高职院校图书馆如何在建设校园文化中发挥作用

高职院校是职业教育的主阵地,担负着为社会培养各类职业人才的重要职责,建设优秀的校园文化能够为广大师生营造良好的人文环境,提高高职院校培养人才的能力和效果,高职院校校园文化建设包含诸多方面,图书馆作为校园文化的主要载体,在校园文化建设中起着举足轻重的作用,本文就图书馆在高职院校校园文化建设中的作用及如何更好地发挥作用进行了探讨。     

“工匠精神”视域下高职院校创新创业人才培养模式探究

工匠精神是高职院校人才德育工作重要组成部分,是社会主义核心价值观个人层面在爱岗敬业,诚信友善精神内涵的集中体现,也是双创人才培养不可或缺的素养。"大众创业,万众创新"之战略要想取得良好的效果,助推我国经济蓬勃发展,关键在于高校为社会输送一批批的高素质人才,这其中工匠精神在高职院校创新创业人才思想中的引领尤其重要,关系到职业精神、创新精神、奉献精神在各行各业中的价值体现。因此,高职院校要在思政教学、校企联合实训、校园文化氛围营造中加强工匠精神教育宣传的比重。     

融合企业文化的高职校园文化建设探究

校园文化的建设对于高职院校的长远发展、毕业生的培养等很多方面都具有重要意义,融合企业文化建设校园文化尤为重要也非常必要。高职院校要通过广泛宣传、从校系两级、对教师的培养、实践环节、校园活动等多方面把企业文化融入校园文化的建设中。     

基于校企合作平台的高职院校特色校园文化建设

为培养高职院校品牌,培育市场需求的人才,深化高职教育改革,将行业文化、企业文化引入高职院校校园文化建设中来势在必行。具体而言,应引入的行业、企业文化至少包括行业、企业、职业精神文化和管理文化。为此,要搭建好校园文化建设平台,强化相关的制度建设,紧抓校企合作的宝贵契机,建设基于校企合作平台的高职院校特色校园文化。     

高职院校校园文化墙建设实践研究与探讨

校园文化建设是高校德育的五条途径之一,虽然中国高职教育的历史不长,高职院校校园文化建设还是一个比较新的课题,但是高职院校校园文化建设对于培养大学生的思想道德、行为规范、人格情操等具有不可代替的作用。高职院校校园文化不仅具备高校校园文化的内涵,还突出职业性、实践性、浅根性等特征;本文从德育意义的角度对高职院校校园文化墙建设进行实践的研究与探讨。     

高职院校校园文化建设与学生品德培养相关性研究

本文以高职院校校园文化建设为切入点，全面、系统地研究高职院校校园文化建设与学生品德培养的相关性，以期为高职院校科学、有效地开展校园文化建设工作和学生的思想品德教育工作提出可供参考的理论与实践依据。     

高职院校图书馆电子阅览室学习氛围营造研究

营造高职院校图书馆电子阅览室学习氛围,要做到环境优化、管理强化、硬件配套、资源丰富、活动多样。     

“三型校园”理念下高职院校校园文化建设--以文化型校园建设为视角

校园文化是构建“三型校园”的基础,校园文化具备了积极向上的精神,才可以成为“三型校园”建设的有效保障。以文化型校园建设为视角,全面推进校园文化的建设。形成良好的“三型校园”氛围,这对丰富和发展校园文化,增强学校的凝聚力,对培养高职院校高素质的人才,具有现实而深远的重大意义。     

对保持高职学生社团良性发展的几点思考

高职院校学生社团在校园文化建设、提升学生职业能力以及营造文明和谐的校园氛围方面,发挥着不可替代的作用。实践中,出现了学生社团起伏波动较大的现象。本文阐述了高职学生社团的作用,分析了当前社团持续发展面临的主要困惑,并有针对性地提出了一些具体的建议和措施,以保持其健康良性地发展,提升高职学生社团的魅力。     

人文素质教育是高职学院教育的职责

高等教育阶段是人生观、价值观形成的重要时期，在这个时候加强人文素质教育，有助于培养学生的健全的人格，增强社会责任感，是学生迈入社会门槛的重要一课。高职院校努力营造浓厚的人文教育的氛围，应该激发学生对人文思想的需要和学习的激情，强化教师的人文修养，在校园文化建设和家庭文化建设的双重影响下，促进学生思想的提升，使学生能够健康全面地发展。     

彰显高职校园文化软实力——以黑龙江工商职业技术学院为例

高职校园文化是高职教育赖以生存和发展的根基,是构成高职院校办学实力、活力和竞争力的重要因素。校园文化作为软实力,已经成为高职院校新的竞争点和增长点。因此,高职院校要注重打造特色校园文化,增强高职育人功能,创新文化发展,实施人才培养新战略,大力普及寓教于乐的第二课堂活动,尊重学生的自主发展意识和能力,提高学生文化品位,提前与企业文化对接。     

高职校园文化与企业文化融合的策略研究

高职院校独特的培养目标和教育模式,要求校园文化融入更多的企业文化特色。作者试从高职校园文化的定位和特征、高职校园文化与企业文化之间的关系及两者的碰撞与对接等方面来探索如何建设与发展高职特色校园文化。培养出更多受企业欢迎、满足社会需求的高职人才。     

高职市场营销专业国际化技能人才培养规格研究

互联网时代下,全球竞争日益激烈,社会对高职市场营销人才提出了更高的要求,企业需要具有国际视野的国际化通用人才。高职院校在对市场营销技能人才培养的过程中除了需要加强对学生营销技能的培养,还应该注重学生国际视野、国际知识、国际意识、国际文化、国际交际能力的培养。高职院校通过国际合作办学、国际氛围营造、教师海外培训、互联网与新媒体开展教育等措施可以进一步提高院校国际化程度,有利于实现市场营销专业国际化技能人才的培养。     

培养高职院校大学生创业就业能力的实践研究

培养高职院校大学生创业就业能力具有重要的现实意义,它有利于优化人才资源配置、提高他们的综合素质、保障社会稳定。今后在教学过程中,为了更好的培养高职院校大学生创业就业能力,需要根据实际情况采取相应的策略,突出办学特色,提高高职教学质量、加强学校管理,营造良好教学氛围、深化教学改革,推进职业素质教育,并加强创业就业指导,提高学生的创业就业能力。     

艺术高职院校学生阅读情况调查与思考

文章在对艺术高职院校学生阅读情况进行实证调查的基础之上,分析了艺术高职院校学生阅读方面存有阅读广元性不足、时长片段、阅读兴趣与载体偏颇等问题,指出了培养学生形成良好阅读习惯、营造良好的阅读氛围、适当引入推荐书目、注重阅读广元性等改善对策。     

高职院校校园文化建设对策研究

高职院校优秀的校园文化,不仅对学生丰富的精神文化生活、培养高尚道德情操、提升综合素质极为重要,对构建符合高等教育、体现职业特性的人才培养体系具有积极意义。但现实中,我国高职院校校园文化建设普遍存在误区或缺失,文章在分析了高职院校校园文化建设的基础上,提出了拟从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面建设校园文化的对策与思路,以供参考。     

商业类高职院校干部队伍创新能力的问题和对策——以浙江商职院为例

本文以浙江商业职业技术学院为例,探讨了商业类高职院校干部队伍创新能力建设的重要性,指出提高干部队伍的创新意识和创新能力是商业类高职院校各项工作创新开展的关键,要切实把培养创新能力作为建设高素质商业类高职院校干部队伍的战略任务来抓,营造出良好的创新环境。     

高职学生高等数学应用能力的培养

高等数学课程是高职教育必不可少的重要基础课程，数学教育是学习知识、提高能力和培养素质的统一体，要营造良好的高等数学学习氛围，注重数学知识的形成过程。     

高职教育校园文化建设的研究与实践

高职院校校园文化建设是高校育人工作的重要环节。文章首先提出了校园文化的内涵,随后指出了校园文化建设的重大意义,并分析了目前高职院校校园文化建设存在的主要问题,最后对高职院校校园文化建设提出思考与建议。     

高职院校职业文化体系建设初探

职业文化是职业素质的一个重要内容,提高高职院校学生的职业素质,校园职业文化建设发挥着不可替代的重要作用,目前高职院校学生的职业素质和校园职业文化整体氛围的建设跟企业的需求仍有一定差距,本文从教学活动、校园文化活动、实践活动三个方面对高职院校职业文化体系的建设进行了初步的探索,以提高学生的职业素养和职业能力,加强职业道德建设。