乡村振兴背景下高职教育发展路径研究——以黑龙江省为例

在乡村振兴背景下，高职院校作为输送高技术技能人才的重要渠道，对黑龙江省率先实现农业农村现代化，全面推进乡村振兴有重要意义。针对服务农业农村发展，黑龙江省高职院校面临教育经费投入量不足、专业设置和产业发展脱钩、高等职业教育人才外流等困境。因此黑龙江省高职院校需建立高职院校教育经费保障机制、建立农业农村相关专业人才培养体系、打造助力乡村振兴的人才发展生态环境。     

浅析中高职一体化院校校企合作教育的实践

在中高职一体化院校的发展过程中,"工学结合、校企合作"的教育模式已经成为重要的发展方向,而且也获得了中高职一体化院校全体人员的一致认可。本文通过分析中高职一体化院校"工学结合、校企合作"教育模式中存在的问题,对中高职一体化院校"工学结合、校企合作"的教育实践进行了详细研究,希望能够实现"工学结合、校企合作"在中高职一体化院校中的持续发展。     

基于创新能力培养的高职院校体育教学研究

素质教育背景下,培养大学生的创新能力已成为高职教育的重要内容。目前,在高职院校体育教学中培养大学生的创新能力对促进学生素质的全面发展具有重要的现实意义。文章在对高职院校学生特点进行简要分析的基础上,重点围绕高职院校体育教学中培养学生创新能力的路径进行探索。     

试论经营性财务风险的成因及对策

高等职业教育的快速发展为我国的高职院校带来了前所未有的发展机遇,也使高职院校在发展中面临着越来越多的风险,经营性财务风险便是其中一种重要风险。本文对高职院校经营性财务风险的成因进行,并提出了防范对策。     

浅析高职院校预算管理

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它的发展将极大程度的推进了我国教育体制完善,如何将资金合理运用于高职院校的教育设施、基础设施、师资力量等方面需要高职院校对经费进行合理筹划安排。预算管理是高职院校有效进行经费管理的重要依据,它是高职院校合理调度资金,优化高职院校资源配置的重要措施和保障。     

高职院校经贸专业学生情商教育研究

培养身心健康的应用型高职技能人才是高职院校办学的目的。高职院校在全面培养学生的各项技能之外,也不能忽视对学生的情商培养,因为情商教育是当代高职教育发展的重要趋势,情商教育活动的开发与实践,可以帮助学生树立正确的观念,提高抗挫折承受能力,培养良好的意志品质。经贸专业是高职院校中的一个大类专业,针对高职院校经贸专业学生,分析了情商培养的重要意义,高职院校应将情商教育内化在知识传授中让情商教育更具系统化,并由教师与学生构建和参与实施,以期适应社会和职业发展的需要。     

高职院校文化产业人才培养路径研究

随着我国市场经济的发展,文化产业的发展势头很迅猛,文化产业创造的产值是国民经济中重要的一部分,文化产业与城市发展息息相关。目前我国对文化产业人才的需求不断提高,高职院校作为承担文化专业教育的主体院校,任重而道远,教育和培养文化产业人才是高职院校的重要教学内容。本文从文化产业发展的重要意义出发,指出了目前高职院校文化产业人才培养过程中存在的问题,强调文化产业人才教育要吸取国内外教育经验,构建新的文化产业人才的培养模式,从而突破传统教育的局限,实现文化产业人才的全面发展。     

论高职教育课程改革价值取向

在高职教育课程中推行改革对于高职院校自身的发展和高职院校学生的长远发展有着非常重大的意义,它决定着高职院校的品质,同时,它也对于高职院校培养出来的学生的就业乃至整个人生的发展有着非常重大的影响.而在改革中价值取向的偏离很容易使改革迷失方向,使高校培养出来的人才走向狭隘化.所以,我们需要对高职教育课程改革中存在的问题进行分析,从而对高职教育课程改革的价值取向进行探索,为高职教育课程改革提供一定的建议.     

浅谈高职院校创业教育的问题与对策

随着我国产业结构的调整和高校制度的改革,大学生就业难已成为突出的问题,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。加强高职院校创业教育可以开拓高职毕业生的就业渠道,了解他们对高职院校和专业的认识,对就业和创业的认识态度及期望值,对创业的知识、能力和素质准备情况,以及高职院校在创业教育开展过程中课程、教学和师资现状等一些问题,对其进行分析并提出了相应对策。对健全学生的素质,促进高职院校可持续发展有着重要的意义。     

高职院校国际贸易实务专业推行职业资格证书制度的重要性

实践教学是高职院校区别于本科院校的一个显著特征,而职业资格证书制度是检验高职院校实践教学质量的重要举措和有效手段。对高职学生进行实践能力的培养,对其职业技能进行鉴定并让高职学生获得相应的职业资格证书是高职教育今后的发展方向和趋势。在高职院校国际贸易实务专业中推行职业资格证书制度是国际贸易发展的需要,密切与企业的联系,强化实践教学,发挥职业资格证书制度对国际贸易实务专业实践性教学具有导向性作用。     

高职院校税收实务类课程的教学改革与实践

随着社会的不断发展进步,社会各界对教育的重视程度越来越高。作为培育人才的重要基地,高职院校的教学质量起着至关重要的作用,因此应当重视高职院校教学水平的不断提高。税收实务类课程作为非常重要的课程,是高职院校中财务会计专业学生的必学课程。但是,在教学内容、方法和对学生的考核方式等方面,高职院校存在很多不足,很难适应今后的岗位需求,所以有必要进行课程改革。通过创新教学内容和方法,不断完善考核方式来实现教学质量的不断提高。文章主要对高职院校税收实务类课程的教学改革与实践进行了研究,从当前高职院校税收课程教学过程中存在的问题和高职院校税收实务类课程教学改革与实践这三个方面进行了具体的阐述。     

高职院校科研有效借助期刊平台发展的研究

学术性是高职院校的本质属性之一,也是高职教育践行教学和社会服务的必然要求,因此,加强高职教育建设,科学定位高职院校发展方向,并推动高职院校学术期刊的专业建设,走教学、科研、期刊三位一体之路,对高职教育的可持续发展具有重要意义。     

浅谈高职院校创业教育的问题与对策

随着我国产业结构的调整和高校制度的改革,大学生就业难已成为突出的问题,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题.加强高职院校创业教育可以开拓高职毕业生的就业渠道,了解他们对高职院校和专业的认识,对就业和创业的认识态度及期望值,对创业的知识、能力和素质准备情况,以及高职院校在创业教育开展过程中课程、教学和师资现状等一些问题,对其进行分析并提出了相应对策.对健全学生的素质,促进高职院校可持续发展有着重要的意义.     

高职院校教师在职培训教学质量控制体系探析

随着我国高职教育事业的发展,高职院校教师在职培训显得越来越重要,这是当今教育改革和发展的客观要求,也是促进高职院校教师职业发展的必然趋势,更是高职教育事业健康快速发展的关键。通过对高职教师在职培训质量低效的原因分析,提出了构建高职院校在职培训教学质量控制体系的解决方案,力图达到促进高职院校教师在职培训全面、顺利开展的目的。     

高职院校构建文化素质教育体系的途径探析

加强高职学生的文化素质教育是当前高职教育改革与发展的潮流和趋势。高职院校要充分认识文化素质教育在人才培养模式改革中的重要作用,积极探索和完善高职院校文化素质教育体系,促进高职学生的全面发展。     

高职院校办学效益评价指标体系探析：基于“成本-收益”法

近年来我国高职教育发展迅猛,适应了经济社会发展对高等职业技术人才的客观需求。但在发展过程中,教育资金投入不足和资源利用效率低下一直是制约高职教育可持续发展的瓶颈。基于此,从高职院校办学效益的理论分析入手,采用"成本-收益"法对高职院校办学效益的评价指标体系进行了探讨,旨在对高职院校合理配置办学资源、实现可持续发展有所借鉴。     

创业教育融入高职专业课程的实践研究

高职院校的人才培养目标决定了高职院校重视对学生实践技能的培养,尤其是在就业形势严峻的当下,高职院校专业课程中融入创业教育十分重要。通过创业教育,引导学生对创业的认识。文章因此分析了高职院校专业课的教学现状,这一现状使得专业教学改革成为必然,探索在专业教学中融入创业教育成为必然。基于创业教育与高职专业课程融合的理念,提出了如何在基于创业教育的基础上进行高职专业课程的改革。     

论高职院校会计专业工匠精神的培育

伴随着国家顶层设计的优化与企业的快速发展,高职院校经过完善师资队伍将"工匠精神"教育列入课程体系中,开始重视教育教学方面的引导与培养。会计成为近几年热门专业,高职院校会计专业怎样培养学生工匠精神,成为教师教育教学重要的研究内容,对人才的培养、企业的发展、社会的进步发挥着重要的作用。基于高职院校会计专业工匠精神培育的内涵及意义,结合高职院校工匠精神培育现状,提出高职院校会计专业工匠精神的培育建议。     

高职院校数学教学创新思维研究

培养学生的思维能力和创造力是素质教育的重要内容,对促进学生的全面发展有着积极的作用。高职院校数学是高职教育的主要内容,在教学过程中有着重要的作用。所以说,进一步强化高职院校数学教学的创新思维显得尤为重要。     

区域经济发展视角下的广东高职院校文化素质教育课程体系

为了进一步推进广东高职院校文化素质教育成效,根据广东区域经济发展特点及产业结构升级对于高职院校人才的时代需求,分析高职院校推行文化素质教育的重要意义,并对如何构建完整有效的文化素质教育课程体系进行研究,提出在课程体系目标设立、课程结构、推进方式、评价体系和支撑条件的策略.