民办高校播音主持专业人才培养模式研究

在广播电视媒体不断发展的新时期,各民办高校也相继开办了播音主持专业。但是在媒体行业激烈的竞争中,如何做好播音主持专业的人才培养计划成了民办高校的重要任务。文章将结合现今民办高校播音主持状况,对播音主持专业的高素质人才培养模式做分析研究。     

论播音主持专业学生语言应用能力的培养

在世界上已有的各种传播媒介中,语言的功能和重要性是不可否认的。节目主持人在现代广播、电视和网络等媒体中起着重要的作用,这就要求播音主持专业的学生在学习过程中要着重培养自己的语言应用能力。在目前的播音主持专业的教学中,对学生语言应用能力的培养还存在着较大的欠缺。论文在简要概括了播音主持专业和语言应用能力的基础上,结合我国播音主持专业学生的语言应用能力的教学现状,提出了一些改变现有问题的对策,希望能有助于播音主持专业学生的语言应用能力的提高。     

校企合作下高职播音主持专业教学创新研究

文章基于校企合作这个大框架,分析了高职院校播音主持专业校企合作的背景,在产教融合的环境中,该专业同传统媒体以及新媒体衔接过程中的整体表现,进一步明确校企合作的意义与价值,提出了基于校企合作的高职播音主持专业的教学策略。     

高校贸易经济专业“三课堂联动”实践教学体系构建研究

实践教学在高校贸易经济专业人才培养过程中具有非常重要的地位，但各高校目前普遍存在重理论、轻实践的问题。贸易经济专业应建立“三课堂联动”实践教学体系。该体系以学分为纽带，实现贸易经济专业第一课堂、第二课堂、第三课堂实践教学联动，可以激发学生参加实践教学的积极性和主动性。高校应从多方面着手，为贸易经济专业“三课堂联动”实践教学体系的实施提供保障。     

开设“计算机审计”方向课程任重而道远

从根本上讲，人才的匮乏是制约计算机审计发展的根源所在。为解决这一问题，在高校开设“计算机审计”专业是当务之急，时代所需。     

“世界市场行情分析与预测”课程教学改革

金融危机之后，我国外贸对从业人员的素质提出了更高的要求。目前我国高校国际贸易专业的“世界市场行情分析与预测”教学体系改革相对滞后，远远不能适应应用型经贸人才培养的要求。各高校国际贸易专业先后对“世界市场行情分析与预测”课程教学内容与课程体系进行了有益的改革与探索，以更适应当今国际贸易专业人才培养要求。     

陕西高等院校实行“双语教学”面临的问题及其对策

双语教学在陕西的实施，面临着师资匮乏、经验不足、教材缺乏，学生外语水平低下以及教学手段落后等障碍，为此，必须有重点地培养我省高校的双语教师,并通过多种形式引进国外原版专业教材，改革我国传统的外语教学方式，加大双语教学经费的投入，积极推进双语教学在我省高校的顺利实施。     

试论“校漂”、“蚁族”与高等教育职业化

"校漂"、"蚁族"群体逐步增大与高等教育职业化缺失密切相关。相关的主要因素是高校办学定位、专业设置、课程设置、学生能力培养与社会职业需求存在脱节。因此,应增强高校职业意识、优化人才类型结构、强化专业建设、优化课程体系,从而提高教育质量,增强学生职业能力,提高就业质量等。     

基于创业型人才培养的“双能型”师资队伍建设情况调查研究

为加强地方高校"双能型"师资队伍建设对创业型人才培养的保障度,对影响大学生择业的主要因素、创业教育渴求的知识结构及专业教师指导形式进行了调研。结果发现在大学生日常接触的人员和媒介中,专业教师对大学生择业的影响最大;在创业型人才培养工作中,大学生渴求加强法律知识与商业知识的教育,渴求专业教师将创业技能培训融入实习实训锻炼中。地方高校在"双能型"师资队伍建设工作中,应加强创业教育与专业教育的融合,推广创业教育课程的继续教育,强化教师下企事业单位挂职锻炼,建立创业型教师工作激励机制。     

会计学专业开设“Excel应用”课程的探讨

随着计算机的普及和会计电算化在全社会的推广，会计工作越依赖计算机，社会要求高校能培养出既懂会计又能利用计算机进行会计数据处理的复合型人才，从我院会计学专业计算机教学现状来看，在会计学专业开设“Excel应用”课程有其必要性和现实性。因此，开设“Excel应用”课程对推动我院会计专业教学，培养出满足社会需求的会计人才有着重要的现实意义。     

创新课程 打造精品——纪念“应用统计”课程创设20周年

对外经济贸易大学开设应用统计课程已有20年。它面向开放经济中企业管理应用的统计教学方向，率先开设了应用统计课程，编写出版了教材和配套材料，促进了高校经济、管理类各专业统计学教学的改革。     

“二元制”技术技能人才培养模式下高校学前教育舞蹈课程评价研究

近几年,高校的幼儿教育专业是一个十分热门的专业,大量专业学生的涌入让目前高校的这一专业的竞争变得更加激烈。然而目前很多高校的这一专业下的教育教学模式却存在较大的问题,突出表现在幼儿教育专业教学与幼儿园对教师人才需求之间的联系相脱节方面。面对这一问题,将"二元制"培育理念融入到高等院校之中,通过教师及企业共同培养的双元模式开展相关的人才培养,将对更好地培养出幼儿园需要的人才有很大的促进作用。文章以高校的幼儿教育专业中的舞蹈教程作为研究对象,围绕这一专业课程下的二元培育机制的评价体系的创建展开详细的探讨,有着重要的实践意义。     

微课在高校舞蹈专业“课程思政”中实践路径研究

高校教育过程中,思政教育所占的位置相当重要,特别是近些年来所推出的课程思政,在各大高校得到了普遍应用,且产生了理想的效果。高校舞蹈专业在此背景下也应突出课程思政的价值。重点探寻微课与课程思政相联系的实践路径,以期使二者共同发挥出舞蹈专业促进学生发展的作用。论述中重点涉及到内容革新、主体优化、方法调整、导向实际等具体策略。研究表明,此类策略将在增强学习质量,使之在课堂上拥有更好的互动感受,形成优质上课体验上具有显著的推动作用。     

从“单平事件”、“杨育麟事件”看高校财务监管体系的构建

从天津大学的“单平事件”再到南开大学的“杨育辟事件”，高校财务的失范和紊乱有目共睹，两起财务大案敲响了高校财务管理和高校办企业的警钟，教训深刻。近年来，教育部对高校财务风险实施了一系列监管举措，为进一步适应高等教育日益大众化、市场化的新要求，当前高校大规模扩张中亟待全面构建财务监管体系。     

提高“机械设计”课程设计教学质量的探讨

地方院校本科机械类专业创新人才教育教学的改革与探索是高校的重要任务。介绍了"机械设计"课程设计的目的,针对"机械设计"课程设计中存在的问题,提出了"机械设计"课程设计改革和建设的措施,对于地方院校本科机械类专业创新人才培养的改革具有一定的参考价值。     

“语言输入”与“语言输出”理论视角下的高校艺术专业英语教学改革探究

文章分析了高校艺术专业英语教学的现状以及艺术专业学习英语的必要性,在“语言输入”与“语言输出”理论的视角下,从教材编纂、教师完善、教法改革等方面,探讨了高校艺术专业英语教学改革的出路。     

“双一流”背景下的高校特色专业建设与课程体系改革

本文基于我国高校"双一流"建设背景,分析了高校特色专业建设的现状,指出了当前专业建设存在层次差异明显、内部建设不足、专业亮点不够和尚未完全适应社会需求等问题,并在此基础上提出了相关课程体系改革的一些原则,从更新课程内容、优化课程结构、建立可持续的课程评价模式和加大课程体系的开放性与国际性等几个方面,提出了推进高校特色专业与课程体系改革的相关建议。     

提高“两课”教育教学实效的策略性思考

高校"两课"教育是思想政治教育的主阵地。专业基础、实践技能是高校教学的主体内容,两者是耦合的关系。"两课"以专业技能为现实落点,突出通识部分,其他分类融合渗透到专业知识结构体系中,切实提高"两课"实效。     

地方高校西方经济学教学改革探讨

西方经济学作为高校经管类专业学生必修的专业基础课程，是后期专业课程学习的理论支撑。其教学质量关系到整个专业的教学水平。本文通过剖析地方高校经管类本科不同专业西方经济学教学中存在的问题，提出在教学实践中必须重视西方经济学的专业适应性问题，同时针对经管类不同专业提出了适应各专业特点的西方经济学教学改革的建议。     

“知行合一”视域下高校众创空间建设内容研究

随着创新创业教育的广泛开展,高校众创空间建设凸显出与专业教学实际、专业实践基地、专业师资队伍、学生可持续发展相互脱离等问题,在一定程度上影响了创新创业教育质量。解决这些问题,需要进一步丰富和拓展高校众创空间建设内容,将其建设成为创新创业教学平台、实践平台、大赛平台和课改平台,兴办人民满意的创新创业教育。