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顾客忠诚度的三个不等式 总被引:9,自引:0,他引:9
忠诚的顾客是企业真正的“上帝”。所谓忠诚顾客 ,是指那些能抗拒竞争者提供的价格优惠 ,持续地购买本公司的产品或服务 ,甚至为公司作免费义务宣传的顾客。从我国企业现状看 ,许多企业管理者对顾客的维系重视程度不够 ,对顾客的忠诚度还存在认识上的误区。顾客满意不等于顾客忠诚直到现在 ,国内有些出版物和管理者还在大力宣传顾客满意的重要性 ,认为企业必须致力于争取顾客的满意度。他们的观点是 ,如果顾客满意 ,就会频繁地购买企业的产品或服务 ,从而为企业创造正面的财务成效 ,增加企业收益。实际上 ,顾客满意是顾客需求被满足后的愉悦… 相似文献
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赵静怡 《当代经理人(中旬刊)》2006,(10)
在全球经济一体化的今天,越来越多的企业已经认识到团队建设在企业发展中的作用,并纷纷将团队方式引入企业经营运作中去。但团队建设是一个相对复杂的过程,并非一蹴而就,在实施过程中尤其要避免几个误区。本文即着重探讨团队建设中存在的六个误区,希望对实施团队管理的企业有所帮助。 相似文献
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“十二五”我国有色金属工业的发展重点是再生。随着我国经济的持续发展。资源和环境的约束越发突出,大力推进再生有色金属产业的发展已成共识。然而,发展好再生有色金属产业必须消除认识上的偏差,正视行业存在的问题,处理好再生有色金属产业发展中节能减排、规模与规范、技术装备等重点环节。这是推进“十二五”我国再生有色金属产业升级的关键所在。 相似文献
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将三个和尚组成一个团队 总被引:2,自引:0,他引:2
穆彦均 《企业管理(北京)》2002,(10):40-40
你有没有参加过拔河比赛?有没有同他人一起帮助一个朋友搬家?这两项任务表面看起来似乎不同,但它们实际上有一个共同的特点:一起工作的n个人,他们的工作效率不是一个人单独工作时的n倍.原因是几个人一起工作时,总会有一些人"懈怠".德国科学家瑞琼曼对不同规模群体的人在拔河时所施加的力量进行了比较他发现一个人拖曳绳子时平均施加63千克的力量,然而在三个人的群体中,每个人所施加的力量会降到53千克,在八个人的群体中会降到31千克--比一个人单独工作时付出努力的一半还要少!参加工作的人越多,每个人的付出越少,这个现象叫做社会惰化. 相似文献
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社突出三个优先强化团队意识□三毛集团总裁周建平会化大生产强调的是大分工、大协作 ,它需要参与者具有很强的团队合作意识。搞企业特别注重团队的协同性和一致性。在这方面 ,三毛人团结创业的意识一向很强 ,做得也很好。在新的发展形势下 ,我们依然要继承和发扬这种好的传统 相似文献
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社会化大生产强调的是大分工、大协作,它需要参与者具有很强的团队合作意识。搞企业特别注重团队的协同性和一致性。在这方面,三毛人团结创业的意识一向很强,做得也很好。在新的发展形势下,我们依然要继承和发扬这种好的传统,紧跟时代潮流,进一步丰富和创立具有三毛特色的新型企业团队精神,使企业更具亲和力、凝聚力、创造力和竞争力, 相似文献
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今年初,在北京举行的“低碳中国论坛首届年会”上。徐州成为全国首批“最具竞争力的低碳产业基地(城市)”,是江苏13个省辖市中唯一上榜者。 相似文献
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企业打造高绩效团队不可忽视的三个环节 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>随着全球市场的逐步形成,企业之间的竞争变得越来越激烈,外部环境的变化也更加难以预测,传统的等级森严的企业组织显然已经不能适应这种新的形势。同时,随着知识型员 相似文献
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“情商”(EQ)已经成为当今传媒的一个热门话题 ,成为人力资源管理中的一个重要概念。简单地说 ,情商是指一个在不同的领域中取得成功的人格性质 ,其能力可分为 7种相关项目 :人际敏感度、动机、乐观情绪、影响和适应力、决策力和确定力、整合力、领导力等等。对于解释成功来说 ,EQ因素明显重要。越是在组织高层 ,情商越重要。如今 ,“情商”已经成为团队领域中重要的概念。没有人怀疑团队对于组织的工作绩效越来越重要 ,但是绝大多数研究团队绩效的研究项目关注的是成功团队的工作流程 ,诸如强调团队的合作、参与和目标责任制等等。这些… 相似文献
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从“放权让利”到国有经济的战略改组,国有企业历经数十年改革,从中可看出国企改革的艰巨性和紧迫性。但我认为,国企改革的关键在于社会主义理论的思想基础,在于正确理解一些看似差异不大的“词语”的含义,也就是要弄清三个不等式。 一、公有制≠社会主义 生产资料所有制有两种基本形式:一种是公有制,一种是私有制。公有制和私有制的关系是什么? 首先,私人产权的存在和发展是一定生产力发展阶段,即人类社会出现剩余产品,但又不足以实行按需分配阶段的产物。在劳动力个人所有和劳动还只是谋生手段的条件下,私人产权是不可避免的… 相似文献
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高职院校创新型教学团队建设,不同于创新型科研团队建设,不同于传统的教学团队建设,不同于其他高校的教学团队建设。分析了高职院校创新型教学团队建设的特点与内涵,以及建设目标、建设方式、建设模式、建设内容四个创新,提出了高职创新型教学团队建设中应注意的五个问题。 相似文献