分析及教育对策研究

当前,大学生思想状况主流是好的,但也存在一些不容忽视的问题。高校应高度重视大学生思想政治教育,创新思想政治教育方式方法,完善对大学生的心理咨询与辅导,促进大学生健康成长、全面发展。     

高校思想政治教育应坚持以人为本

“以人为本”是科学发展观的核心。马克思主义关于人的理论是以人为本的理论基础。坚持以人为本,以学生为本是新形势下对高校思想政治教育提出的必然要求,是促进大学生全面、自由、健康发展的需要。高校思想政治教育工作可以通过塑造大学生的主体人格;建立“参与式”的教学机制;既重视大学生的心理需要,又要合理引导其需要;重视对大学生进行心理健康教育;重视对大学生进行生涯规划辅导等来落实以人为本。     

团体辅导在大学生职业生涯规划中的应用探究

团体辅导是一种新型的大学生职业生涯规划的辅导模式,其自身具有一定的优势和特点.大学生职业生涯规划团体辅导模式同其他的辅导模式相比具有独特的特征,其具体的实施过程也有与其他模式不同的特点.将其运用于大学生职业生涯辅导,可以有效的提高学生对职业生涯的认识,帮助学生合理规划自己的职业生涯.     

高校网络思想政治教育现状与对策分析

随着社会信息化进程的不断推进,网络以惊人的速度冲击着当前高校青年学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等,网络思想政治教育这一新型思想政治教育方式异军突起,给当前高校思想政治教育工作带来了严峻挑战,高校为迎接这一挑战,应在当前传统思想政治教育和网络思想政治教育相互交织的情况下,充分发挥网络思想政治教育的优势,积极有效地开展大学生思想政治教育。     

当代大学生思想政治教育隐性教育渠道拓展

本文主要从大学生隐性思想政治教育的内涵、特点、原则及必要性出发,从利用课堂教学进行隐性思想政治教育、利用公共环境进行隐性思想政治教育、利用多种活动进行隐性思想政治教育、利用心理咨询辅导进行隐性思想政治教育等四方面探究大学生思想政治教育隐性教育的渠道拓展,旨在为大学生思想政治教育建设提供理论参考。     

新媒体环境对大学生需要心理的影响及对策研究

受新媒体环境的影响,大学生的需要心理出现了一些新的变化和特点。一方面新媒体为大学生发展提供了平台,另一方面也潜移默化地改变着大学生思想和观念,影响大学生多方面需要的满足。要在新媒体的环境下,针对大学生需要心理出现的新变化,对大学生进行思想教育和心理辅导,为其树立正确的需要导向,促进大学生全面发展。     

基于生命教育的大学生团体心理辅导活动的设计与实施

生命教育团体辅导活动对于大学生心理危机干预和人格成长,对于构建科学的生命价值教育体系有着重要的现实意义。关于对生命教育的团体辅导的设计原则和实施意见的探讨,其目的在于能使参加生命教育活动的学生获得生命教育理念,体验生命历程,感悟生命价值,学会珍惜生命。     

结合民族高等院校的特点加强和改进大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育,充分发挥政治理论课在大学生思想政治教育的主渠道、主阵地作用,是新形势下大学生思想政治教育的重要举措。民族高等院校结合本地区、本学校的特点,突出具有民族和地方特色的政治理论课的优势,充分发挥政治理论课在大学生思想政治教育中的主导作用,为民族地区培养合格的社会主义建设者和接班人。     

心理疏导机制在大学生思想政治教育中的运用

大学生处于成长发育的关键时期,在这一过程中会出现思想困惑和心理冲突,及时有效地化解这些问题对于大学生的健康发展至关重要。高校思政教育作为培养大学生思想的基础学科,在教育过程中融入心理疏导机制能够明确大学生在求学期间的心理状态,从而不断丰富大学生的精神素养和文化素质。因此,文章结合心理疏导机制的价值内涵,探究了心理疏导机制与大学生思想政治教育的关系,并结合教学实践给出了具体的应用策略。