农行培训学校“调、研、教”三位一体管理模式的探索

近年来，国有银行商业化改革和业务发展呈加速趋势，新的金融产品和服务不断涌现，计算机及网络技术普遍应用，尤其是我国加入WTO的进程进入倒计时阶段后，国内银行业面临的竞争压力日益加大，这些都对银行员工的素质提出了更高的要求，从而对培训的质量要求无论内容还是方式都日渐提高。原先不太明显的培训教育与业务发展的不适应问题逐渐暴露出来，比较突出的：一是学校管理基本上还是沿袭了学历教育的那套管理模式，缺乏动态掌握业务现状及发展的沟通机制，带来对培训需求把握不准、教学内容针对性不强等问题；二是教师培训能力不强，既有授课内容与实际脱节的问题，又有培训方式、方法不适应受训员工特点的问题，培训未摆脱体系式学科教学方法的束缚。这些问题的存在，影响了办学宗旨的实现。     

基层人民银行干部剖训管理与效益分析

新形势下，教育培训工作应转变观念、创新培训模式、提升培训能力、提高培训质量，从培训内容、培训方式和培训动机到培训管理都需进行全方位变革。本文以人民银行宁夏辖区全体干部职工为调查对象，重点调查影响干部培训效益的诸多因素，并在调查基础上分析归纳出目前干部培训中存在的问题和提高干部培训效益的措施与途径。     

要加强培训成果的利用

由于知识的变化日新月异，目前银行的培训种类众多、形式多样．但大部分的培训主要是采取集中授课方式，往往是级别越高，参加的机会就越多，而对于基层行员工来说接受培训的机会较少。在一些层次较高的培训之后，这种知识自上而下的传递存在着“断流”现象，部分参加培训的代表没有进一步对下面的员工进行再培训，而是把知识放在了自己的“脑袋”里。可以说，     

员工培训应从长计议

员工培训教育是企业发展、提高效益的一种基本原动力。企业、部门、单位乃至整个社会要成为学习组织，培训教育起着极为重要的作用，这已经成为一种普遍共识。近些年人保财险培训教育投入不断增加，培训教育方式日益科学化，但还存在突出的问题，员工培训教育方式、方法简单，岗位人员缺乏连续的培训教育，培训过程简单孤立，培训教育缺乏制度保证。针对公司培训教育实际，笔者谈些看法。     

促进培训成果转化的途径

要解决员工培训成果转化的问题，一方面，根据现代培训理论，员工职业生涯规划是培训活动开展的重要依据；另一方面，培训制度要与激励制度有效结合，组织要及时地对员工的行为表示认可，这种认可可以是物质的，也可以是非物质的。     

员工培训应在“六要”上下功夫

一是教育培训内容要“实”。教育培训应以解决实际问题和提高业务技能为主，做到每次培训都能解决某个方面的难题。熟练掌握某一项业务营销技能技巧。二是教育培训方法要“活”。培训形式灵活多样，既可以用传统的教师上课、观看电教片、观摩演示等方式方法，又可以创新一些新的教学方式方法。三是教育培训对象范围要“广”。不应局限于高管人员，也应多培训操作人员。四是教育培训时间安排要“当”。     

关于财务人员继续教育的探讨

通过对目前财务人员继续教育制度现状的分析，提出目前的继续教育很难保证财务人员保持持续的职业胜任能力，进而对提出各种问题分别指出了应对措施，本文认为只有继续教育主管部门重视，改革培训内容方式，提高培训老师队伍的质量，提高财务人员对继续教育的认识，严格考核制度，才能真正实现继续教育的目的，使所有财务人员保持持续的职业胜任能力。     

创新培训工作思路提高培训质量和效果

甘肃地税系统认真贯彻落实中央干部教育培训工作条例，按照国家税务总局对教育培训工作的总体要求，创新培训思路，探索培训模式，采取多种形式开展大规模的干部培训，突出“以考促训”和“以奖促学”，激励干部在岗自学、自我提高，着重在培训的理念、内容和方式方法上下功夫，力求提高培训质量，取得实际效果。     

关于员工在线培训管理改进方向的思考

疫情防控常态化的举措使企业较难开展线下培训,线上培训这种新型方式再次被关注.这对习惯线下培训的企业、教师与学员均有不小的挑战.未来选择何种培训形式,如何将其落实达到更好的培训效果是值得研究的问题.为适应培训新形势,本文梳理了线上培训的发展现状及相关理论,以农银大学天津学院为例,列举其现行的培训模式及面临的挑战,为今后线...     

实施全员培训工程提升员工队伍整体素质

近年来，工行江西赣州分行教育培训工作围绕业务发展中心，“以建设学习型银行，打造知识型员工”为目标，以提高员工综合素质、风险防范能力、营销能力及中高层人员的管理能力为出发点，贴近银行业务发展需求，大力实施全员培训工程，创新培训体制，改进培训方式，提高培训质量。通过采取适应性培训与资格性培训、专业培训与综合培训、现场培训与远程教育相结合的方式，多渠道、多层次地开展了全员培训工作，全面提升了员工队伍的整体素质，为全行改革发展提供了强有力的人才支持和智力保障。     

基于沟通目的的金融英语培训模式初探

目前我国的金融英语培训，一种是基于每年一度的金融专业英语证书考试FECT为目的的培训，另一种是旨在提高金融机构雇员的英语沟通能力，采取内部或外部培训的方式对员工的专业英语在金融行业内的实际运用能力进行培训。金融英语的培训应专注于金融行业方面的商务沟通能力的培养，它有别于为考证而进行的培训，能真正实现金融英语培训的初衷。     

基层网点员工培训的重点

—是对员工进行技能培训。要通过培训使员工处理业务规范化，提高工作效率，提高服务能力，并针对特定客户群，进行语言培训及特色业务的学习等，在服务过程中能尽量满足客户多样化的金融需求。二是对员工进行交往技巧培训。要制定行为守则、规范用语，使员工在与客户交往中有标准可执行。但这并不能解决所有问题，     

强化业务培训工作

强化业务培训工作为提高审计人员的整体业务素质，长葛市审计局把培训工作落到实处，一是成立了培训工作领导组。二是成立了教学组，配６名业务精、责任心强的科长担任教学，并协助领导组及时分析、研究、解决教学工作中所出现的问题，提高教学质量。三是对接受培训的对象...     

试论农行岗位资格培训的考试特征

农业银行开展岗位资格培训考试，对提高全行员工业务素质，改革人事体制有着积极的作用。要使其更好地发挥这个作用，农业银行岗位资格培训必须具备观念的先进性、培训方式的开放性、考务工作的严肃性、措施制度的权威性等四个特征。     

加强和改进基层银监部门培训工作的思考

大规模培训干部是贯彻落实党的十六届四中全会精神，提高党的执政能力的基础。银监会系统加强干部培训，提高人员素质，是正确履行银行业监管职责的重要保证。最近，我们对银监会派出机构某分局干部培训工作进行了调研。从调查情况看，当前按照大规模培训干部的要求，一些工作还存在亟待解决的问题，需要进一步创新干部培训思路，不断加强和改进干部培训工作。     

重素材 精编写 巧设计 出效果

近年来，农行四川省分行培训学校在总行培训部和四川省分行党委的领导下，结合四川农行实际，针对培训需要，以提高培训质量为宗旨，积极创新培训方式，大力推行案例教学，走出了贴近业务、贴近市场、贴近一线、贴近学员，适应培训需要的新路子。     

WTO与培训思维方式转变

中国加入WTO，必将带来全新的经济格局。这种新的经济格局，对税收工作的影响将是深刻的。研究这一变革对税务教育培训工作的影响，尤其是研究新的经济形势下，如何转变思维方式，以适应税务教育改革与发展的要求，对今后的税务培训有着重要的现实意义。     

浅谈开展农村实用技术培训存在的问题及对策

农村的稳定和发展是国家稳定和发展的基础。改革开放以来,随着农民生活水平的日益提高,农村精神文明建设也发生了巨大变化,有的农民虽然摘掉了文盲的帽子,但难以摆脱科盲的束缚,严重制约着传统农业向现代农业的转变。目前只有靠发展农民教育,特别是农村实用技术培训,来提高农民的科技文化素质,以加快农民致富奔小康的步伐。本文对农村实用技术培训的现状进行了分析,针对目前我国农民科技教育培训体系不健全,教学基础设施落后,培训条件差,培训方式单一,培训针对性不强以及领导重视不够,政府投入太少等问题。提出了要加强组织领导,加强资源整合,实行分类培训,创新培训方式,多渠道筹措农村实用技术培训经费等建议和对策。     

乡镇政府机关人力资源培训问题及对策探析

乡镇公务员培训是政府人力资源管理的重要组成部分,乡镇政府作为我国基层的重要政府组织,必须积极发展和完善人力资源培训制度。本文立足于乡镇政府机关人力资源培训理论与实践的研究,针对培训不科学、培训理念传统、培训方式缺乏灵活多样等现实问题,探索出适合于乡镇政府机关人力资源培训发展的对策,通过这些措施,提高乡镇政府机关的工作效率,以适应新时代的要求。     

浅谈上海农商银行的员工培训

农商银行只有拥有各种具有丰富经验和高强能力的员工与管理者，才能适应竞争环境变化，增强竞争力。员工培训正是解决这一问题的重要途径。一、培训什么培训的实质是提高员工素质，诸如经营理念、知识、技能、服务态度诸方面的综合素质。根据培训对象、培训目的的不同。一般来说有以下几类培训：一是因业务变化发展需要而实施的培训，主要是新业务、新产品、新的规章制度和操作办法，属于知识性的培训。由于农商行改制不久，百事有待作出新规，