素质教育呼唤创新教育

素质教育是一种全新的教育思想,教育体系和教育过程,高等院校作为规范化,系统化培养青年学生成才的最后一站,肩负着对青年学生实施全面素质教育,培养具有健康人格的创新人才的重大责任,在大学学科教育教学的实践中贯穿素质教育是实现素质教育的有效途径。     

浅谈大学生素质教育中的创新教育

知识经济时代和我国社会主义现代化建设对人才素质提出了新要求 ,这就是不仅要具备较高的思想道德素质、文化科学素质等基本素质 ,还应当具有创新精神和实践能力。所以 ,高等学校在培养学生基本素质的同时 ,应着力培养学生的创新素质 ,为学生离校后乃至一生的可持续性发展打下坚实的基础。     

浅论大学生网络思想政治教育方法创新

大学生网络思想政治教育方法是实现思想政治教育目标、任务的重要手段和保证。加强和改进大学生网络思想政治教育,必须不断创新宣传教育法、舆论引导法、实践教育法、心理咨询法、熏陶感染法和自我教育法,体现时代性,把握规律性,增强思想政治教育的针对性和有效性。     

高职院校创新创业课程思政教育建设实践路径创新研究

推进创新创业教育的课程思政是贯彻立德育人的重要举措,创新创业教育中本身蕴含丰富的思政元素,然而,思想政治教育的功能与作用发挥并未充分,因此,探索思政元素与创新创业课程的有机结合,需从教学目标中结合立德树人、内容中融入党史教育与国家发展战略及优秀企业家成长知识、强化创新创业师资的思政能力等方面予以建设,从而实现创新型人才的培养。     

美国创新创业教育课程建设研究

创新创业教育最早起源于美国,其在创新创业教育的实践中更重视创新创业教育课程建设。研究美国创新创业教育课程建设,对中国高校开展创业教育有着重要借鉴意义。     

新课程背景下小学教育教学管理方法的创新分析

目前,在学生的整个学习生涯中,小学教育阶段起着非常重要的基础作用。在新课程教育教学改革背景下,小学教育教学管理应该积极转变传统的教学观念,尊重学生,培养学生的个性化,实现学生的综合发展。小学教育教学管理应该为学生提供良好的学习氛围和自我发展环境,为学生充分发挥主观能动性建立完善的组织管理支持,以此适应新课程教学改革的要求,实现小学教育教学管理方法的创新。据此本文对新课程背景下小学教育教学管理方法的创新进行了具体分析。     

美国高校创新教育课程设置模式研究

美国高校在创新教育课程设置上重视通识教育,注重设置综合性、边缘化的课程,在现代化教学手段的辅助下建立案例分析型、问题——发现型、独立探究型等教学模式,可为我国高校教育改革提供借鉴。     

加强理想信念教育 培养创新人才的思考

创新是现代社会发展的基础和生命力之所在,因此现代社会需要的人才首先是创新型人才。崇高的理想和坚定的信念是创新人才的强大精神支柱和动力源泉,因此理想信念教育在创新人才培养过程中发挥着重要的作用。当代大学生理想信念状况的主流是积极向上的,但也存在一些问题。     

加强和改进大学生军训中思想政治教育的方法与途径

军训是加强大学生国防观念,提高身体素质,培养集体意识、合作意识、纪律意识的重要方法和手段,然而,目前高校学生军训工作现状却不容乐观,在军训过程中出现思想政治教育内容简单、形式单一,思想政治教育针对性不强等问题,使军训的思想政治教育功能得不到有效的发挥和体现。     

立足教法谈大学教育中的教育创新

课堂讲授中如何把传授知识与培养能力有机结合起来,是现代教学方法研究的核心问题。现代教学方法的宗旨就是推进教育思想的创新、教育理论的创新、教学目的创新、教育手段和内容的创新,以期达到教育目标。     

论如何加强高校思想政治教育工作中的创新创业教育

"大众创业,万众创新"已成为当前社会的主流认识,国家和政府在逐步加大在创新创业方面的布局与投入,同时也对高等教育中的创新创业教育提出了新要求.从理论上和实践层面,认识创新创业创业教育与高校思想教育之间的联系、提升辅导员的创新创业教育能力,成为加强高校思想政治教育工作中的创新创业教育的重要内容和要求.     

教育的灵魂是创新

传统教育是守成教育、模式教育、应试教育;创新教育强调创新精神、创造能力的培养,是素质教育、个性教育。创新教育的瓶颈,在于现行高校招考制度,搞好创新教育要拓宽人才成长的道路;对传统的教育观念、模式、方法手段进行改革创新。     

依托区位优势，探索科接创新教育

旺庄实验小学地处无锡高新开发区核心区域．以”追求高品质教育．为幸福人生奠基”为办学理念．为适应新区区域经济发展对创新人才的要求．学校依托丰富的科技创新教育资源和专业化的优质教师队伍,积极打造科技创新教育特色．培养学生科学素养。     

班导师在大学生创新创业教育中的引领作用和工作方法

班导师在大学生创新创业教育中发挥着及其重要的引领作用.其具体的工作思路和方法直接决定了大学生创新创业教育的效果,因此受到各高校的高度重视.本文从班导师工作职责出发,深入探讨班导师的作用和工作方法,力求推进班导师工作的实际效果.     

论教育思想和教育制度的创新

2002年9月8日江泽民同志在北京师范大学建校100周年庆祝大会上发表了重要讲话。全面深刻地论述了教育创新的思想,首次把教育创新提高到与理论创新、制度创新、科技创新同等重要的高度。     

行政管理视角下的规划编制方法改进与创新

规划编制方法也是需要随政策、社会背景的变化而随之改进发展的,否则它将没有生命力,用长期不变的方法编制规划是不适应社会发展的,规划也不会被重视与实施.本文结合自身对规划实施不理想的长期反思和换位工作的体验,从行政管理视角下阐述规划方法改进与创新的必要性,提出了规划方法改进的方向和内容.文中强调规划人员首先要更新理念、调整心态,才能正确客观对待地方首长、基层公众提出规划意见,才能吸取有益的规划思路.同时还提出规划人员对国标、政策应有客观的认识与理解,做到灵活运用、实事求是,对规划编制应多研究实际问题,多听各种意见,多熟悉政策、法规,才能真正做出有效的规划方案,规划才能得到有效实施.     

微观视角下组合创新方法研究——对知识重用创新模型的改进

在创新管理领域,创新研究大多集中于宏观层面,从微观视角展开的研究较少,其中,Majchrzak等基于扎根理论提出的知识重用创新模型,是微观层面上的代表性研究成果。然而,该模型在可操作性方面有待改进,具体表现为：搜索步骤中广泛运用类比、延伸等概念性方法进行定位,缺乏具体搜索路径;分析步骤并未给出具体可实施的组合分析工具。首先,对上述两个方面进行拓展：①基于信息觅食理论中的“信息块”、“信息线”和“信息效用与处理成本比”概念、结构映射理论中的属性相似与关系相似概念及相关性理论构建创新搜索模型,使原模型的搜索步骤更加具体;②在原模型分析步骤中引入创新矩阵工具,使该步骤更易于实施。其次,提供初步经验证据,以验证其可行性。     

浅谈对加强和改进企业思想政治教育的思考

在新的历史时期,随着社会发展日新月异的不断变化,伴随工业经济的不断发展,企业为了更好谋求进步,除了研发新产品、学习新技术之外,更得注意加强自身思想教育工作的开展,丰富并充实企业员工精神世界,相应的,思想教育工作的开展,在以企业员工为根本的基础上谋求更好、更健康的发展。因此,本文就企业如何加强思想教育工作进行一番讨论。     

对传统思想政治教育方法的反思

思想政治教育方法在思想政治教育中占有重要的地位,但是随着时代的发展,思想政治教育环境和对象的变化,传统的思想政治教育方法的不足日益凸现,思想政治教育方法不能一成不变,它需要不断的丰富和发展,以适应时代的需要。     

创新教育及其实现途径

就创新教育的基本内涵提出了作者的观点,并就我国实行创新教育的途径进行了探讨。