心理韧性视角下高校毕业生就业质量提升策略

高等教育大众化的快速发展使高校毕业生面临严峻就业形势,就业质量有待提高。心理韧性作为积极心理资本,有助于高校毕业生在就业过程中提升核心竞争力。本文依据心理韧性理论,分析高校毕业生就业质量影响因素,并提出高校毕业生就业质量提升策略。     

大学生就业压力对策探析

随着就业形势的严峻和择业竞争的激烈,大学生毕业前的压力越来越大,直接影响到他们的身心健康,也成为高校就业指导和心理辅导部门着力解决的问题.     

大学生就业压力对策探析

随着就业形势的严峻和择业竞争的激烈，大学生毕业前的压力越来越大，直接影响到他们的身心健康，也成为高校就业指导和心理辅导部门着力解决的问题。     

乡村振兴背景下黔南州高校毕业生就业创业选择研究

党的十九大提出了乡村振兴战略。国家非常重视和关注大学生的就业问题,鼓励大学生到农村就业创业,这对于高校毕业生的就业创业选择有很大影响。乡村振兴,实现农村现代化,不仅可以促进乡村快速发展,还可以解决高校毕业生就业难的问题;将基层就业和返乡就业作为高校毕业生就业的重要平台,鼓励、引导高校毕业生到基层工作,既满足毕业生的就业需求,也符合乡村振兴对于人才资源的需求,两者有机结合将促进乡村经济、文化发展。通过分析乡村振兴与高校及毕业生的关系,黔南州高校毕业生就业创业情况、趋势、就业政策,讨论了黔南州高校毕业生乡村就业创业的影响因素、就业创业的优势和困境,提出了高校毕业生就业创业的实现路径。     

提升管理类专业学生创业能力教育

创业能力是创业成功与否的一个重要因素,提升学生创业能力对于提高大学生就业能力、建设创新型国家等有着重要意义。管理类专业学生具有思维活跃、创业意识强、参加课外活动频繁等特点,并且由于其具有创业所需的管理相关知识等优势,使得其以后创业的可能性更大,因此提升大学生尤其是管理类专业学生创业能力是高校教育的趋势,应积极采取措施加强管理类学生创业能力教育。     

高校艺术类毕业生就业现状及其能力分析

现在我国高校持续扩展,开设艺术类专业的院校与日俱增,艺术类毕业生也是逐年增加,其就业的压力很大。大学生不好就业在我国现在已经成为一种常态,相关企业还找不到合适的工作者,因此,如何提高大学生就业能力,是高校教育工作者需要解决的问题。本论文主要从高校艺术类毕业生就业现状、影响高校艺术类毕业生就业的因素、高校艺术类毕业生就业问题解决方案进行阐述高校艺术类毕业生现状及其能力分析,希望为研究艺术类毕业生的专家与学者提供理论参考。     

农民工就业:人力资本、社会资本与心理资本的协同

农民工是我国劳动力市场上最大的就业群体,他们在就业部门和职业层次上处于明显的弱势地位,解决农民工就业意义重大.本文论述了人力资本、社会资本与心理资本在农民工就业中所起到的作用,提出并分析了三方的协同关系,在此基础上提出了提升人力资本、社会资本以及心理资本的方法措施以改善农民工就业.     

医学院校研究生就业育人路径探索

随着我国经济发展水平的提升,人们对就业质量提出更高的要求。“慢就业”现象也在当今大学生中出现,这代表着新型的就业观念正逐步形成。为提升学生就业质量,北京中医药大学生命科学学院探索“三全育人”视域下的就业育人路径,通过“全员、全程、全方位”针对研究生开展就业育人,以期帮助学生完善职业规划,找准职业定位,更高质量就业,从而实现就业育人。     

高校毕业生就业质量调查

党的十八大报告把"推动实现更高质量的就业"作为任务目标,而大学生的就业质量最能反映出社会经济发展;同时,大学生就业质量已经成为评价高校人才培养模式及大学生就业情况的标准。河北金融学院通过对大学生就业质量的调查,得到了关系大学生就业质量的五个因素,从这五个因素出发,高校及学生个人可以进行大学生就业质量的控制,进而提升高校人才培养层次,提高学生个人就业质量。     

大学生就业课程设计的几点思考

随着社会对大学生就业安置问题的不断重视,全国各地高等院校对大学生在校期间的就业课程也都进行了多种方向的研究,并且取得了一系列的效果。在实践考察中,各地大学生就业课程的效果存在较大的差距,提升大学生就业课程在学生群体中的影响,使就业课程安排的更加容易被学生接受,是当前大学生就业课程设计中的重要任务。本文将大学生课程分为引导类、心理类、实践类三个方面,分别阐述这几类课程所代表的不同意义,以及研究过程中的其他发现,为更好地指导就业课程的设计提供一些思路。     

高职经管类毕业生就业能力与就业质量调研分析

随着我国高等教育的大众化,高等院校的毕业生数量不断攀升,大学生"就业难"的问题十分凸出。除了就业岗位有限、学生数量增多,学生的就业能力也是其中主要的问题。提高高职学生就业能力,促进高职学生就业质量对解决高职学生就业问题具有重要的意义。调研分析了高职学生就业能力和就业质量,从高职院校、高职学生、用人单位3个角度提出了提高高职经管类毕业生就业质量的相关对策。     

个性化就业创业咨询体系构建及其成效分析

随着我国高校扩招的发展,高校毕业生数量也呈现出增长趋势,在高校毕业生就业过程中,结构性矛盾以及就业压力逐渐凸显,通过提高大学生就业能力,以实现毕业生就业率以及就业质量的提升,是各所高校都需要重视的重要内容。针对高校就业创业咨询工作体现出的一致化与同质化问题,本文从原则、内容以及途径三个方面对个性化就业创业咨询体系的构建做出了论述,同时对已开展个性化就业创业咨询工作的一些高校所取得的成效做出分析。     

基于乡村振兴战略下的大学生基层就业创业路径探析

乡村振兴战略是我国实现全面小康社会的重要举措,大学生作为人才资源,对乡村建设工作的开展有重要意义。目前,各地在积极推动乡村基础设施、各类产业的建设与发展。与此同时,各高校结合实际情况,结合乡村振兴战略相关政策,对大学生基层就业创业路径进行研究,并提出相关方案。在具体操作过程中,发现大学生基层就业创业引导教育工作仍有提升空间,学校可以通过组织各类活动的方式进一步激发农村学生返乡、城市学生下乡的热情。文章结合目前乡村振兴发展趋势,对大学生基层就业创业路径进行了研究,为学生就业创业引导方案的优化提供参考。     

工商管理专业的就业问题及干预措施

高校招生规模逐渐扩大促使工商管理专业的学生数量逐渐增加,学生就业问题也成为了社会关注热点,提升工商管业专业学生就业能力成为高校工作中的关键性部分,对高校工作也提出了越来越高的要求。本文对工商管理专业就业问题作了分析,提出了工商管理专业就业干预措施,为提升工商管理专业学生就业能力打下良好的基础。     

中原经济区建设视野下高校大学生就业能力研究

中原经济区建设进入了整体推进、全面实施的新阶段,对高层次人才的需求正在不断加大,高校毕业生就业迎来重要的机遇期,如何有效用好战略机遇期,成为高校面临的重要课题。本文分别从中原经济区建设背景下人才需求的基本状况、大学生就业能力存在的主要问题、提高高校大学生就业能力的对策与建议等层面,分析研究如何更有效地提升毕业生就业竞争力,更好地服务于中原经济区建设。     

论就业困难群体的职业指导

高校辅导员在机遇与挑战并存的新形势下,应鼓励学生积极投身到社会建设中,也应了解、关注学生的就业心理,掌握就业行情,并着重关注学生中的就业困难群体,有针对性地对他们进行职业指导和帮助。     

大学生就业保障问题

大学扩招后,大学生就业难问题日益突出,不仅对国家造成人力资源的浪费和挫伤家庭对高等教育的投入积极性,也对大学生自身的心理产生严重影响。从社会保障角度看待大学生就业问题,建立健全就业保障长效机制,对大学生就业问题的解决有重要意义。     

对提升民办高校大学生就业竞争力的思考——以黑龙江东方学院管理学部为例

民办高校作为国家高等教育的重要组成部分,其教育地位和社会美誉度随着社会发展也在不断提升。在高校纷纷大规模扩招的背景下,民办高校大学生就业问题和弱势日益凸显。民办高校培养的学生质量高低对民办高校的发展起着至关重要的作用,决定了民办高校的未来和前途。本文以黑龙江东方学院管理学部为例,分析了民办高校大学生就业存在的问题,有针对性地对提升民办高校大学生就业竞争力提出发展对策。     

浅谈高职农村学生的就业心理指导

就业是每个人踏上工作岗位,融入社会的一个重要环节;就业选择却是社会对我们每个人在职业能力、职业素养,尤其是心理素质的一次大检验。当前高职学生、特别是高职农村学生,因为学历层次、成长环境和家庭经济困难等多种因素,导致高职农村学生在就业心理上存在着某种畏惧、依赖和担忧。就业选择往往显得被动和无赖。研究高职农村学生生存发展和就业心理,引导他们正确选择就业和树立信心,具有十分重要的现实意义。     

高校辅导员身份差异与工作绩效关系研究

辅导员是高校开展大学生德育、思想政治教育、就业指导、心理辅导等工作的中坚力量,也是学生党建、团建工作的重要实施者和指导者。加强辅导员队伍建设,提高辅导员的业务水平和工作能力,调动辅导员工作的主动性和积极性,对于提升辅导员工作绩效,增强学校的管理水平有着重要的意义。本文以M高校辅导员队伍为研究对象,该校辅导员队伍存在“二元制”雇佣模式,将辅导员的工作绩效分为任务绩效、人际绩效、适应绩效及努力绩效。通过实证分析,得出结论如下：辅导员工作绩效可以分为四个维度,不同身份性质下的M高校辅导员工作绩效及其各维度存在显著不同,M高校在编辅导员的工作绩效及其各维度高于非在编人员。在结论基础上,本文对M高校辅导员队伍管理提出积极建议。