浅谈音乐教学中的创新思维方式

随着时间的推移，教育已成为被进一步探索、改进的话题。有的人认为传统的教育轻车熟路，这是缺乏教育意识的反映。如今全面提高学生的素质，开发学生的创新思维教育的提出才是音乐教育的升华，也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。     

创新思维在科技创新中的作用机制

任何事物都是在不停的改变的,一成不变的东西是完全不存在的,事物都是在不断地变化发展着的,这就需要人们的思想也在时时刻刻跟进着事物的变化发展。当前中国正处于建设创新型国家的关键时期,强化自主创新意识、提高自主创新能力是重中之重。自主创新能力的提高,需要培养大量创新型人才。因为创新的主体是人,创新作为人有目的地控制和调节的活动,其实质是创新思维而科技创新就是创新思维的提出和检验。换句话说,创新思维引领科技创新。     

创新思维与大学生素质教育

为国家创新体系提供充沛的后备力量与不竭的发展动力,这是知识经济时代我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。要完成时代赋予中国教育的这一历史使命,教育的首要任务是对受教育者进行创新思维的培养和创新能力的提升。     

浅谈多媒体技术在音乐教学中的作用

在提倡创新教育的今天，多媒体技术给我们的音乐欣赏教学注入了生机和活力，它能激发学生的学习兴趣，能创设生动的音乐氛围，许多教师都在积极学习制作课件，应用多媒体进行音乐课辅助教学。但是，我们也不难发现，由于使用不当，多媒体教学在音乐课堂的运用中也有诸多的弊端存在。     

创新思维与素质教育

素质教育不仅仅是知识的训练,更重要的是人文精神的培养和熏陶,这是因为,一个人的素质的高低不仅取决于知识的多寡,更主要地取决于创造能力、道德健全性和人格独立性的程度。     

情商与创新思维

创新思维作为一种思维现象，其产生有客观的规律。智商无疑在创新过程中有极其重要的作用，但是情商同样有很重要的作用，诸如求知的欲望、求实的精神、勤奋的态度等这样一些优秀的情商能使思维主体处于一种更易创新的状态。人们应该有意识地培养良好的情商，以解放潜伏在思维中的创新能力，为此社会教育模式应该是情商教育与智商教育的并行。     

中医思维在中医药发展创新过程中的重要作用探析

本文探讨了中医思维在中医药发展中的重要性,分析了中医思维在中医教育、科研、临床方面的研究和运用现状,提出了中医思维是影响中医健康发展、创新、生存的重要问题,并针对中医思维弱化和缺失的问题,提出了中医思维应该渗透到中医教育中、中医科研要以中医思维为指导、中医临床需要多种中医思维介入的建议,认为中医思维是中医药创新发展的根基,在中医药创新发展过程中要高度重视中医思维研究和运用。借此抛砖引玉,以供同道商榷。     

隐喻在语言中的运用及其作用

隐喻,作为一种广泛应用的修辞,在语言中发挥着极其重要的作用.而事实上它不仅仅是一种简单的修辞手段,而且是一种认知现象,影响到人们的心理、文化和生活各个方面.本文从隐喻的作用及其引起受众共鸣的手段的不同对其进行了分析.     

创新在素质教育体系构建中的作用

十八大提出“加快转变经济发展模式,着力增强创新驱动发展新动力,实施创新驱动发展战略”的战略目标.建设创新型国家需要大量的创新型人才,为建设创新型国家培养创新型人才是高校的重要使命.应用型本科院校作为高等教育的一个重要类型,对于培养创新型人才负有不可推卸的历史责任.     

创新思维在建筑工程管理中的应用研究

建筑工程一般采用系统化管理的方式,它涉及工程前期涉及以及后期管理等多个环节.建筑工程管理必须按照工程的实际进展,对工程作相应调整.管理建筑工程期间,建筑企业应改变以往的思维模式,不管创新当前的管理模式及技术理念,以此提高建筑工程的质量.本文先阐述了建筑工程当前的管理状况,接着分析了建筑工程管理要重视思维模式创新的原因,最后针对建筑工程管理如何实现思维模式创新这一目标,提出了有效策略.     

浅析科技创新思维

科学技术创新思维带来了人类文明的进步与发展,揭示了科学技术是第一生产力的本质。知识的财富关键在创新,核心是科技创新思维。科技创新思维是科技转化为生产力的关键,是真正的财富。教育是科技的无形支撑,它可提高思维创新能力,终身教育对科技创新思维有着超凡的决定性意义。     

浅论如何在音乐教育中实施素质教育

音乐教育是美育的重要内容,是素质教育的重要方面,在全面育人的素质教育整个过程中,音乐教育又起着德育、智育、体育所不能替代的作用,必须加以重视.本文从不同的角度阐明在音乐教学过程中如何全面体现和实施素质教育.     

创新思维的培养在设计艺术教育中的重要性

设计是客体的人对外界客体的观念的理解和把握、改变客体的设想以及运用多种手段达到预想目的的总和，是实现人类生存环境与生活美的物质手段。它是以满足人类的物质和精神需求为中心，以人们生活中所需的产品及环境等为主要对象，以开发想象为特征，融科学、技术、经济、艺术为一体的学科。设计是提升人的生活质量的手段，其本身并不是目的，不能为设计而设计。     

出国留学对创新思维影响的调查分析

本文以创新需求为导向,通过问卷调查和半开放访谈方式,采用统计和定性分析方法,研究出国留学对创新思维的影响。在分析了出国留学对创新思维影响的过程后,认为出国留学有利于外语能力和跨文化交际能力的提高,进而推动创新思维能力的提升。同时,本文探讨性地提出三点建议:一是鼓励和支持留学为创新思维培养搭建平台;二是强化外语教育为留学和创新思维培养提供良好的语言工具;三是增强对外联络能力促进有效创新。     

谈语文教学中对学生联想思维的培养

努力开发学生的想象力和创造力,是新课程对语文教学提出的更高要求.教师一定要学生认识掌握并不断提高联想思维的能力,激发学生学习、锻炼和运用联想思维的兴趣和激情,努力培养和提高学生的联想思维能力,让学生们在生活和语文的天地里飞翔得更高、更远、更广阔!     

走出思维误区：管理思维创新

思维创新是企业创新的逻辑前提，是企业创新不可缺少的思维条件，对企业的影响很大，从分析目前管理思维的误区着手，得出以结果驱动（顾客的需求）为导向的思维创新模式。     

建筑设计创新思维研究

建筑设计是指对人们生产、生活、文化、娱乐所需要空间的创作过程,是针对建筑内部与外部空间而进行的一种认为活动。在建筑设计中,创新思维是大部分设计者应该具有的思维方式,其过程是为了实现设计者的设想而做的各种方法的探索。它是形象思维与逻辑思维、现实主义和浪漫主义相结合的创作方法。创新过程建立在对设计条件深刻分析和正确理解的前提下,抓住问题的关键和实质,以丰富的想象力为基础,在反复思考的过程中获得灵感,运用建筑语言所特有的表达方式和构图技巧,创作出具有深刻思想内涵和卓越艺术性的、完美统一的建筑形象。本文结合实际工作经验,对当前建筑设计提出一种新的设计思想,并从概念出发提倡新的建筑设计思维。     

创意思维在企业中的运用

一、创意思维原理，人类思维的超越性是思维最基本的属性，也是思维能产生创意的根本原因。首先，现实世界中，每时每刻都存在着无穷多的事物和现象。创意思维的形式之一就是打破常规，把人们通常易摒弃的思维对象纳入选取的范围。其次，这些无多的事物或现象具有无穷多的属性。创意思维就是要抽象出其共同的属性或把曾舍弃的属性捡起来重新加以思考，从而发现另一片新天地。再次，这些无穷多的事物又总是发生着无穷尽的变化，思维的运行就是把连续变化的事物一段段剖开，从一个或几个剖面来思考，把无穷化为有限或变更截取点，从而产生创意的萌芽。     

"创新"与求异思维

20世纪发展之快、变化之剧令人目不暇接,使人“思难适变”。其中科学技术在20世纪的迅猛发展,给入的印象更加深刻。这不仅仅是因为日新月异的科技成果已大规模大力度地进入了寻常百姓生活,更是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国地区综合实力方面所显示的巨大作用。因此,在进入21世纪之时,     

军旅音乐在战斗精神培育中的载体作用探赜

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是人民军队克敌制胜的一大法宝。军旅音乐对官兵战斗精神培育起着潜移默化的启迪、引导和激励作用。着重论述军旅音乐在培育战斗精神中的载体作用,通过深层的情感渗透,丰富的内容资源,特殊的形象塑造,升华官兵的精神境界,激励官兵的战斗意志,培塑高尚的道德情操,为充分利用军旅音乐培育军人战斗精神,激发敢打必胜的军人血性,提供理论依据。