管理类课程教学法现存的问题与对策

传统的管理类课程教学中存在的理论与实践相脱节、教学手段落后等问题不利于培养创新型管理人才.在教学法改革中,应转变教育观念,采取灵活的实践教学法,为创新型管理人才脱颖而出创造有利的条件.     

管理类课程教学法现存的问题与对策

传统的管理类课程教学中存在的理论与实践相脱节、教学手段落后等问题不利于培养创新型管理人才。在教学法改革中,应转交教育观念,采取灵活的实践教学法,为创新型管理人才脱颖而出创造有利的条件。     

双语教学在管理类课程教学中的问题及对策

双语教学作为一种教学方式正在被各高校广泛运用，尤其对于管理类课程更是如此。但目前很多高校的双语教学还存在不足和缺陷，文章对此进行了分析并提出相应的建议。     

本科会展专业实践类课程教学存在的主要问题和对策探析

实践类课程教学是理论教学的必要补充,是高校实现专业人才培养目标的重要途径,对应用型会展专业人才的培养起着至关重要的作用。为了顺应会展业快速发展对会展专业人才实践能力和综合职业素质所提出的系列要求,高校本科会展专业必须重视实践教学,从教学内容、教学方法、考核评价及师资建设等多个角度入手探求实践教学的改进对策。     

民办高校会计专业实践教学存在的问题与改进完善的措施

本文从我国民办高校会计专业实践教学的现状和意义,分析了民办高校会计专业实践教学中面临的问题,为分发挥民办高校的办学优势,提出改进完善会计专业实践教学的措施,充分发挥实践教学的优势。     

河南民办高校电子商务实践教学探析

电子商务因其专业新、发展快,市场需求量大,就业形势好被许多民办高校看好。截止2011年河南省24所民办高校中有9所高校设置了电子商务专业,发展势头强劲。而电子商务是实践性很强的学科,对实践教学要求较高,河南民办高校因其资金、师资、政策等方面原因致使实践教学做的很不到位。为了提高河南民办高校电子商务实践教学质量必须大胆改革,为实践教学创造良好环境。     

高职院校财务会计课程实践教学存在的主要问题与对策

随着我国经济的高速发展,社会对会计类专业毕业生需求日益加大。高职高专院校会计类专业招生数额也随之增加。财务会计课程是会计、财务管理、会计与审计等会计类专业的核心课程,财务会计课程成为会计类专业学生毕业后选择就业、参加国家会计专业资格、职称考试的重要基础。财务会计课程的教学效果直接关系到学生的专业素质和就业前景。现行的财务会计课程教学仍然存在一些问题。传统的教学体系与方法已经不适应企业的需要,改革势在必行。     

案例教学在管理类课程中的应用

在我国开设管理类专业的高等院校中,案例教学法已经得到广泛的应用,成为管理类课程教学过程的基本教法之一。管理类课程的突出特征是实践性较强,仅仅靠理论教学难以高质量地完成教学任务,所以,如何引入案例教学、案例教学的效果如何,直接决定着管理类课程教学的整体效果。提高案例教学的效果是管理类课程整体教学效果改进的关键。     

对民办高校基建财务管理存在问题及对策

基建财务管理由于其项目的跨度大、金额高,其更趋于复杂。为此,本文以我国民办高校为研究视点,对其基建财务管理中存在的问题进行了分析,并围绕问题提出了相应的解决对策。     

浅析民办高校人力资源管理存在的突出问题及其对策

随着我国高等教育事业改革的逐步深入,民办高校蓬勃发展,已经成为我国高等教育事业不可分割的重要组成部分.但由于民办高校办学发展历程较短,人力资源管理方面缺乏具体的经验和理论的指导,在实际办学过程中各种问题逐渐突显,亟待解决.     

民办高校会计电算化专业实践教学体系的构建

在以培养应用型人才为办学特色的民办高校,学生实用技能的培养成为评价办学质量的重要指标之一。会计电算化是个应用性极强的专业,对学生的操作技能和熟练程度要求较高;随着社会环境的变化,传统的会计电算化实践教学模式已不能满足当前会计电算化教学目标的需求。因此,构建一个以市场需求为导向,符合会计电算化专业教育目标的实践教学体系,对于民办高校办好办强会计电算化学专业显得尤为重要。     

实践教学在民办高校国际贸易专业的应用研究

实践教学是民办高等教育的重要内容,国际贸易专业的培养目标是应用型、技能型人才。构建合理的实践教学体系、并辅以落实的配套政策,从不同的角度规范实践教学,是达到理论知识与专业技能于一体的应用型高素质人才培养目标的有效途径。     

高校人力资源管理专业实践教学存在的问题与对策

人力资源管理专业作为一个注重应用和实际操作的专业,在我国起步较晚但发展迅速,其应用性决定了教学实践环节在整个教学体系中的重要性.针对高校人力资源管理专业的本科教学,文章分析了该专业进行实践教学过程中在校内实验室建设、校外实习基地建设、实践教学体系设置及师资队伍配备等方面存在的问题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议.     

民办高校大学生就业存在的问题及对策

本文首先阐述了民办高校大学生就业的现状,接着分析了民办高校大学生就业存在的主要问题,最后在对存在问题分析的基础上提出了几点民办高校大学生就业的对策.     

经济管理类课程开展案例教学的探索

案例教学作为一种开放式的动态教学方式,其能够使学生在特定的情境中,综合运用所学习到的理论知识,提升自己运用各种理论知识来更好地解决实际问题的能力.而在案例的讨论过程中,学生们彼此之间的交流与讨论,还能有效锻炼他们的语言表达能力.因此研究探讨如何在经济管理类课程中开展案例教学具有尤为重要的意义和作用.     

高职院校管理类课程教学探索

当今高职院校推行创新教学改革,积极探索新型教学模式,在此形势下,管理类课程也在CBE教学战略指导下进行了相关的教学探索,本文对高职院校管理类课程教学改革现状进行分析,提出了管理类课程在教学中存在的些许问题,也对未来管理类课程教改提出了自己的建议和想法.     

高职院校管理类课程教学探索

当今高职院校推行创新教学改革,积极探索新型教学模式,在此形势下,管理类课程也在cBE教学战略指导下进行了相关的教学探索,本文对高职院校管理类课程教学改革现状进行分析,提出了管理类课程在教学中存在的些许问题,也对未来管理类课程教改提出了自己的建议和想法。     

浅谈当前民办高校教学管理存在的问题及对策

民办高等教育作为高等教育体系的重要组成部分,在当前大众化教育的大背景下,有其自身发展的优势和不足,面临着巨大的机遇和挑战。教学管理质量的高低决定着民办高校发展的前途和命运。因此,通过对当前民办高校教学管理中存在的主要问题的分析,结合民办高校的教学实践,提出如何提升当前民办高校教学管理水平的对策和建议。     

工程管理专业实践教学中存在的问题与对策

工程管理专业生产实践作为工程管理专业教育的实践性教学环节,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。围绕工程管理专业培养目标,分析了目前工程管理专业生产实践环节教学中存在的一些主要问题,并提出了实践教学改革的一些对策措施。     

高校公共管理类课程案例教学问题及对策

当前,在高等教育中,如何把内涵丰富的公共管理理念、规律、模式与方法灌输给学生,引导学生掌握、理解理论知识,并培养学生运用理论知识去分析问题和解决问题的能力,是公共管理学科教育面临的重要内容.实践表明,案例教学法是贯彻理论联系实际,培养学生运用理论知识去分析问题和解决问题的有效方法.但由于起步较晚、重视不够、投入不足等原因.我国高校公共管理类课程案例教学还存在诸多问题,解决这些问题需要在转变传统观念:加强案例的研究和编写;大力培训教师三方面下功夫.