市场营销案例教学存在的问题及对策

目前市场营销案例教学在教学观念、案例本身、教学方法与手段、教师队伍和教学管理机制等方面还存在一些问题,必须转变观念,精选案例,更新教学方法,改进教学手段,提高教师的综合素质,建立有效的教学管理机制。     

试析高职院校教学管理科学化

要提高教学管理效率,为教学建设与改革服务,必须实现教学管理观念的现代化,教学管理队伍的专业化,教学管理运行的规范化,教学管理手段的信息化.     

综合类高校舞蹈教学管理者的培养

综合类高校舞蹈教学管理者在高校舞蹈教育中扮演着重要角色。但在实际教学管理中，高校舞蹈教学管理者却面临着定位失准、人才队伍业余化、缺乏长效的发展机制及评价机制等问题，制约了教学管理队伍的培养与发展。该文认为应从更新教育观念、优化岗位设置、健全管理制度和人才队伍建设等方面来解决我国综合类高校舞蹈教学管理者的培养问题。     

高等职业教育的创新实践--以安徽商贸职业技术学院为例

我校的办学实践表明,为实现高等职业学校培养高技能专门人才的目标,必须以能力为本位,不断深化教学改革,在教学观念、人才培养模式、教学内容、教学方法、实践教学和教学管理等方面进行创新.     

职业学校提高实习教学质量途径探讨

教学计划及大纲、教材的合理修订,并在教学的实施阶段运用适当的教学方法、教学模式及先进的教学及教学管理手段。还要注重师资队伍的建设,不断提高实习教学质量。     

关于学分制下大学英语教学模式的思考

加强实用性英语教学、提高大学生英语综合能力已成为当今大学英语教学的新形势。本文通过比较、研究国家权威部门颁发的原有的教学大纲和最新的教学要求，对当今的大学英语教学进行了剖析，通过分析当前大学英语的现状和问题，提出了转变教育观念，尝试科学可行的教学方法；实施学分制教学管理办法；优化教学条件和教学环境的建议。     

大专院校“基础会计学”课程教学的策略探讨

大专院校的基础会计课程教学存在教育理念陈旧、教学资源匮乏、教学方法和手段落伍、实践教学不完善等问题，使得目前的职业教育难以发挥培养学生职业能力的核·心作用。文章首先说明“基础会计学”课程的特点和重要性，并在此基础上对目前的教学状况加以分析，最后在教育观念、学前教育、教材选用、教学方法及手段和考核方法等方面对该门课程的改革提出一些浅见。     

基于中专职业技术学校计算机基础研究

计算机的迅速普及带动了职教计算机教育的发展，为了使计算机公共课教学适应时代的发展，教师必须转变教育观念；同时，针对计算机教学自身的特点，教师应当运用变化的教学手段和灵活多样的教学方法来进行教学。     

论知识型教学管理的创新与实践

学院教学管理是综合性大学教学管理的核心，学院教学管理应向知识型教学管理转变。按照教学运行管理层次的不同，知识型教学管理可分成过程管理、信息管理、知识管理三个由低到高的层次；从知识管理的角度讲，它又是一个静态与动态相结合的知识系统。实施知识型教学管理要求对教学业务流程进行规范和重组，提高教学管理的信息化程度，加强教学管理的自学习、自适应机制建设，这是学院教学实现知识化管理的必由之路。     

探究高校形势与政策的有效性教学途径

形势与政策课区别于其他政治理论学科，有着较强的政治政策性、时效性和导向意义。因为在不同的高校就有着不一样的教学管理模式、学生思维素质水平、师资队伍建设、教学方法手段和考核评价标准，所以在教育教学中设置长效机制、培养一支优秀的师资队伍和贯彻落实生本理念都是非常重要的。教师要不断探索优化教学策略，提升教学水平和教学有效性。     

对卫生管理专业会计教学改革的探讨

“经济越发展，会计越重要”，会计学课程是卫生管理专业的一门主干课程之一，本文针对卫生管理专业会计课程现状，深刻剖析了其教学存在的问题，并从教学观念、教学方法手段、课程设置及教材建设等方面提出了改革措施。     

探讨高职院校英语教学改革

多年来,高职院校大学英语教学普遍存在着教学设施短缺,教学方法陈旧,教学手段单一,教学观念上有偏差,课程设置上不平衡等问题.高职英语教学改革,应加大教学设施投入,改进教学方法,调整课程结构,改变教学观念,加强英语师资队伍建设,提高高职英语教学质量.     

基于国际化视角的高职院校商务英语课程建设研究

商务英语教学作为培养国际化复合型人才的重要手段和途径，其理论和实践问题日益受到教育研究者的高度关注。从教材的改革、教学方法、教学手段、加强师资队伍建设、建立科学教学评价机制等多方面加强高职教育类电子商务英语课程建设。     

《计算机电路基础》课程教学改革

本文通过分析《计算机电路基础》课程教学的现状,指出我校该课程在教学观念、教学内容、教学方法等方面存在的主要问题,结合学校的教学改革工作,从教学内容的优化、教学方法与手段的改革、实践教学的拓展方面进行了探索和分析。     

如何改革当前高校足球课教学

笔者通过对当前高校足球课教学现状和自身的教学实践进行了分析，探讨了足球课的教学手段与方法，提出了教学方法的改革、教学过程的调整、老师素质的提高以及评价机制的改进等方面的见解。     

大学生创新能力培养教学模式探讨

培养具有创新能力的人才,已成为高等教育的主题。课堂教学是提高大学生创新能力的主渠道和主阵地。针对大学生创新能力的构成要素:知识、能力和品质,提出课堂教学中提高大学生创新能力的几点建议:转变教学思想、更新教学内容、改革教学方法、优化教学手段、强化教学管理以及完善考核制度。     

关于高校教学信息化管理的探讨

随着我国高校的建设和发展,信息化教学模式已经成为高校发展的重要目标,即不但要在教学管理工作上实施信息化,而且高校的教学资源也逐步实现了信息网络化和资源数字化。在高校教学管理规范化的同时,如何改变观念、创新服务机制为教学工作提供更加优质快捷的信息服务成为各大高校研究的重要课题。本文从高校教学信息化管理的时代特征和优点入手,详细地阐述了信息网络化与教学管理的创新措施。     

高等学校教学管理队伍激励机制浅析

高校教学管理队伍是高等学校的一支重要力量，随着高等教学事业的发展，对教学管理队伍提出彳更高的要求。教学管理激励机制的建设，是调动教学管理队伍积极性，推动教学管理工作大力发展的重要手段。在分析当前教学管理队伍激励机制存在的主要问题基础上，就如何建立灵活多样的教学管理队伍激励机制进行了探讨。     

校企结合的实训文化探索

从职业学校实训文化与企业文化相结合基础出发,在实训教学管理观念创新、机制创新和制度创新上做出了一些尝试和探索,对职业教育课程改革中实训教学、课程文化建设有一定的借鉴。     

校企结合的实训文化探索

从职业学校实训文化与企业文化相结合基础出发,在实训教学管理观念创新、机制创新和制度创新上做出了一些尝试和探索,对职业教育课程改革中实训教学、课程文化建设有一定的借鉴。