课堂教学中教师非言语行为的正负效应

英国著名非言语沟通研究者阿盖勒指出:非言语沟通的作用主要有补充或润色语言所表达的含义;支持或否定言语行为;替代或调节言语交流;表达语言行为中难以表达的情感和态度。课堂教学中师生的非言语沟通同样具有这几方面的作用。教师非言语行为的恰当运用,     

跨文化教学中的非言语技巧探究

非言语沟通是师生在课堂上进行跨文化交流的一个重要途径,非言语沟通主要通过眼神、表情、身势语和体触行为来完成。教师可以借助自己的眼神来传达情谊,也可以通过观察学生的眼神来及时、准确地了解他们的内心活动和对课堂教学的反馈信息。     

情感反馈与认知反馈的有效结合——高职英语教师非言语行为对课堂纠错性反馈的影响

针对教师在高职英语教学中出现的非言语行为,从高职英语课堂纠错的角度探讨教师非言语行为对高职英语课堂纠错性反馈的影响。提出教师在课堂教学纠错性反馈时,应特别注意自己的非言语行为,将情感反馈与认知反馈有效结合,从而有效完成教学任务。     

论非言语表达方式对跨文化交流的影响

在经济全球化迅速发展的今天，跨文化交流在跨国经营中的作用越来越重要。非言语语表达方式是人类除语言之外的一种非常成熟又有效的表达方式，非言语语受到文化的多方面影响，不同的文化背景会产生不同的交流方式。因此，应加强对非言语语的研究，才能在国际领域的竞争、合作和交流中减少不确定性，达到预期的效果。     

教学视频对高职英语教学的作用

通过对英语课堂教学视频的拍摄,研究和分析,能够检查教师的课堂言语行为以及非言语行为,可以自省教学的不足,总结学生的个体特征,还可以汲取优秀教师课堂教学的方法和经验并进行教学改革,达到优化课堂教学的目的.     

从非言语交际行为看不同文化的差异

非言语交际是符号传递和交流的过程,具有语言一样的社会文化属性。非言语交际存在文化的、身势语的、体距语的和辅助语的文化差异。不同的文化中非语言行为有着自己独特的文化规则,了解这些规则,对于正确使用非言语行为,提高跨文化交际中非语言行为能力十分重要。     

消极的非言语交际对外语教学的不良影响

在传统的外语教学当中,言语交际受到了众多研究者和教师的关注,而人类却往往忽略了交际的另一种不可或缺的方式——非言语交际,由此导致大批外语教师在课堂上无意识地进行了消极的非言语交际,从而影响了课堂效果。通过指出这种行为的负面效应,以引起众多教师和学者的重视,以加强对非言语交际的研究和学习,转消极的非言语交际为积极的言语交际,从而提升外语教学的质量。     

从环境语言的文化特征看跨文化交际中的误解

环境语言,作为非言语交流的一种重要形式,主要包括空间语和时间语两个重要因素。因不同文化对其鉴别标准存在差异,在跨文化交际中产生了不同程度的文化误解与交流障碍。文章通过分析二因素的文化特征,探讨了跨文化交际中误解产生的主要成因及规避策略。     

非言语信息的交际价值

非言语交际是人类进行交际行为的重要手段之一,它与言语交际一同构成人类的整个交际行为。可以从两个方面来看待非言语交际问题：一、开展非言语交际的研究有利于提高人们母语及外语的交际能力;二、在外语教学中应引导学生了解外语民族的非言语交际特征;两有机结合,才能有效地提高我国学生的外语交际能力。简言之,非言语信息的交际价值是不容忽视的。     

非语言交际浅析

非语言交际常常与语言交际结合使用来表情达意,传递信息.课堂教学中的非语言交际要引起足够的重视.     

敲醒自由通约的迷梦——历史唯物主义视域下现代西方公民身份理论批判

现代西方公民身份理论讲求个体作为共同体成员的资格具有平等性,由此试图将公民身份打造成能够通约个体自由的公分母.但无论是在自由主义公民身份观还是在共和主义公民身份观的指导下,资本主义社会中公民身份的发展都不可能实现通约自由的目标.从历史唯物主义的角度来看,现代西方公民身份理论面临的最大问题就是无视市民社会中存在的阶级分野,因而只能沦为空想. 由于现代西方公民身份理论近年来在我国颇为热门,因此更需要站稳历史唯物主义的理论立场对其展开批判.     

培养学生英语运用能力之我见

学习英语是为了交流,本文就如何培养学生运用英语进行交流谈了几点看法。     

我国农村的三次历史性变革——人民公社·家庭承包·乡镇企业·城镇化

改革开放以来 ,我国农村先后经历了三次历史性大变革。第一次是从僵化的人民公社体制下解放出来 ;第二次是从土地的束缚下 (指剩余农业劳动力 )解放出来 ;第三次是从传统二元社会结构的束缚下解放出来。前两者发生在农村领域 ,后者则超出农村领域。我国农村只有经历这三次大变革 ,才有可能引导农民最终走上富裕的道路。     

关于海洋捕捞业公共管制的思考

海洋渔业资源的衰退与捕捞能力的增长促使人们对海洋渔业资源进行有效管理。海洋渔业资源具有有限性与共享性、供给周期性、需求非连续性等特点。由成本收益分析的基本模型可以看出海洋渔业捕捞强度过大的主要原因是资源产权的虚置。海洋捕捞业公共管制的主要措施有:界定产权、收费或征税、TAC及可交易配额制度和直接行政手段。好的政策能否实施,还取决于其可操作性。     

论外交决策中的文化因素

分析了外交决策中的文化因素：冷战结束后，文化全球化使得国家外交活动空间扩大，外交决策复杂化；作为国家综合国力中不可忽视的文化因素，影响着国家外交决策制定和实施的基础；文化利益在国家外交决策中的地位和作用不断提高；文化交流有利于促进外交决策目标的实现；文化性质的相同或相异影响着外交决策各方的关系变化；文化因素通过影响决策主体而影响国家的外交决策的制定。     

论注意力与科技传播

文章在对注意力和科技传播进行系统考察的基础上，分析了科技传播与注意力的关系。注意力是重要的稀缺资源，而科技传播目前在大众的注意力视域中处于弱势地位，基于此，从吸引注意力的视角提出了提高科技传播效果相关对策。     

媒体关注与企业创新绩效

媒体关注是会发挥信息功能的正面效应进而促进企业创新，还是会发挥负面效应给管理者形成外部压力从而抑制企业创新？在梳理媒体关注信息功能的基础上，基于2010~2018年A股上市公司数据分析媒体关注与企业创新绩效的关系。研究发现：媒体关注对企业创新绩效起到促进作用，在控制了内生性问题后，这一结论依然成立。通过对报道性质进行区分，发现非负面报道对创新绩效的促进作用更加明显，而负面报道并没有显著降低企业创新绩效。在影响机制分析中发现融资约束在媒体关注与企业创新绩效之间起到中介作用，即媒体关注通过缓解企业融资约束进而提高创新绩效。     

注意力经济视角下旅游地形象优化策略——以丽江古城为例

旅游业进入了注意力经济时代,科学管理公众稀缺的注意力资源对于推动旅游地形象优化、增强旅游业竞争优势具有重要作用。基于注意力经济视角,本文对注意力经济的内涵以及旅游地形象优化要素进行综合分析,提出了旅游地形象优化常用的注意力策略,并以丽江古城为例,针对其存在的具体问题进一步明确了形象优化路径。结果表明:注意力经济适用于旅游地形象优化,但应特别关注旅游地核心吸引物的变化对注意力流动的影响,注意力经济作为一种新视角在旅游地形象优化中发挥着助推器的作用;根据游客心理特点、客体刺激物属性,利用人?人感知、人?地感知规律以及注意力综合技术,能够优化游客对旅游地的心理感知,助推旅游地形象优化。本文结合旅游学、心理学等多学科知识,为旅游地形象优化研究提供了新视角,对于推动旅游地形象优化具有重要价值。     

媒体关注与企业创新绩效

媒体关注是会发挥信息功能的正面效应进而促进企业创新，还是会发挥负面效应给管理者形成外部压力从而抑制企业创新？在梳理媒体关注信息功能的基础上，基于2010~2018年A股上市公司数据分析媒体关注与企业创新绩效的关系。研究发现：媒体关注对企业创新绩效起到促进作用，在控制了内生性问题后，这一结论依然成立。通过对报道性质进行区分，发现非负面报道对创新绩效的促进作用更加明显，而负面报道并没有显著降低企业创新绩效。在影响机制分析中发现融资约束在媒体关注与企业创新绩效之间起到中介作用，即媒体关注通过缓解企业融资约束进而提高创新绩效。     

体育教师专业发展阶段的教学策略分析

根据体育教师专业发展过程中的“关注”阶段论，应用教师关注问卷和教学策略量表，对263名体育教师进行调查，说明不同专业发展阶段的体育教师的教学策略呈现不同特点。学生关注阶段的体育教师对课前、课中、课后教学策略均有显著的预测作用，自我关注阶段的体育教师对课中教学策略有显著的预测作用。