宜都市新型职业农民培育工作精彩纷呈

<正>从2014年初至今年1月底,湖北省宜都市共培育新型职业农民700余人,已累计开班15个,宜都市农业部门在全市开展了以农民为中心、以田间为课堂,多层次、多形式的参与式、互动式培训活动,在全市范围内引起很大反响,新型职业农民培育工作可谓精彩纷呈。需求调研走在前为了确保2014年新型职业农民培训工作取得实效,早在2014年3月,农业部门就巧抓宜都市第二届村级农技推广员培训机遇,与来自全市     

高职院校服务新型职业农民培育的思考

新型职业农民培育在我国是一项探索性工程,高等职业院校作为培养高层次技能应用型人才的摇篮,有着区域性和开放性、技术性与技能性、高等性与职业性兼具的独特优势,但在新型职业农民培育过程中也面临着对象遴选、内容抉择和路径突破方面的困境,鉴于此,可找准痛点、另辟蹊径培育农民人才;着力痒点、全方位提升农民综合素养;打造亮点,从课程、教材、师资、教学模式等方面打造独具特色的新型职业农民培育之路。     

农业部新型职业农民培育规划教材

<正>为做好新型职业农民培育工作,提升教育培训质量和效果,农业部对新型职业农民培育教材进行了整体规划,并委托中央农业广播电视学校组织编写了这套农业部新型职业农民培育规划教材,供各新型职业农民培育机构开展新型职业农民培训使用。     

致新型职业农民培育先行者

<正>2012年农业部启动了100个县的新型职业农民培育试点,着力构建新型职业农民培育制度体系,积极推动各项政策向新型职业农民聚焦。在试点全面推进之时,作为新型职业农民培育先行者,深刻理解新型职业农民的内涵特征、背景意义、发展思路,准确把握新型职业农民培育的政策方向和推进措施等,对推进这场"三农"问题的重大制度变革至关重要。新型职业农民培育先行者肩负历史使     

大师资培训力度 提升农民培育质效

正湖北省农业广播电视学校依托湖北省新型职业农民培育师资基地"武汉市东西湖区农广校",开展全省新型职业农民培育师资培训已经3年,培训教师599人,促进了"参与式、互动型、情景模拟化"教学模式的全覆盖,培训质量明显提高。2016年度全省新型职业农民培育师资培训,在总结以往两年工作经验的基础上,确立新     

陕县:培育工作以农民需求促农民致富为出发点

<正>河南省三门峡市陕县被确定为新型职业农民培育试点以来,县政府成立了新型职业农民培育工作领导小组,农业副县长为组长,十个涉农部门一把手为成员。领导小组负责组织学习贯彻落实农业部新型职业农民培育工作指导意见,研究制定了《陕县新型职业农民培育试点工作方案》、《陕县新型职业农民认定管理办法(试行)》、《陕县新型职业农民培训制度(试行)》、《陕县新型职业农民扶持政策(试行)》和《陕县新型职业农民培训计划》等制度和方案,使整个培育工作规范有序开展。在新型职业农民培育工作中重点抓好     

完善职业农民培育体系 强化职业农民认定管理

<正>江苏省泰州市的新型职业农民培育工作虽然起步较早,但工作进展不快,还处于试点阶段,有关工作开展存在不少问题和困难,主要有以下三个方面:培育对象不明晰;培育环节有薄弱;认定管理有欠缺。针对泰州市新型职业农民培育工作中存在的问题,笔者认为应该从构建新型职业农民培育工作体制入手,完善职业农民培育体系,强化职业农民认定管理,不断壮大新型职业农民队伍。     

立法引领 整体推进新型职业农民培育工作

<正>青岛市深入贯彻中央一号文件精神,以地方政府立法为引领,全市整体推进新型职业农民培育工作,加快培育爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。一、立法引领,新型职业农民培育步入法制轨道2016年《青岛市新型职业农民培育管理办法》以251号政府令公布,确立了新型职业农民教育培训、认定管理、扶持服务的政策制度,新型职业农民培育步入法制轨道。《办法》明确了市、区市、镇政府职责,将新型职业农民培育工作纳入国民经济和社会发展规划,使之常态化;要     

积极发挥合作社在培育新型职业农民中的作用

正近年来,南京市高淳区积极探索在合作社等新型农业经营主体中开设"田间课堂"等新型职业农民培育教学模式,收到了较好的效果。实践证明,农民专业合作社作为新型农业经营组织形式,已日益成为带领农民进入市场的有效组织形式,成为带领农民共同致富的重要载体,在培育新型职业农民上具有很强的生命力。     

石门县新型职业农民培育打出漂亮“组合拳”

<正>湖南省石门县自2012年成为全国首批100个新型职业农民培育试点县以来,县委、县政府领导高度重视,始终把培育新型职业农民作为一项事业来抓,成立了县长任组长的新型职业农民培育工作领导小组,近四年来,县财政累计安排配套资金100万元,支持构建新型职业农民培育制度体系,着力打造有利于新型职业农民成长、具有石门特色的新型职业农民培育模式。??????????????     

农业部新型职业农民培育规划教材 《苹果规模生产与果园经营》

<正>为做好新型职业农民培育工作,提升教育培训质量和效果,农业部对新型职业农民培育教材进行了整体规划,并委托中央农业广播电视学校组织编写了这套农业部新型职业农民培育规划教材,供各新型职业农民培育机构开展新型职业农民培训使用。本套教材定位服务培训,提高农民,强调针对性和实用性。在选题上立足现代农业发展,选择国     

农业部 新型职业农民培育规划教材 《农户规模肉鸡饲养与鸡场经营》

<正>为做好新型职业农民培育工作,提升教育培训质量和效果,农业部对新型职业农民培育教材进行了整体规划,并委托中央农业广播电视学校组织编写了这套农业部新型职业农民培育规划教材,供各新型职业农民培育机构开展新型职业农民培训使用。本套教材定位服务培训、提高农民,强调针对性和实用性。在选题上立足现代农业发展,选择国     

忻府区:新型职业农民培育需求调研报告

<正>忻州市忻府区是山西省2015年新型职业农民培育重点县之一,为加快推进新型职业农民培育工程,全面了解全区农民的生产现状及培训需求,忻州区农广校于2015年4月组织教师积极深入乡村,开展了新型职业农民培育需求问卷调查,以充分了解新型职业农民培育对象的基本情况,掌握他们的培训需求,探索和创新新型职业农民培育模式,增强培育的针对性和实效性,最终达到提高培育质量,提升培育效果的目标。     

探索机制 总结模式 深入开展新型职业农民培育工作——辽宁省建平县“3353”培育模式纪实

<正>2012-2014年,建平县农广校按照《辽宁省新型职业农民培育工作试点方案》的要求,结合建平县实际,全面深入开展新型职业农民培育工作,制定总结了"3353"新型职业农民培育工作模式。一、"3353"模式基本内容"3353"新型职业农民培育模     

谈新型职业农民培育的几个关键问题

<正>随着新型职业农民培育工作的深入推进,新型职业农民培育已上升为国家战略并取得显著成效。然而,目前各地对新型职业农民培育的认识还不统一、工作进展还不平衡,在新型职业农民培育对象遴选以及相关制度建立方面仍存在一些问题。从近年的实践来看,要使新型职业农民培育工作达到预期目的,务必把握好以下几个关键问题。     

突出实效性 提升影响力 全面推进常州新型职业农民培育工作

<正>江苏省常州市新型职业农民培育试点工作开始以来,根据农业部办公厅《关于新型职业农民培育试点工作的指导意见》文件精神,坚持政府主导、稳步推进、农民自愿的原则,结合市产业发展实际,以提高农民素质和农业技能为核心,以资格认定管理为手段,以政策扶持为动力,积极探索新型职业农民培育制度,创造有利于新型职业农民培育和发展的良好环境,加强务农骨干农民教育培训,推动形成新型职业农民队伍。2014年完成新型职业农民培训     

论新形势下的新型职业农民培育

进一步深化农村改革和推动农村社会经济发展需要培育新型职业农民。新型职业农民要有职业、有知识、有文化、懂技术、懂经营、懂管理、善合作和善生活。培育新型职业农民,需要做好以下几方面的工作,即:将扶贫与新型职业农民培育结合起来;将城乡结合部确定为培育新型职业农民的主阵地;进一步推进科技下乡;使农民从"斗地主"状态转移到学习中来;吸引大学生回村以反哺农村;兴办农村社区学院与老年农民大学等以及加强农闲季节的新型职业农民培训。     

对新型职业农民培育的思考

2012年中央一号文件首次提出"大力培育新型职业农民",农业部要求把培育新型职业农民作为一项重大基础工程大力推进,中央多部门及专家学者也都疾呼大力培育新型职业农民。究竟如何培育新型职业农民?笔者根据20多年来从事农民教育培训的经历,对新型职业农民如何培育,作了深刻的思考。一、新型职业农民培育对象大力开展新型职业农民培育首先必须明确培育对象,要明确培育对象需要准确把握新型职业农民的内涵。     

界首市:以农民创业培训带动新型职业农民培育

<正>农民创业培训是新型职业农民培育的一项专项培训工作,安徽省界首市通过多年的探索实践,新型职业农民创业培训形成了行之有效的办学模式,取得了一系列的显著成效,为全市农业农村经济发展和农民增收做出了积极贡献。政府主导实施新型职业农民创业培训项目界首市委、市政府把培育新型职业农民和培育新型经营主体"两新"融合、一体化发展,大力实施新型职业农民创业培训项目,以农民创业培训带动新型职业农民培育。召开会议,强化宣传,造浓氛围,     

对新型职业农民培育中存在问题的分析与思考

<正>2013年,盱眙县被列为省级新型职业农民培育工作试点县,2014年被认定为全国新型职业农民培育示范县,工作开展4年来,共培育"三型"职业农民11800多人。就全省培育的面上工作和盱眙培育的点上工作而言,要实现培育更多的"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民的任务目标这段路还很长,尤其要正视目前培育中存在的问题并加以彻底解决,才能让新型职业农民培育