大学生群体是构建和谐社会的重要层面--加强和改进大学生思想政治教育工作续谈

一、构建和谐社会的理论追寻和理论根据 曾在中外历史上有多种和谐社会的设想,他们从不同侧面,为今天建设社会主义和谐社会提供了可借鉴的理论资源.在西方哲学史上,毕达哥拉斯最早提出"整个天是一个和谐"的概念,随后赫拉克利特说:"对立的东西产生和谐."苏格拉底曾经也提出过和谐的理论,柏拉图曾在人性论中谈到过"灵魂实现和谐"的思想.亚里士多德的"中庸之道"学说也蕴涵着和谐思想.     

在“三角函数”教学中培养学生的智力品质

现代数学教学把发展学生的思维提到了相当高的地位 ,把数学喻为“思维的体操”。在中学数学教学内容中 ,“三角函数”有着十分重要的地位 ,由于其思考性、方法性、技巧性、目标性都较强 ,应用十分广泛 ,特别在“三角变换”的运算中 ,涉及的知识面较广 ,方法灵活多样 ,对于培养学生的智力品质 ,起着十分重要的作用     

经济问题中的数学建模应用

微分方程是一类应用十分广泛而且常见的数学模型。它在经济学,管理学和物理学中有着重要的辅助研究作用。在经济学中,通过数学建模把经济问题所涉及的重要特征进行合理的数学转化,即用数学语言对经济学中复杂、抽象问题进行表述,将实际问题与数学紧密的结合起来。     

“陈景润”的无奈与“卖国”

11月4日,上海《文汇报》头版刊出一条重要消息:我国再现“陈景润”。《北京晚报》、《北京青年报》迅速予以转载,《天津日报》也做了报道。 这位再现的“陈景润”就是天津师范大学教授、伦敦应用研究所荣誉博士黄乘规。由于他圆满地破解了2500多年的“毕达哥拉斯之梦”,解决了自德谟克利特、柏拉图、伽利略和黑格尔到现在一直无人能解决的有关数学史、科学史和哲学史的历史大难题,引起了科学界     

基于区间毕达哥拉斯模糊相似测度的多属性群决策方法研究

毕达哥拉斯模糊集是对模糊集和直觉模糊集的推广,本文在实型广义加权平均算子的基础上提出一种新的测度——区间毕达哥拉斯模糊余弦相似测度,并提出了一种基于该相似测度的多属性决策方法。首先,介绍区间毕达哥拉斯模糊数的概念以及运算法则;其次提出了区间毕达哥拉斯模糊有序加权余弦相似测度,分析了其单调性、有界性等相关性质以及其多种推广形式,并将其运用至多属性群决策问题中。最后,将这种群决策方法运用在推选优秀学生的方案选择中,通过改变参数及权重向量取值的方法得到不同集结结果,体现了本文提出的方法的有效性及可行性。     

古希腊哲学中认识论的灵魂观

灵魂观在古希腊哲学中占有十分重要的地位。对灵魂问题进行探索,对于了解事物运动的动因、知识的来源以及生命的本质都有重要的理论和现实意义。主要讨论柏拉图的认识论灵魂观。     

函数的重要性质——定义域

函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维品质是十分有益的.     

园林树木的选择与配植

在园林绿化工作中,正确选择树种并加以合理配置,从而成功地组织和建立园景,是一个十分重要的问题。     

改进的关联规则算法在课堂教学评价中的应用

课堂教学评价对提高教学质量十分重要,将计算机数据挖掘技术中关联规则算法应用于课堂教学数据评价中是十分科学的,可以更加客观和有效地对教师教学情况加以评价,并从中得到有价值的信息。     

美在旅途——解读古希腊罗马美学

论文以"古希腊罗马美学"发展的时间顺序为主线,首先论述了拉开西方美学史大幕的希腊古典早期的美学,通过对该时期的代表人物:毕达哥拉斯、赫拉克利特、智者派、苏格拉底等人的思想介绍,总结了该时期美学的特点;紧接着对柏拉图和亚里士多德的美学思想的进行深刻论述和归纳,反映出了希腊古典盛期的美学是如何在他们的引领下走向鼎盛的;最后通过探讨希腊化和古罗马时期的美学,阐明了该时期美学之所以逐步衰退的原因,以及对下一阶段的美学产生的影响所在。     

从经济角度谈卢梭、恩格斯国家起源说

有了国家,就有了关于国家的学说.最早形成理论并见诸文字的是柏拉图的《理想国》以及《政治家篇》和《法律篇》中.其弟子亚里士多德在《政治学》中亦有论述.     

数量关系在小学数学教学中的作用

数量关系在数学教学中是十分重要的一个数学概念，让学生明白数量关系，对培植学生数学观念十分重要。掌握了数量关系就会使学生对数量的认识从感性认识上升到理性认识，从而为他们走入数学王国奠定基础。结合教学经验，以深入浅出的语言，通俗地解释了数量关系在小学数学教学中的作用。很有启发意义。     

基于新课改的小学数学教学有效性的研究

对于小学生来说,小学数学是他们在中学以及未来学习数学知识的基础,所以小学数学的学习对于小学生来说十分的重要.本文通过对于激发小学生的学习兴趣方面、培养小学生的综合素质能力方面以及关注学生个性发展方面分别进行分析和探讨,并以此作为理论基础,结合笔者的实际经验,对于新课改背景下的小学数学教学的有效性进行了研究,希望可以帮助小学数学的教学提升教学质量,提高教学效率.     

努力提高国土资源管理能力和水平促进经济社会又好又快发展

最近召开的中央经济工作会议,把国土资源工作放到整个经济工作大局更加重要的位置加以部署.中央提出的四个“着力“中,第二个就是着力加强资源节约和环境保护.在胡锦涛总书记和温家宝总理的两个重要讲话中,涉及国土资源工作的有28处之多,文字达千字以上,并且特别强调要把集约用地作为转变经济增长方式的突破口和重要抓手,下更大的力气加以推进.这充分体现了中央对国土资源工作的高度重视和殷切期望.……     

浅谈初中数学学法指导

数学是锻炼思维的体操,在数学教学过程中,我们培养学生各种学习数学的思维方法,及时加以指导,并潜心发掘学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力,让学生学好数学,并能够受益终生。     

南京规划发展现代物流业 构筑战略性优势产业体系

现代物流业是社会生产力和市场经济高度发达的产物。在业内被广泛称为是“第三利润源泉”,是本世纪新的经济增长点。南京发展现代物流业,对南京经济和社会的发展具有十分重要的意义。早在2002年南京市就制订了现代物流业发展规划,在第十一个五年计划中,南京把现代物流业做为构筑战略性优势产业体系的重要组成局部加以扶持。     

柏拉图的经济共和思想

西方经济共和思想可以追溯到柏拉图，他描述了一种容纳市场交易的城邦生活，但他了解到市场交易的排斥性特征，尤其是会带来贫富差距和城邦分裂，因而主张用财产公有的制度和有规划的治理来加以限制。柏拉图的这套主张来源于它对共和国性质的理解，认为好的城邦生活是一种正义的生活，而正义就是为了增进城邦总体利益而让不同类型的人各守本分，必须在这个原则下容纳并限制市场交易的活动。     

数学课堂生活化浅析

新课标中十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。因此，在教学中，我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。     

浅论联系实际生活进行数学教学

新课标指出:"数学教学要体现生活性,人人学习有价值的数学,数学来源于生活,又服务于生活。"在数学教学中,教师要尽可能把数学问题和实际生活联系起来,采撷生活实例,把学生引入生活场景中学数学,本文从以下几个方面展开论述:1.生活中找数学;2.在生活中玩数学;3.在生活中"做数学";4.在生活中用数学;5.亲自实践,体验数学。     

怎样学好数学归纳法

数学归纳法是数学证明中的一种重要方法,它不仅对中学数学学习有很大帮助,而且对高等数学的学习和研究中也是极为重要的.本文就怎样学好数学归纳法,并对在学习数学归纳法的过程中出现的困难进行了讲解,以帮助学习者更加熟练的达到应用.