CDIO模式下机械设计系列课程改革与实践的研究

基于CDIO理念,以机械设计系列课程体系为载体,旨在通过机械设计课程体系和教学内容的改革,强化工程理念,激发学生参加各类工程实践活动的热情,进而探索一条集工程知识、能力和素质于一体、实现实践教学和理论教学无缝对接的在CDIO做中学教学模式。     

如何提高学生创新能力及工程实践能力——《机械设计》课程实践教学改革与探索

《机械设计》课程实践教学是培养学生创新能力与工程实践能力的关键环节。文章根据多年教学经验,从实验、课程设计两方面出发,分析了实践教学环节教学现状,并从这两方面对实践教学环节进行改革与探索,提出了具体的改革措施及方法,为提高教育教学质量奠定基础。     

高职院校机电类专业课程思政建设的探索与实践——以机械设计与应用为例

高职院校机电类专业担负着为装备制造业培养复合型高素质技术技能人才的重任,应将立德树人放在首位,实现课程思政育人。哈尔滨职业技术学院以机械设计与应用课程思政建设为例,从明确课程思政建设目标、构建课程思政内容体系、构建课程思政资源体系、开发课程思政教学案例、实施“四个结合”教学模式、实施课程思政教学评价改革六个方面,探索机电类专业课程思政内容体系和资源体系建设模式,实现教学与育人“同向同行”,实现课程教学与思政教育“相融相通”。     

高职会计专业课程改革的几点思考

职业教育应坚定以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力,服务经济社会发展.长期以来,高职会计专业培养目标不合理、课程设置重理论轻实践、教学方法单一、教师素质不高,无法满足经济社会的需求,因此应当进行彻底的改革.     

广告媒体课程教学中实践环节的运作与思考

广告媒体研究课程中实践环节的设计锻炼了学生的动手能力,提高了其运用所学知识分析研究实际工作问题,并随时代发展在实践中开拓创新的能力.但教学内容的缺陷和教学方法的不足是束缚实践环节的桎梏,注重课堂教学的灵活性、加强课程间的合作与交流以及加强对学生学习过程的监督可以强化实践教学效果.     

提高《工程经济学》教学效果的几点思考

《工程经济学》是工程管理专业的核心课程之一,是工程管理专业学生掌握技术经济分析方法的主要来源。文章结合教学实践,从对教材的选择、教学方法的创新、改革平时考核方式及提高教师自身素质等方面进行了探讨和总结,以期提高《工程经济学》的教学效果。     

中职学校课程改革的几点思考

中等职业学校明确"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针, 实现了从计划培养向市场驱动的转变、从政府直接管理向宏观引导的转变、从传统的以升学为导向向以就业为导向的转变.中等职业学校的课程建设,应站在专业建设的前沿,本文从职业学校专业课、基础课及实训教学等方面对课程改革进行了探讨.     

矿物加工专业定向生“3+1”教学模式实践环节的改革

为满足黑龙江省东部煤电化基地建设应用型人才的需求,对矿物加工专业定向生"3+1"教学模式的实践环节进行了改革,构建了合理的实践教学体系;建设了实践教学基地;改革了毕业设计等。该项目的实施表明,全面提高了学生的实践创新能力,建设了一支高素质具有实践能力的教师队伍,提高了学生的社会责任意识,促进了学科发展。该项改革对其它工科专业应用型人才的培养也有一定参考价值。     

高职Indesign实训课程“二元化”教学模式的探索与实践

InDesign软件是一个定位于专业排版领域的设计软件。是面向公司专业出版方案的新平台。因此,掌握并能很好的利用该软件对于从事平面设计工作的专业学生有重要意义。也正因为如此,InDesign排版设计课程是我们专业的一门重要的专业课程。而InDesign课程的实训环节也尤为重要。     

经济学专业实践教学的几点思考

通过对近几年影响毕业生就业因素的分析,得出其实际能力的培养离不开高校实践教学。结合经济学专业的具体特点,从经济学专业试验、经济计量模型建立、学年论文一毕业论文的有机联系等方面对高校经济学专业实践教学做了深入探讨,为经济学专业实践教学提供了有益的借鉴。     

关于调整计算机信息管理课程的几点思考

计算机信息管理是职业技能培养课程中最有趣味、最具活力和吸引力的课程之一。本文就当前计算机信息管理课程存在的问题进行了分析,同时提出了对教学内容和教学方法进行了有效的改革尝试与创新实践思路,从而提高计算机授课水平和教学质量。     

关于初一思想政治课的几点思考

长期以来为适应应试教育的要求,中学应试化教学模式在思想政治课堂里表现得十分突出：道理讲得多,联系实际少;教师讲得多,学生参与少;评价方式单一,行为督促少,这样的弊端导致课堂教学少有生气,过于枯燥乏味,学生对政治课不感兴趣,直接影响教学效果。为改变这些不适应素质教育的状况,笔者在初一政治课堂里进行了一些教学上的尝试。     

对“05方案”中“当代世界经济与政治”课程建设的几点思考

＂05＂方案将＂当代世界经济与政治＂由高校文科学生的必修课改为高校文理工各类专业学生的公共选修课。随着课程性质和学习对象学习基础的变化,课程建设面临挑战。因而创设一种合作、对话与探究的课程文化就显得尤为必要。     

关于“高端技能型人才”培养模式的几点思考——基于《网络营销》的课程建设与改革研究

“高端技能型人才”是对高等职业教育培养目标的最新提法,作为高职院校的施教者,不仅要搞清楚什么人才才是高端技能型人才,更要进一步加强研究,找准高职教育的人才培养目标定位,符号国家及教育部对高等职业院校人才培养要求的定位,充分发挥高职院校的办学优势与办学特色。本文以《网络营销》的课程建设与改革研究为基础,就“高端技能型人才”的培养模式与方法提出自己的几点思考,为深化电子商务教学课程改革,寻找一条培养既有高技能又具有扎实专业基础的人才之路提供思路。     

高职院校外贸英语函电课程实践教学的几点建议

高职院校的培养模式是以应用知识技能教育为主线,以实践能力培养为中心,以基本理论知识传授为基础,促进学生能力和素质结构优化、全面协调发展.本文阐述了高职院校外贸英语函电课程实践教学改革现状、必要性及其几点建议.     

土木工程专业深化实践教学改革的几点思考

本文从对土木工程专业学生的综合能力培养出发,提出了改变传统重理论的教学模式.分别从实验、实习、毕业设计等几个方面阐述目前实践课存在的弊端,同时也相应的从这几个方面给出了改进意见.     

“课程思政”在高职国际贸易实务专业的应用实践

在构建“大思政”格局的时代背景下,积极探索“课程思政”有效实现的途径是高职院校教师教书育人职责的深化和拓展。从分析高职国际贸易实务专业实施“课程思政”的价值基础入手,重点阐述高职国际贸易实务专业实施“课程思政”的制约因素,最后就如何推动“课程思政”在国际贸易实务专业中科学有效、系统实施,提出优化对策。     

对提高会计学专业毕业论文质量的几点思考

毕业论文的撰写是本科实践教学过程中的重要组成部分，是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节。本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标，通过对会计学专业毕业论文指导过程中发现的问题，分析其原因，探讨解决问题的途径，以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高     

对提高会计学专业毕业论文质量的几点思考

毕业论文的撰写是本科实践教学过程中的重要组成部分,是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节.本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标,通过对会计学专业毕业论文指导过程中发现的问题,分析其原因,探讨解决问题的途径,以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高     

营造真实的感觉——强化公共关系实践教学环节的方法

实践教学是高校教学过程中非常重要的环节,对实现应用型人才的培养目标起着至关重要的作用。强化公共关系学课程中的实践教学环节的方法就显得尤为重要,具体来说,就是运用现代化的教学手段,课堂讲授与案例分析相结合,借助课堂讨论、社会实践、公关策划、公关咨询与培训等多种形式,培养学生的沟通能力、公关决策能力和公关创新策划等能力。