高校青年教师理想信念教育路径探析

本文通过从宏观背景、微观背景两方面深入分析高等院校青年教师理想信念存在的问题及原因,并结合实际情况,有针对性地提出发挥基层党组织作用、创新理想信念教育方式,探析提升高等院校青年教师理想信念教育的实效性.     

高等院校创业教育途径探讨

高校要开展创业教育,加强大学生创业能力培养,其具体途径如下：一方面需要创新大学教育的理念以及建设与创业教育相匹配的高素质的师资队伍;另一方面需要改革高校管理模式和培养机制,要将创业教育纳入教学计划和培养方案,并且指导学生进行创业实践.     

浅析高等院校艺术教育

全面推进素质教育,是高等院校教育工作的重要内容。而艺术教育在素质教育中有着其他学科不可代替的特殊作用,作者通过分析艺术教育的重要性,指出当前我国高校艺术教育的现状、存在的问题,及加强高校艺术教育的方法和途径。     

高等院校本科生综合素养的培育途径

文章针对高等院校本科生综合素养培育的基本问题,结合作者自己作为高校教师的教学体会和实践,提出了高校本科生综合素养的培育要求、目标和素养结构,以及达到这些要求应该重点做好的几项工作。     

论高等院校法学教育的教学方式

科学有效的法学教学方式对法学教育目标的实现起着决定性作用,直接影响着法治社会建设的进程。我国法学教育应当在明确我国法学专业学生培养定位与目标的基础上,坚持基础理论教育的同时完善讲授式的教学方式,着重培养学生的法学专业能力和综合素质,加强法律职业伦理教育,让法律至上的理念深深植入法学专业学生的心里。     

新时期高校青年教师存在的问题与对策研究——以攀枝花学院为例

在知识、信息、现代传媒快速发展的新时期，高等教育也正向大众化方向发展，使大批刚毕业的硕博生进入到高校教师行列并成为其主力军。而高校教育质量的高低主要取决于教师的素养，因此，对作为高校主力军的青年教师进行调研，无疑十分重要而必要。在调查攀枝花学院青年教师现状的基础上，分析其存在的诸多问题，并有针对性地提出了相应的解决对策，将对同类高校提供一定借鉴。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径。文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径.文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议.     

浅谈高校实践教学青年教师的培养

近年来，我国教育事业蓬勃发展，高等教育逐渐走向大众化，大量青年教师涌入到高校的教师队伍中。他们观念新、知识面广、思想敏锐、自信心强，工作精力旺盛、有干劲。同时，他们的道德水准、业务能力、知识水平直接关系到学校的发展，尤其是从事实践教学的教师，对他们的实践能力有着更高的要求。所以，要加强青年教师的培训力度，不断改进培训措施，使他们尽快提高，胜任高校教师这个职业。     

浅议高校青年教师的培养

在市场经济体制下,势必会治高校师资队伍建设带来冲击,造成一部分优秀中青年教师人才流失,本文将就高校青年教师的培养谈一些看法。     

浅谈高校图书馆员的职业素养及培养途径

在科技迅猛发展的今天,人们日益依赖网络信息的时代,图书馆在高校中的任务也越来越重,这就要求图书馆工作人员的职业素养等都要有所提升来适应高校的发展,长期以来高校图书馆的管理人员普遍存在着一些问题.本文通过传统图书馆馆员的现状阐述了高校图书馆馆员应有的职业素养,提出了提高本职职业素养的一些途径方法.     

高校青年教师快速提高教学质量的途径

本文从平时注意拓宽知识面,提高知识水平;认真做好课堂教学的各项准备工作;努力提高课堂教学艺术;做好信息反馈,及时补正不足等四个方面提出了青年教师快速提高教学质量的一些看法.     

结合青年教师的特点寻求其师德培养的对策

近年来，面对纷繁复杂的社会变革，深受社会一些领域和一些地方道德失范（诸如见利忘义、以权谋私、腐化堕落等现象）的影响，青年教师中普遍存在着一些比如心理失衡、思想困惑等不良心态，比如政治上缺乏热情，业务上不求上进．经济上讲究实惠，工作上马马虎虎，作风上松松垮垮，弃教经商等让人痛心的现象。更有甚者，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。一些青年教师表现为：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，职业行为失范。     

高等院校教育成本分析的计量方法

一、教育成本的含义及其计量的意义 我国教育学家提出，教育成本是“用于培养学生所耗费的教育资源的价值，或者说是以货币形态表现的，培养学生由社会和受教育者个人或间接支付的全部费用。”然而，不进行教育成本计量，就得不到准确的教育成本信息。这样，首先是不能履行上述有关法规的规定：制定学费标准时缺乏可靠依据，无法准确确定高等学校经     

沈北大学城高校青年教师专业发展的现状调查

高校青年教师的专业发展是一个动态的、连续的、长久的过程。各种因素对其专业发展都会产生积极或消极的影响。探讨青年教师专业发展的影响因素是制定青年教师专业发展规则的前提。文章依据美国学者格拉特霍恩提出的教师发展因素论中提到的三个因素,设计了调查问卷,并进行统计分析,以期了解沈北大学城高校青年教师专业发展的现状,进而为制定对高校青年教师的有针对性的培养对策提供借鉴。     

高职生媒介素养教育的培养与创新

当代高职生成长于信息时代,各种媒介提供的信息不仅丰富,而且形式多样,但也有可能让人迷失在信息的海洋中而手足无措。因此,媒介素养教育也成为了高校教育的组成部分,也成为扩展大学生思想政治教育内容和方式的主要途径。当前,我国高职媒介素养教育存在的主要问题是主体缺失、教学内容艰深晦涩、教学形式单一等问题。针对这些问题,提出相应的解决途径。     

高等院校创新创业教育模式的探讨

文章通过对创新创业教育影响因素的分析,结合我国高校的创新创业教育实际,总结了大学生创新创业企业创立和发展中诸如项目、资金、评审等方面存在的问题。通过借鉴欧美等国在大学生创新创业方面成功的经验,提出完善我国大学生创新创业教育模式的建议。     

高校青年教师快速提高教学质量的途径

本文从平时注意拓宽知识面,提高知识水平;认真做好课堂教学的各项准备工作;努力提高课堂教学艺术;做好信息反馈,及时补正不足等四个方面提出了青年教师快速提高教学质量的一些看法。     

教育现代化下衡阳市高职院校青年教师专业发展的激励机制研究

百年大计,教育为本,教育之发展关乎国家之未来。强国先强教,强教先强师,教师作为传授知识的主体,对人才培养有直接且深远的影响,同时教师的专业发展与高校建设息息相关。文章针对高职院校青年教师专业发展的激励机制阐述了国内外的研究现状,以湖南省衡阳市为例分析了当前青年教师的发展困境,并结合教育现代化的要求为提升激励机制效果提出相关建议。