适应新形势 推进实施职业资格制度

本文阐述了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,实行学历证书、职业 资格证书并重制度的意义。对上海商业职业技术学院立足"高职"教育,适应新形势,推进实施职业资格制度,充分发挥"国家职 业技能鉴定所"这块金牌的作用,为建设上海人才高地,增强上海城市综合竞争能力作贡献提出了工作思路和建议。     

科技人员职业生涯发展的新选择--上海市技术管理职业资格考试

上海市技术管理职业资格是上海乃至国内第一个技术管理类职业资格.顺应专业技术职务评审向职业资格考试的改革发展趋势的需要,《上海市技术管理职业资格暂行规定》已将其纳入上海专业技术职业资格制度管理范畴.建立技术管理职业资格制度是为了满足新兴产业发展对技术创新的更高要求，     

"就业准入制度"是门槛更是机遇--浅析就业准入制度对大学生就业的影响

本通过对新形势下大学生就业政策中关于“进一步完善并严格执行就业准入制度”进行浅析，提出大学生应转变就业观念，迎合大众化教育模式，重视专业技术和职业资格，学历证书和职业资格证书并举，为毕业和就业“零距离”打好基础。     

职业资格退出目录政策下职业教育开展职业技能水平认证的探讨

根据国家职业资格认证优化政策,所有水平评价类技能人员职业资格将退出《国家职业资格目录》。职业资格制度曾经推动中国职业教育的快速发展,但中国职业教育在“双证书”制度运行下,职业资格认证乱象弊端问题突显。职业资格退出后,通过对职业教育开展职业技能水平认证的价值思考,在我国职业资格证书制度、职业准入制度还不够完善的背景下,职业教育开展职业技能水平认证必须寻找合适的新模式。通过对引入与产业对接的职业资格水平认证模式和“1+X”证书制度试点的职业资格水平认证模式进行探讨,证明引进专业的认证机构进行统一认证是一种切实可行的做法,能有效解决职业教育开展职业技能水平认证的问题。     

职业资格证书制度的改革与创新

天津市作为国家职业教育改革试验区，已把推进职业资格证书制度改革纳入《国家职业教育改革试验区建设实施方案》中，在到顷职业资格认证机制上创新、职业资格认证与职业院校专业设置的对接等已被列为重要的试验内容。 一、我国职业资格认证与管理制度存在的问题     

高职院校会计专业职业资格认证思考与对策

文章从高职会计电算化专业实施职业资格认证的意义，实施“双证书”制度面临的问题及推行“双证制”的建议和措施等方面进行了研究。     

浅析"双证并重与双证并举"对高职高专毕业生就业的影响

本通过对新形势下大学生就业政策中关于“进一步完善并严格执行就业准入制度”进行浅析，指出这一举措对高职高专半业生就业的保护意义，提出高职高专半业生应转变就业观念，降低就业期望值，合理定位，把学历证书和职业资格证书并举。为半业和就业“零距离”打好基础。     

干部教育与职业资格培训关系问题研究

加强干部教育和职业资格培训工作是建设高素质干部队伍的重要手段，二者互为补充，相得益彰。在干部教育培训过程中引入职业资格培训理念是“双赢”策略，也是干部教育培训发展方向之一。     

财经类高职专业设置与职业资格证书制度的衔接

高等职业教育培养高级技术应用型人才，职业资格制度则是这一人才培养模式的具体体现。通过在专业设置、教学内容、教学评价、实践教学环节与职业资格制度的职业标准、职业评价与鉴定等的相互衔接，从而使学校专业教学与职业资格证书制度有机结合起来，实现专业教学的过程就是职业培训和取得职业资格证书过程的目标。     

高职物业管理专业推行职业资格证书制度的实践

在高职物业管理专业推行职业资格证书制度,就是将职业资格培训引入专业课教学中,是职业教育中的学历教育与职业资格培训之间的一种互通和融合。这样可以提高毕业生就业的竞争力,也在一定程度上得到了企业的认可。因此,在高职物业管理专业推行职业资格证书制度十分必要。     

高等院校实施职业资格证书制度的现状、问题与对策

我国高等院校实施职业资格证书制度的历史并不长,但它占有重要的社会地位,是市场与大学生的共同需要。在高等院校实施职业资格证书制度中,仍然存在一些问题需要改进,如职业资格证书的社会认同感不强、职业资格证书制度的标准机构体系有待完整和高等院校职业资格培训在实践环节不足,这些都是需要解决的问题。对于上述的问题,论文提出了三点对策:建设职业资格证书制度的标准机构体系;以市场需求为重心,教育培训与社会生产相结合;保证证书的质量,以确保其生命力。     

高校推行准高级职业资格认证制度的探讨

发达国家的职业资格认证和学历教育通常是互相衔接,如澳大利亚的AQF、英国的NVQ等。在我国,学历证书制度和职业资格证书制度长期分离,阻碍了我国人力资源的开发。文章首先介绍准高级职业资格认证产生的背景、特点,然后从学校教学、学生就业、国际化竞争的角度探讨在中国加入WTO的大背景下,推行准高级职业资格认证的现实意义。     

职业资格证书制度对高职院校教学改革的影响

一直以来,我国推行"科教兴国"战略的一项重大举措就是在全社会范围内实施职业资格证书制度,该制度不仅是最大限度地发挥人才优势的一项重大措施,更是进行人力资源开发的一项重要手段。而高等职业院校作为为社会提供高技能技术型人才的摇篮,其必须加大对国家职业资格证书制度的研究,有的放矢地对教学进行改革,从而提供更多社会需要的人才。论文就职业资格证书制度和职业教育的特点进行了总结,就我国目前高职院校实施的职业资格证书制度的重要意义、职业资格证书制度与高职院校教学改革的关系以及如何全面实施高职院校教学改革进行了研究,希望对我国高职院校的教学改革和发展有所帮助,为社会提供更多的技术型人才。     

造就一支高级技术管理人才队伍--访上海市技术管理职业资格培训办公室主任朱友竺

高新技术产业的发展，已经对技术管理人才状况形成严峻挑战，能否拥有一支既有专业技术技能、又有强烈市场意识和管理能力的技术管理队伍，将直接影响到整个高新技术产业的健康发展。为此，上海市特建立技术管理职业资格认定制度，并牵头组织有关单位的大规模培训，本刊就此，专访了负责上海市技术管理职业资格培训办公室主任朱友竺。     

职业资格证书制度实施中存在的问题及对策

职业资格证书在促进就业和引导劳动者素质提高的过程中,发挥着越来越重要的作用。目前我国推行的是职业资格证书制度,但还是存在一些亟待解决的问题,这些问题阻碍了职业资格证书制度的实施和推广。因此,有必要研究在推行职业资格证书制度中存在的问题,根据问题,提出有针对性的解决策略,从而促进职业资格证书制度的实施。     

职业资格证书 就业的通行证——辽宁经济职业技术学院职业资格证书工作回眸

职业教育、尤其是高等职业教育，不仅是高等教育的组成部分．也是职业技能培养的重要模式。职业资格证书制度是衡量劳动者技能的主要载体之一，是教育制度与劳动准入制度相互融合的体现。在高等职业技术学院开展职业资格证书培训，既关系到人才培养模式的教育改革问题，又关系到实现充分就业的宏观经济目标问题，这项工作有利于经济、     

加强对外交流,推动广东高职教育发展——广东高等职业教育考察团赴英考察综述

广东省教育厅与英国教育文化委员会开展中英职业教育合作项目已有两年。根据计划,第二阶段工作重点是通过考察、引进英国职业资格证书,借鉴英国职业资格证书制度及其做法,开发、创设符合我国国情的职业资格证书体系,并加强与国外职业院校合作交流,进一步推动广东高等职业教育健康协调发展。     

“技能人员职业资格”个税专项附加扣除规范性的建议——基于2022年度个人所得税综合所得汇算

新修订的《中华人民共和国个人所得税法》(以下简称《个人所得税法》)正式实施,引入六项“专项附加扣除”,其中一项是“继续教育”。“继续教育”分为“学历(学位)继续教育”和“技能人员职业资格”两大类,在实际操作过程中,存在一些政策信息宣传不及时,个税系统信息更新不及时的现象,也存在抵扣资格审核不规范的现象。建议从及时调整国家职业资格目录、发布专项扣除规范指引、加强审核人员培训等方面完善个税专项附加扣除。     

国际贸易人才培养方向与职业资格证书--高职国贸人才需求的调查

本文以市场调研为依据,研究了外贸行业现状及外贸行业人才供需情况,分析了国际贸易专业学员培养目标与职业资格证书的关系;提出了以职业资格证书为中心进行课程设置、教学内容的调整和师资建设、以国际贸易岗位所需的职业素质和技能为目标,培养合格的“双证书”的“实用型”、“复合型”国际贸易专业人才的建议。     

经济学视角下的职业资格证书制度

从经济学角度看，就业市场的信息不对称导致交易各方要支付巨额的交易成本，这就需要通过各种制度创新来增加劳动力供求双方的信息供给。职业资格证书制度是一种减少信息不对称，降低交易成本，促进就业的比较有效的制度安排。