食安专业实践课程创新创业教学体系的构建

近年来,创新创业教育越来越受到关注和重视,对高校人才培养的影响越来越大。实践教学是食品质量与安全（食安）专业人才培养的关键环节,是学生创新创业能力培养的有效途径,高校食安专业需要构建适于本专业特点的实践创新创业教育体系,保障自身人才培养质量。本文以宜宾学院食安专业的实践课程教学为例,以学生的专业实践能力、创新能力、创业潜能培养为重点,思考构建食安专业“四维联动、三级进阶、双线并行”的实践教学体系。     

对独立学院人才创新培育模式的探索

作为独立学院的重点专业,如何在遵循专业教学规律的基础上结合独立学院的特点进行人才创新培养的创新,这要从课程设置、实践教学、特色教学、目标定位、典型课程等多方面进行探讨。因此,要改革和完善专业的人才创新培养,就需要多方面入手进行人才培养的改革,本文就从几个方面入手试图分析独立学院专业人才创新培养,以期通过探索和研究,为独立学院专业的人才培养模式改革贡献力量。     

《创业融资》课堂教学方法体系创新

近年来,教育部相继推出一系列关于开展大学生创新创业教育的政策。《创业融资》作为创业教育的核心内容之一,直接影响着创业教育的质量和效果。本文从实效性出发,构建一个基于学生创新精神和创业实操能力培养的、理论与实践有机融合的教学方法体系,力求全面提升创业教育课程教学质量,以为创新创业型人才培养提供全新的教学理念。     

粮食安全方向创新创业项目推进策略研究——以财经类院校为例

粮食安全是国民经济安全的基础环节和重要保障,粮食安全人才的培养需要产业链企业、高校和社会的共同努力。作为高校培养创新创业人才的重要项目,大学生创新创业项目对培养我国粮食安全方面的人才、树立大学生的粮食安全意识具有重要意义,粮食安全方向的创新创业型人才培养在高校实践教学乃至社会经济发展的舞台上都扮演着重要角色。培养粮食安全方向的创新创业型人才需要创新创业教育体制改革,更需要教育本身的创新性和活力。本文基于当前财经类高校粮食安全方向创新创业项目缺乏、大学生粮食安全意识不足以及财经专业结合粮食经济不紧密等问题,探讨阻碍高校粮食安全方向创新创业项目发展活力和步伐的因素,以课程体系、师资队伍、兴趣培养、平台搭建、实践追踪为一体,形成了对粮食安全方向大学生创新创业项目全寿命管理与跟踪的创新型培养策略。     

高职院校商贸类专业“双主体、三融合、四梯次”实践育人平台建设的创新与实践

实践教学是高职院校训练学生专业技能和培养职业素养的重要环节,校内外基地是为学生提供实践教学、实习实训、创新创业能力培养的重要平台。从高职院校商贸类专业教学存在的问题入手,以引企入校共建、运营的3个"校中企"为例,阐述商贸类专业"双主体、三融合、四梯次"实践育人平台的内涵,构建理论模型,探讨该实践育人平台的创建路径及实践成效,为高职商贸类专业学生职业技能提升、创新创业活动开展、校企协同开发教学资源和运营管理机制创新提供借鉴和参考。     

基于创业教育的高职院校电子商务实践教学研究

电子商务是实践性较强的学科,是大学生创业过程中的创业途径,这对高职院校电商课程教学提出了更的要求。本文主要对基于创业教育的高职院校电子商务实践教学进行了探讨,通过强化实践教学来提高学生的创业能力。     

涉农专业大学生高素质农民创新创业培训模式探索

<正>高校涉农专业大学生创新创业能力的培养，既是国家发展战略需要，也是社会对农学类专业大学生能力的要求。江苏教育资源丰富，共有7所农业职业院校和南京农业大学、南京林业大学、扬州大学、金陵科技学院、扬州市职业大学等多所涉农本科高校，农口相关专业建设总体上在全国同层次同类专业中具有领先优势，每年招生人数稳定在1.5万至2万人。为进一步加快现代农业后继力量培养，引导涉农专业大学生进行农业创新创业，促进建设一支爱农业、有文化、懂技术、会经营的高素质农民队伍，2015年省级农业部门会同教育部门决定在全省涉农院校中开展大学生高素质农民创新创业培训。     

实践教学体系创新探析

商务策划专业是近年来出现的交叉型学科,与市场营销专业相关,但又不同。能力培养方向应该以思维创新能力、逻辑表达能力、组织协调能力作为学生的培养方向。创新性的商务策划专业实践教学体系对于商务策划专业的学生系统能力的培养有着至关重要的作用。本文从创建校内实训竞赛、与企业共建实习基地、校外策划大赛与案例教学相结合等方面,对商务策划专业能力培养进行一系列的探索和创新。     

民办高校大学生创新创业能力培养分析

培养创新创业人才是建设创新性国家的必然要求,当前,随着教育体制的改革以及素质教育的不断推进,对于提升高校毕业生的质量提出了更加严格的要求。大学生群体,是推动"大众创业,万众创新"的主力军,要想培养出适应社会发展的高素质人才,就必须加强对民办高校大学生创新创业能力的培养。因此,本文主要分析了当前我国民办高校大学生创新创业能力培养存在的问题,然后针对问题提出了提高大学生创新创业能力水平的具体对策,以其推动民办高校的健康可持续发展。     

高校创新创业教育中有关法律法规的课题建设

国家现在非常重视大学生创新创业能力,现在高校都把培养大学生创新创业能力最为核心能力去培养,现在高校都在开设创新创业课程,有助于提高学生的创新创业能力。但在课程中重点是如何培养学生创新创业能力,但在创新创业是一项复杂过程中,在创新创业中涉及很多问题,比如法律法规问题,这是大学生需要涉及的问题,教师在创新创业课程中,需要涉及法律法规问题,避免学生在创新创业过程中触犯法律红线,本论文在不同方面阐述创新创业课程中有关法律法规内容,希望为研究创新创业课程中的专家与学者提供理论参考依据,能更好的培养学生创新创业能力。     

地方高校应用型人才创新创业能力培养初探

在我国高等教育大众化新背景下,培养高素质应用型人才不仅是我国经济社会发展的客观要求,也是地方高校应对激烈竞争的现实选择。本文从地方高校开展创新创业教育的重要性、现实性出发,提出科学的创新创业教育观念,培养大学生创新创业能力和完善的教育课程体系的思路。     

农林院校大学生创新创业认知现状分析

培养农业创新创业型人才,对于推动我国农业现代化发展、提升高等农林院校建设水平、培养农业科技创新人才以及带动更多学生创业就业等具有重要意义。本文从农林类院校学生对创新创业、学校教育以及政策获取三方面的认知来分析其开展创新创业活动现状,并为提升学生农业领域创新创业实践提供建议。     

“阿里巴巴”集团发展引发高职院校电子商务专业课程改革的探索

目前,我国高等职业院校的电子商务专业教学课程体系一直是模仿本科院校电子商务专业课程设计安排,教学内容很散、实用性不强。本文基于中国电商龙头——阿里巴巴集团发展战略分析我国高职院校电子商务专业学生就业前景与就业机会。本文在分析高职院校电子商务专业就业情况的同时,改善传统电子商务专业缺乏真实体验的传统教学方式,按照网店运营流程,重构电子商务专业课程体系,使学生实际工作能力在真实的电子商务环境中得到培养并逐步完善,为学生就业、择业与自主创业奠定坚实基础。     

我国高校创业教育探索

大学生创业教育是一种面向未来的教育理念和模式,旨在通过高校创新教育实践活动的开展,帮助大学生树立创业意识、培养创业品质、掌握创业技能、增强创业能力的教育。通过分析研究国内高校创业教育开展情况,以教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》为基础,提出高校创业教育一些设想。     

农村电子商务教育的应然性和实然化

在国家鼓励"大众创业、万众创新"的时代背景下,无论是2017年的"一号文件"对"推进农村电商"的重视,还是农村实现精准脱贫、推进"互联网+农业"发展的需要以及高校社会服务基本功能的实现,开展农村电子商务教育已是大势所趋。借助高校的电子商务实践教学与科技服务平台、依托政府的政策保障和社会支持,激发农民自我教育需求的内生动力,将是有效开展农村电子商务教育的路径选择。     

创新创业人才培养机制研究

根据十八大提出的创新驱动发展战略,分析对大学生创新创业能力提出的新要求,结合创新创业人才培养现状,提出通过改革现有课程设置体系、完善创新创业教育制度、营造创新创业文化氛围和推进创新与创业相结合等措施,建立创新创业人才培养机制,为建设创新型国家培养庞大的创新创业型人才队伍。     

创新创业教育与高职财务管理专业教育有机融合的路径

"促进职业教育与创新创业教育的有机结合"是《深化高校创新创业教育改革实施意见》提出的重要内容之一,也对促进高职财务管理专业教学改革,改进创新创业教育课程体系具有重要意义。本研究基于创新创业教育和财务管理专业教育融合的关键问题和实践探索,提出建立"双创"教育领导机构、针对专业特色设置"双创"教育课程、利用第二课堂开展创业实战项目等融合路径。     

基于“互联网+”的大学生电子商务创新创业模式分析

随着社会发展和科技进步,"互联网+"成为时代主流,促进了各行各业的发展。大学生作为我国建设的重要力量,成为互联网时代创业的主要力量。在此背景下,将大学生创业与电子商务充分结合,进一步强化大学生整体创新创业趋势,使大学生创业之路迈入一个新阶段。分析了基于"互联网+"的大学生电子商务创业现状、大学生电子商务创业模式及问题、大学生电子商务创新创业优劣势以及具体的实践路径。     

工程管理应用型人才培养教学探讨

工程管理专业是应用性极强的专业,实践教学是工程管理专业教学的重要环节之一,对于培养学生解决问题的能力和实践能力,都起着十分重要的作用。本文分析工程管理专业实践教学中存在的问题,并提出改革建议。     

农村现代服务业发展视角下电子商务产业创新创业型人才需求分析

党的十九大提出的乡村振兴战略,为我国农村经济社会发展带来了新的发展机遇。"大众创业、万众创新"的良好环境,为广大农村电子商务产业创新创业人才提供了广阔的平台,也是农村现代服务业发展壮大的强有力保证。新形势下,我们应开展电子商务产业创新创业人才需求分析,将对农村电子商务产业给予充分客观的评价,及时掌握和了解农村电子商务产业发展状态,进一步推动以电子商务为代表的农村现代服务业健康、有序发展。