独立学院大学生人生价值观的调查研究——以川外重庆南方翻译学院为例

截至2012年,全国独立学院已有323所,在校生达240万人。分析当代独立院校大学生的价值观,构建适合独立学院学生价值观特点的人才培养模式,对于提高独立学院的办学质量尤为重要。基于此,从个人目标价值观和手段价值观两个方面对独立学院学生进行问卷调查分析,并比较其与公办高校学生的异同,对独立学院制定合理的人才培养模式提供参考依据。     

加强独立学院财务管理的几点建议

独立学院是我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科学历教育为主的、相对独立的二级学院。它既不同于普通高校的公办二级学院,也有别于典型意义上的民办高等学校,是我国高等教育领域内的一种新经济成分或新办学模式。为保证独立学院健康、有序的发展,文章在分析其形成的背景和基本特征的基础上,针对独立学院财务活动的特点及其存在的问题,提出了加强独立学院财务管理的几点建议。     

关于独立学院"独立"的几点思考

独立学院具有独立的法人资格,有独立的校园和办学设施,能实施相对独立的管理和组织教学,是高等教育的重要组成部分.独立学院是我国高等教育大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,在公立高等教育资源短缺时出现.按照教育部在2008年确定的时间表,2012年独立学院应该脱离母体独立成长.在此之前,它们虽名为"独立",但实际上没有剪断连接母体的脐带.背靠大树好乘凉,这种"优越的出身"会让许多独立学院难以舍弃.而且长期以来独立学院在民办院校和公办院校的中间游走,一直遭遇身份的尴尬.     

以市场为导向的独立学院办学模式创新研究

在我国,为扩大高等教育资源,独立学院这种由普通本科高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的学院应运而生,发展很快。文章运用市场营销的观点,对独立学院的办学优势和存在的问题进行分析,提出以市场需求为导向,采用差异化策略进行整合营销和全员营销的创新的独立学院办学模式。     

论独立学院市场营销专业人才培养方案建设

目前,独立学院作为高校发展的一种补充的形式,是提升中国"大众"教育水平的重要途径之一,是我国高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。由于市场营销专业相对于其他专业来说,开设的门槛比较低,学生就业前景比较好,在大多数独立学院中都有开设,因此,研究独立学院市场营销专业的人才培养方案建设对提高应用型人才培养质量,建设有特色的独立学院具有重要意义。     

独立院校公共音乐艺术教育教学改革与对策研究 ——以《广西师范大学漓江学院》为例

近些年,大学生人文素质的问题被社会各界关注和重视,而提高大学生人文素质也必将成为高等教育中一项不可忽视的问题.音乐教育作为高校教育中一部分不仅可以增长学生的理论知识,而且可以促进大学生德育、美育等身心全面健康的成长起着极其重大的作用.音乐教育的缺失或者忽略,既会导致人才素质的下降,还会精神文明全面发展起到消极的影响.独立学院和公办高校在经营、在办学模式和理念上有其特殊性,最大的不同点在于独立学院在办学模式上以培养应用型人才为主.在强调学生专业技能培养的同时往往忽视了对学生音乐素质的教育,因此对于独立学院来说,加强音乐素质教育具有其现实意义和必要性.     

探讨独立学院办学的绩效审计

文章对我国高等教育资源配置的现况进行了分析,选取了对独立学院的办学进行研究,对高等教育整合社会资源的经济性、效率性和效果性进行了探讨,并根据绩效审计的定义,结合独立学院办学的实际情况,从资金投入的经济性、教学管理的效率性、学院运行的效果性建立了衡量独立学院办学效益的基本指标体系.     

独立学院财务核算相关问题研究

我国高等教育事业中的重要组成部分——独立学院,在享受国家税收优惠政策方面也应当同公办高校一样拥有相同的权利。文章认为,独立学院办学经费的主要成分为自筹资金,因此,其设置标准应该与公办高校一样。同时,政府及税务部门要加大对独立学院的扶持力度,免去他们的营业税、企业所得税,积极鼓励其将所得收益用于推动学院教育事业的发展。     

应用技术型大学:独立学院办学类型的定位与发展

办学定位决定学校发展。独立学院发展时间不久,自身资源积累有限,找准自身办学类型定位更显得尤为重要。介绍高校办学定位及办学类型的种类,分析影响高校办学类型定位的因素及独立学院自身办学的优势与不足,建议独立学院向应用技术型大学发展,并提出相应的发展措施。     

从经济学视角解读高等教育办学体制创新——以独立学院为例

高等教育体制改革关键在于高等教育办学体制的改革。文章以独立学院为例,从经济学角度解读高等教育办学体制的创新。独立学院办学体制创新是高等教育资源配置方式的转变,独立学院办学体制创新是高等教育办学体制的制度变迁。不断创新办学体制,在创新中求发展是我国高等教育发展的新路径。     

关于独立学院发展过程中财力保障问题的思考

独立学院正在成为当前和今后一个时期高等教育发展的重要增长点,而财力不足制约着独立学院进一步发展,本文就独立学院如何克服财力不足,促进独立学院持续稳定发展方面进行了思考,从独立学院发展现状和面临的问题入手,着重从开拓筹资渠道,提高自身发展能力、注重管理、提高办学效益、控制财务风险等方面论述了如何拓展筹资渠道,增强办学实力;从注重投入产出效益分析、注重实验室投入效益、强化预算管理方面阐述了提高办学效益,降低办学成本是缓解资金短缺矛盾的有效方法。     

高校独立学院财务管理应解决的问题浅议

文章分析了我国目前高校独立学院不同的办学模式,论述了高校独立学院的财务管理的目标定位:应该是在充分获取并有效使用资金的基础上,通过提供教育服务,最大限度地实现高校独立学院为国家培养各类人才的社会使命.高校独立学院财务管理的主要内容应该是收入与支出的管理以及筹资的管理,并提出了在差异化的办学机制下独立学院的财务管理应该解决的问题.     

国外职业教育集团化办学模式的经验及对我国的启示

“办学模式”作为支架对职业教育集团具有重大的支承作用,因此职业教育集团化“办学模式”至关重要,是职业教育集团化办学健康、科学发展的重要基础。本文主要借鉴国外职业教育集团化办学模式的成功经验,旨在辩证地、与时俱进地对我国职业教育集团化办学模式有所启迪,并引发各界对我国职业教育集团化办学模式的讨论。     

独立学院金融学专业实践教学体系的构建

独立学院作为高等教育办学模式的一种创新,其人才培养定位为培养具有较系统的学科基础理论,具备一定创新与革新的理论能力,实践应用能力强的高素质复合型的应用人才。文章从独立学院人才培养的必要性以及金融学科发展的内在要求出发,阐述了独立学院金融学专业实践教学体系的内容。     

独立学院财务绩效综合评价体系研究

独立学院是建立在市场运作机制上的一种新的办学模式.办学经费主要靠自筹资金,财务绩效的优劣将直接影响独立学院的生存和发展.本文分析独立学院财务绩效评价原则与方法,整理筛选出既不重复又可全面反映独立学院财务绩效的评价指标,构建科学的综合评价体系.     

结合独立学院学生特点的数学课堂教育模式探索

独立学院是近几年中国高等教育为了适应市场经济和高等教育大众化发展而出现的新生事物,是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新。独立学院已成为实现高等教育大众化任务中一支不容忽视的力量。其人才培养目标的特点定位是:宽知识、强能力、高素质,适应社会发展需求的本科应用型人才。它作为一种全新的普通本科层次的高等教育,只有认清其学生群体的特征并因材施教,积极探索适合独立学院学生的课堂教育模式才能培养出合格的具有独立学院特色的应用型创新人才。     

独立学院会计专业实践教学体系的创新探索

独立学院是中国2002年按照新机制、新模式在原来大学二级学院基础上创建的一种新型的办学模式,是高等教育大众化条件下的新事物。社会的需要是独立学院发展的力量源泉。要培养出社会需要的应用型人才,必须进一步加强实践教学的研究,积极探索实践教学的方法与途径,构建具有独立学院特色的实践教学体系。目前许多高校对会计学专业实践性教学普遍重视不够,尤其是对会计实践教学的系统性、针对性和前瞻性研究不够。结合独立学院的培养特色,介绍了独立学院会计专业实践教学的九个环节,构成了具有独立学院特色的会计实践教学体系。     

独立学院国际化办学探索

随着全球化的推进,高等教育的改革也与时俱进,独立学院也路上了国际化的创新之路.本文介绍了本院国际化的办学模式和取得的成果,提出了合作办学的思路及存在的一些问题供教育改革者研讨和反思,以此开拓思路,借鉴西方高校的先进办学理念,吸取精华,结合中国特色,取长补短,互助学习,相得益彰,创出国际办学新路子.     

独立学院财务管理(体系)研究

独立学院做为一种新型的办学模式,在我国发展时间还不长,做为对我国公立高校办学不足的一种补充,有着其积极的意义.任何一种新事物都会在发展中暴露出一些弊端,独立学院也不例外,为此,本文从独立学院财务管理(体系)为切入点,进行了现状研究,指出了其财务管理中存在的优点和缺点,并提出了解决的对策和措施.     

独立学院的人才培养模式探微

独立学院是我国近年来兴起的一种崭新的高等教育办学模式．其人才培养模式应有别于其母体本科高校及其它职业技术教育的专门院校。笔者试从建构独立学院特色人才培养模式面临的机遇与挑战、定位与途径等方面对“应用＋技能＋素质”型的人才培养模式进行论证与反思。