创业创新团队在高校学生中的培养模式探析

在当前国际信息化经济加速融合的前提下,中国高等教育需要着力培养创业创新团队。这既符合国际经济的需求,也符合中国经济转型的人才需求。以知识经济和数字经济主导的21世纪经济发展趋势,需要更多的创新创业团队在大数据信息中挖掘成功的机遇。因此高校加强创业创新教育,是解决中国当前被动的就业教育的有效模式。     

创新创业团队核心竞争力提升研究

随着我国经济的迅速发展,市场竞争力越来越激烈,提升创新创业团队的核心竞争力是当前社会关注的重要问题。本文首先阐述了创新创业团队核心竞争力的构成要素,之后分析了创新创业团队的机遇,最后就创新创业团队核心竞争力的提升进行研究。     

乡村振兴战略背景下大学生创新创业实践探讨

为解决"三农"问题,近些年我国提出了乡村振兴战略。在实施过程中,促使大量学生来到乡村,运用自己的知识和技能,实现创新创业,从而让广大乡村逐步焕发新的生命力。分析了大学生创新创业实践的意义,探讨了其现状及存在的问题,并就具体对策发表了一些个人观点和看法。     

构建河北省大学生创新创业服务平台

随着高等教育的普及,大学生成为创业群体中不可忽视的重要力量,他们富有创新创业精神,创新创业的激情,创新创业的冒险精神。近年来,河北省出台一系列大学生自主创业支持性文件、搭建各种各样的创业孵化基地、为高校毕业生提供创业的专项资金等,为大学生创新创业提供了良好的环境。但由于社会市场因素的多样性,大学生创业存在着创业率低、成功率低和技术含量低的现象。本文构建评价指标体系,重点分析和评价河北省创新创业环境,为构建河北省大学生创新创业服务平台提出参考依据及合理化建议。     

创新创业类学生组织在高校创业教育中的作用——以华南农大农学院金穗创新创业中心为例

本文以作者的创业服务实践为基础,首先对目前高校创业教育的背景进行了深入分析,之后对华南农业大学农学院金穗创新创业中心的组织、职能等方面进行了详细介绍,基于此分析了华南农业大学创业教育中的作用,最后对创业类学生组织在高校创业教育中的重要意义。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养探讨

在"大众创业,万众创新"背景下,应着重培养大学生的创新能力和创业发展能力。分析了当前大学生创新创业能力培养现状,探讨了在教育、资金及社会环境中存在的问题,提出了解决问题的具体对策。     

大学生创新创业与乡村振兴战略融合的实践探讨

在当前快速发展的社会和经济环境中,大学生创新创业不仅是一种较为流行的社会现象,还会对乡村振兴战略实施产生深远的影响。探讨大学生创新创业与乡村振兴战略的有机结合,以深入了解这一融合实践对社会和经济可持续发展的影响,通过大学与乡村社区的合作、大学生人力资源和技能资源的投入以及相关政策的支持,可以建立更完善的大学生创新创业与乡村振兴的互动机制。     

教师素质在德育中的作用

百年大计,教育为本,它对学生的全面发展起着导向和动力作用,而通过德育才能使学生初步认识、了解马克思主义的基本观点和建设有中国特色的社会主义理论,引导学生逐步树立把我国建设成为富强、民主、文明的现代化强国的理想,形成社会主义道德规范和文明行为习惯,帮助学生逐步提高法制观念、公民意识、民主意识和改革开放的心理能力、应变能力……     

发挥创新团队作用 服务现代农业发展

10月18日,中央农业广播电视学校常务副校长王守聪带队赴安徽省凤阳县小岗村,将小岗村定为中央农广校走基层、接地气、创先争优活动联系点;并与小岗村两委班子成员和部分村民举行座谈会,向农民群众询问培训需求,请教开展好教育培训工作的办法。自中央农业广播电视学校开展“走基层、接地气,办农民满意的教育培训”主题实践活动以来,各级农广校纷纷走基层,问需于农民,问教于农民,问计于农民。如何办农民满意的教育培训,北京市平谷区农广校教师的“走基层、接地气”的教学实践,给当地农民交上了满意的答卷。     

体育专业大学生创新创业行为研究

随着全球经济一体化进程的加快,大众创业、万众创新成为中国的国家战略之后,在全国范围内掀起了一股创新创业的风潮。中央与地方政策联动助力双创,对于大学生创新、创业等工作,党中央、国务院给予了高度重视,各级政府相继出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。     

民办高校大学生创新创业能力培养分析

培养创新创业人才是建设创新性国家的必然要求,当前,随着教育体制的改革以及素质教育的不断推进,对于提升高校毕业生的质量提出了更加严格的要求。大学生群体,是推动大众创业,万众创新的主力军,要想培养出适应社会发展的高素质人才,就必须加强对民办高校大学生创新创业能力的培养。因此,本文主要分析了当前我国民办高校大学生创新创业能力培养存在的问题,然后针对问题提出了提高大学生创新创业能力水平的具体对策,以其推动民办高校的健康可持续发展。     

创业团队知识异质性对创新绩效的影响研究

在文献回顾的基础上,提出理论假设及研究框架,以知识共享为中介变量,将创新绩效划分为管理创新和技术创新两个维度,构建创业团队的知识异质性、知识共享与管理创新、技术创新之间关系的模型。研究通过对256家新创企业的问卷调查进行实证分析,结果表明,创业团队知识异质性对管理创新和技术创新均有显著的正向影响;知识共享部分中介创业团队知识异质对管理创新和技术创新的正向影响。     

团队合作在民营企业发展中的作用与方式

民营企业中团队成员的合作意识与合作能力决定着团队作用能否充分的发挥,同时也决定着民营企业本身能否获得良好的发展。本文在对团队合作在民营企业发展过程中的作用作出论述的基础上,对民营企业中的团队优化方式进行研究与探讨。     

在创新创业教育理念下的农村大学生就业指导研究

就业问题是当今毕业大学生讨论的一个共同焦点,这不仅是大学生自己所焦虑的一件事,也是父母,更甚至是全社会共同关注的问题。它与大学生的未来的发展密不可分,也是推动和谐社会主义进步的一大动力。本文通过对农村大学生就业指导现状进行分析,提出相关就业指导要点,以供相关人员参考。     

浅谈教师素质在素质教育中的作用

素质教育是以提高国民素质为宗旨，以发挥学生高度的主动性、创造性为特证，以培养全面发展的“四有”新人为目标的教育模式。它是一项系统的社会工程，需要各级政府、教育行政部门的统筹规划，但从根本上来说，教育思想、方针的贯彻，一代新人的培养，归根到底要依靠广大教师的教育实践，正所谓社会千条线，学校一根针，教师就是执针人。因而，建立一支高素质、高水平的教师队伍是实施素质教育的关键。     

试论如何培养大学生创新创业的能力

随着社会的发展,社会对个人的发展也提出了新的要求,同时大学扩招以来,大学毕业生越来越多,能提供的岗位却没有增加多少,导致大学生的就业压力越来越大,为了缓解就业市场的压力,也为了响应国家对当代大学生的要求,一部分大学毕业生已经走向了创新创业的道路。大学生创业的成功与否与高校对大学生的培养息息相关,高校更是培养大学生创新创业的基地。高校教育者应承担起大学生在校期间创新创业能力培养的责任,努力促进大学生自我创业意识的提升,引导学生激发大学生的创业激情,提高创新创业激情。营造好的创新创业氛围。本文主要讨论了如何培养大学生创新创业的能力以及培养当代大学生创新创业的重要性,分析了当今背景下影响大学生创新创业能力的有关因素,同时提出培养大学生创新创业的能力的有关策略。