就业导向下的汉语言文学专业教学改革探究

随着高等教育以及时代的发展,社会对汉语言文学专业人才的需求逐步朝着实用型人才转变,现有的汉语言文学专业教学已经无法适应当前发展需求,因此需要进行优化改革。文章分析了就业导向下的汉语言文学专业教学中存在的问题,并进一步探究了就业导向下的汉语言文学专业教学改革策略。     

试探汉语言文学专业的必要性及策略

随着现代科技的飞速的发展，我国的汉语言文学专业在近些年来培养出来的学生逐渐出现了就业难的问题，我国的有关的教育部门为了在这个问题上改变这种出现的现状，他们提出汉语言文学专业在社会各方面应用的提高是非常重要的。     

浅析汉语言文学专业就业教育创新

提高汉语言文学专业学生就业能力,实施就业教育创新已成为必然。在承袭传统的汉语言文学教育方法基础上,针对当下社会对汉语言文学专业毕业生的要求,改革汉语言文学教育机制,是从根本上改善汉语言文学专业毕业生就业情况和提高就业质量的必经之路。汉语言文学专业毕业生就业方向基本上可归为两大类:一类为教师方向,另一类则是文秘方向,本文就这两个方向的就业教育创新给出几点建议。     

浅析汉语言文学教育创新

伴随着经济与科技的不断发展,当下对教育行业的发展提出了新的要求,汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容同样也面临着许多未知的机遇与挑战,我国教育行业需要在课程建设、教师教学、人才培养等方面大力开展汉语言文学教育创新工作,建立健全的汉语言文学教育创新体系,实现汉语言文学教育传统性与创新性的结合,传承汉语言文学的文化魅力。     

浅谈语文教育与汉语言文学教育

我国现在的所实行的语文教育和我国的汉语言的学习教育其实没有什么矛盾的地方,而当前,我国的语言学习概况就是语文学习没有得到应有的关注,可能由于当前我国的应试教育问题,才使得汉语言没有应有的地位。培养德智体各方面发展的人才,是我们教育的目标,而对于语文教学,我们应该培养具备实践能力以及适应社会的人才,因此,办好语文教学就显得尤为重要,办好语文教学需要我们做到以下几点:第一,不断更新的教学理念,第二,保持积极开放的态度,第三,能很好适应语文教育和汉语言文学的问题。笔者将浅析以汉语言特色教育为前提下的语文教育和汉语言教育的应用情况以及如何协调发展融合的相关问题。     

融媒体环境下汉语言文学传播力研究

汉语言文学是中华民族传统文化中的精华所在，也是能够影响到人们的文化意识理念与社会主义核心价值观的重要一环。随着融媒体时代的到来，媒介技术得到空前广泛的推广，这给汉语言文学带来全新的契机与挑战。如何利用融媒体平台为汉语言文学提供更好的服务，是一个值得深思的重要课题。本文重点讨论汉语言文学在融媒体环境下传播的具体特点及传播策略。     

关于汉语言文学专业教学的一些讨论

汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，对社会发展起到了很重要的作用。但是作为纯文科性专业，它不具备理工科专业较强地针对性与实用性，因此人们对该专业的认识还是有一定的偏差。     

论朗读学在汉语言文学教育专业中的意义

朗读理应成为中文师范类学生掌握的一种基本技能，它是汉语言文学教育专业学生不可或缺的素质，而朗读学就为学生掌握此种技能提供了理论依据，同时也是学生今后走上教师岗位后运用朗读教学、指导学生朗读实践的理论保障。     

《语言学概论》课程教学中存在的问题及对策

<语言学概论>课程是汉语言文学专业的一门专业基础课,但在当前的教学中存在着教材内容陈旧、学生认识错误及教法呆板诸多问题,文章尝试梳理<语言学概论>课程教学存在的主要问题并提出相应的解决办法.     

网络时代汉语言文学的经典阅读与体验

随着社会的发展,汉语言文学的传播和继承是随着网络信息的发展不断进步的。经典汉语言文化必定能够借助网络时代提升文化表达形式,然后找到二者之间的结合点,通过二者间某些方面完美的结合,能够让二者关系变得和谐、平衡。在网络环境下继续发扬我国优秀经典文学作品,是提升人们经典文学作品阅读的根本途径。     

汉语言文学专业就业状况及对策探析

近年来,随着高校的扩招,汉语言文学专业的就业形势日趋严峻,其原因是多方面的。本文对汉语言文学专业的就业形势进行了初步探析;对该专业未来的就业趋势进行预测;并针对如何提升该专业毕业生的就业优势提出了具体对策。汉语言文学专业的培养模式改革应以培养技能型人才为主,重点强化文学审美能力、文字表达能力、职业技术能力及职业素养的培育。     

素质教育条件下的汉语言文学教育述评

汉语言文学教育现状分析目前,各高校汉语言文学专业课程体系一般包括三个板块:一是公共基础课程,内容一般是政治、外语、体育、计算机等;二是学科专业课程,如语言学概论、古代汉语、中国文学史、写作等;三是教育专业课,这主要是为学生掌握毕业后从事教师职业所必备的教育理论和     

汉语言专业创新课程体系建设的探索与实践

汉语言专业作为我国的一项传统学科，应该得到各大高校的重视。高校在进行汉语言专业教学的过程中，应该结合社会的发展需求不断创新课程体系建设。本文作者对汉语言专业创新课程体系建设进行了详细的探索，并在实践的基础上提出了相应的改进措施。     

高校大学生古代汉语学习现状研究

古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课,在汉语言文学专业学生所有课程中占有举足轻重的地位。当代高校非常注重古代汉语课程教学,力求培养大学生良好的古汉语文字修养,高校大学生自身也意识到古代汉语学习的重要性。但是当代高校大学生古代汉语学习仍然存在很多问题,本文通过分析高校大学生古代汉语学习存在问题和原因,并提出解决方案,对大学生古代汉语教学和学习都具有一定指导作用。     

从外资企业财务岗位设置谈应用性本科会计人才素质的培养

当前，大学生就业已经成为全社会共同关注的问题，对于应用性大学而言，如何转型培养行业和社会真正需要的人才，进而真正提高学生的就业卒，成为诸多学者关注的焦点，而目前学生的就业渠道非常广阔，形式多样，近年来，越来越的应届大学生从事外资企业财务的工作，鉴于国内对此研究的内容较少，本文结合行业特点与工作经验，分析了外资企业财务岗位设置的类型与特点，有针对性的提出了一些切实可行的人才培养方向，希望对应用性本科院校会计专业在解决大学生就业问题时从人才培养目标上提供一点参考。     

对高职“高等数学”教学的认识与设想

高职教育主要培养高等技术应用性人才,突出人才培养对当前社会需求的针对性,是它的毕业生在人才市场上竞争的特色和优势所在;但由于社会需求具有多变性,要求学生具备一定的适应社会需求变化的可持续发展的能力,这就要求我们也要重视高等数学课的教学。     

以职业需求为导向的应用性本科院校大学英语教学改革与实践

随着国际经济的不断发展下,国际间的经济往来逐渐频繁化,社会对英语专业人才的需求量与日俱增。本科院校的社会职能就是针对目前社会的发展情况培养出该阶段所学的应用型人才。对于本科院校的教育而言,教育应从应用性为出发点结合学生专业和进入工作技能为前提,进行人才培养,为各行各业输送大批的针对性人才。本文以职业需求的角度上分析应用性本科院校大学英语教学改革的途径。     

以职业素养为导向的应用性本科院校大学生语言文字能力提升路径

应用性本科院校过分侧重学生职业能力的培养,忽视语言文字的教学方式在很大程度上造成了当代大学生语言文字能力低下、沟通能力较差等问题。为了更好地使大学生适应社会发展对人才的要求,应用性本科院校必须尽快转变教学理念,重视大学生语言文字能力的培养。文章将对制约大学生语言文字能力的因素进行简要分析,阐述在应用性本科院校提高语言文字能力的必要性,并就如何提高职业素养为导向的应用性本科院校大学生语言文字能力进行探究。     

大学生母语弱化与中文专业人才培养研究——基于河南省四所新升本高校的调查

当前大学生母语弱化已引起广泛关注。如何在高等教育形态下实现对大学生母语能力和人文素养的提升,是摆在汉语言文学专业教育工作者、各级教育主管部门和学校主管领导面前的一项重大课题。本文立足于洛阳理工学院中文系学生的学情,通过走访调研周边院校,提出以"厚基础、宽口径、高素质、强能力"为原则,构建分层次教学和分流培养的"平台"加"模块"的应用型人才培养模式,并在实践中取得了较好的预期成果。     

高职院校学生个人文学素养提升策略研究

文学素养往往展示了一个人在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。传统高职教育往往忽略了对学生文学素养的培养,加之高职学生通常不会特别将精力放在文学素养提升,这导致了部分学生文学素养较低,难以在未来工作与生活中取得令人满意的结果。为了适应当前新时代发展需求,本文针对高职院校的学生个人素养现状进行系统回顾,并结合当前新冠肺炎疫情下的学习环境,针对提升个人素养提出了一些建议和提升策略。