马斯洛需要层次理论在企业管理中的运用

马斯洛需要层次理论提出至今对企业管理仍具有重大的指导意义.本文在阐述马斯洛需要层里理论的基础上,指出企业管理者如何利用该理论对企业员工进行有效管理.     

马斯洛需要层次理论在企业管理中的运用

马斯洛需要层次理论提出至今对企业管理仍具有重大的指导意义。本文在阐述马斯洛需要层里理论的基础上,指出企业管理者如何利用该理论对企业员工进行有效管理。     

马斯洛需要层次理论在企业管理中的运用

马斯洛需要层次理论提出至今对企业管理仍具有重大的指导意义。本文在阐述马斯洛需要层里理论的基础上，指出企业管理者如何利用该理论对企业员工进行有效管理。     

马斯洛需要层次理论在大学生思想政治教育中的应用研究

思想政治教育是说服人、教育人的工作,与人的需要之间有着不可分的联系。马斯洛需要层次理论揭示了人的行为与人的需要之间的关系。结合马斯洛需要层次理论分析大学生各个需要的特点,来研究怎样对大学生进行思想政治教育,从而加强大学生思想政治教育实效性与针对性。     

需要层次理论在私营企业薪酬管理中的运用

一、马斯洛的需要层次理论及其启示 马斯洛指出人有五个层次的需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。马斯洛认为，上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级的需要获得基本满足之后，追求上一级的需要就成为驱动行为的动力。但这种需要层次逐级上升并不遵照“全”或“无”的定理，不是一种需要100％地满足后，下一种需要才出现。     

从马斯洛的需要理论看医院后勤管理

医院后勤管理工作必须要不断提高与完善工作质量才能适应医院发展的整体需要。本文从马斯洛的需要层次理论视角，透析了医院后勤管理的人文理念，并进一步分析了医院后勤管理存在的问题及对策。     

马斯洛需求理论在企业管理中的启示

作为企业的管理者,想要实现良好的企业管理,只有充分了解企业本身和企业中的所有员工,才能做出合适恰当的决策.本文从马斯洛需求理论入手,论述了在企业管理中,马斯洛需求理论对企业管理者的重要性,分析了如何将该理论运用到中国的企业管理中.     

企业管理中马斯洛需要层次理论与奥尔德弗ERG理论的对比研究

马斯洛的需要层次理论与奥尔德弗的ERG理论是激励内容理论中的两大经典理论,他们从个体的需要出发,研究了如何针对个体需要采取相关的措施,从而达到激励的效果。奥尔德弗的ERG理论是对马斯洛需要层次理论的修正和完善,这两个理论具有相似性,但也存在着明显的不足。文章主要分析了这两个激励理论在内容和激励机制上的不同,为管理者的管理实践活动提供了指导和借鉴。     

企业管理中马斯洛需要层次理论与奥尔德弗ERG理论的对比研究

马斯洛的需要层次理论与奥尔德弗的ERG理论是激励内容理论中的两大经典理论,他们从个体的需要出发,研究了如何针对个体需要采取相关的措施,从而达到激励的效果。奥尔德弗的ERG理论是对马斯洛需要层次理论的修正和完善,这两个理论具有相似性,但也存在着明显的不足。文章主要分析了这两个激励理论在内容和激励机制上的不同,为管理者的管理实践活动提供了指导和借鉴。     

浅谈就业指导在高校学生管理中的作用

大学是人生旅途的关键,同时也是高校学生管理的重要指导基地。如何管理在校大学生,使其能够积极应对社会未来发展趋势,成为高校管理过程中所要解决的关键问题。本文旨在从理论角度分析大学生参加就业指导过程中存在的问题及成因并对此提出相关建议,从而确定大学生就业指导在高校学生管理体制中重要的地位,充分发挥就业指导在高校学生管理中的作用。     

对马斯洛需要理论的再思考

自美国人本主义心理学家马斯洛在1943年的《人类动机理论》一文中初次提出”需要层次理论”,并于1954年又对该理论作了进一步的发展和完善．人们对马斯洛需求理论的思考就从未停止过。众多的管理学和心理学教材将其列为经典内容。同时,也有一些学者喜欢用英雄模范的事例来驳斥该理论把各个层次看成是一种固定发展的次序。     

学校社会工作在高校学生管理中的可行性探讨

学生管理是高校管理的重中之重,随着高校的扩招,大学生心里日益复杂,高校学生管理中存在的问题也日益复杂,高校对学生的管理也应不断改进和创新.学校社会工作是秉承助人自助的专业助人理念,运用社会工作专业知识和方法,帮助有困难的学生开发他们的潜力,使他们更好地适应社会以实现教育目标的工作方法.本文,笔者试图将两者结合,探讨新的高校学生管理方法.     

需要层次理论及其应用

在现代管理理论中,马斯洛的需要层次理论具有重要的地位,尤其是企业管理面临知识经济挑战的情况下,熟悉和掌握需要层次理论,在管理中成功运用这些理论,对建立自身的人力资源优势,具有重要的现实意义。     

激励理论在高校学生干部管理中的运用

本文针对目前高校学生干部管理激励机制中存在的主要问题,以双因素激励理论为指导,从保健因素与激励因素两方面提出了学生干部激励管理的相应策略。     

全新人性管理理论——幸福人假设的革命意义

<正>人性假设是管理的理论基础,即管理者对管理方式的选择,总是以其对人性的基本看法为基础的。纵观管理历史的发展,不同的管理模式都有赖于管理者对人性的不同假设。从一个全新的视角重新审视现代管理问题,这正是21世纪全新的人性假设理论“幸福人假设”为我们指出的新方向。新的人性假设理论给管理者提供了全新的理念,要充分发挥人的工作积极性和主动性,实现人力资源的最高价值,就必须正确把握人性,真正地进行人性化管理。     

需要层次理论在激励中的运用

现代社会的竞争，归根到底是人才的竞争。在任何一个组织里，为了获得最佳竞争态势，都需要加大人员的激励力度，以发挥他们的最大潜能。马斯洛的需要层次理论为人才的激励提供了较好的理论基础，笔者拟从这一理论出发分析探讨人员激励的措施，以期对组织及其管理者提供有益的参考。