“就汤下面”的智慧

在计划经济向市场经济转型的过程中，科研组织同样面临着转型。计划经济下的学术带头人可能无须操心科研方向的确定和科研资源的筹集，现在则既要选择研究方向，又要筹集科研资源，还要管理课题，培养人才，提交成果，等等，任务比以往的学术带头人繁重多了。     

在腾飞的起点上 首都师范大学管理学院简介

首都师范大学管理学院自成立以来,秉承科学发展理念,倡导学术立院、学生为本;以实现管理学科研究范式变革为方向,以取得独创性研究成果、搭建应用型平台为宗旨,将特色鲜明的管理学教育和人才培养方略作为立院之本。管理学院植根首都沃土,立足现实国情,面向基层民众,放眼未来世界,追求学术成果的原创性、贡献率和影响力,力求培养出具有全球意识、平民意识、责任意识、创新意识,富有主体     

食品药品检验系统学科建设研究

根据食品药品检验系统承担的任务与面临的新机遇,本系统必须重视并处理好两个方面的矛盾,即人才配置与学科建设。人才是基础,学科是保障,本课题通过对食品药品检验系统开展学科建设的必要性、可行性的论证,提出了从建立学科带头人制度、推进实验室建设、加强与高校科研合作、优化学科设置和各级食品药品检验机构人才配置等方面着手,大力培养和储备检验研究人才队伍,建立符合本系统实际工作需要的培养不同层次、不同专业人才的培养机制,创新系统人才培养模式,通过检验与科研实践加快培养年轻的学术技术带头人、后备带头人和专业技术骨干,从而促进全系统技术能力与科研水平不断提高。     

期刊防范学术不端的应对措施研究

学术期刊作为一种媒体,能传播学术信息,发表学术研究成果,在学术研究过程的上游与下游之间对研究主体起联接的中介作用。学术期刊是学者展现、交流与传播学术成果,支持学术创新的平台,学术不端行为在学术期刊中有集中表现。可见,学术期刊发表涉嫌学术不端的论文,将直接导致形象和信誉度的下滑,使期刊传播的学术信息失去原创性和权威性,最终会降低期刊的品牌影响力乃至失去公信力,在竞争中失去优势,甚至失去参与竞争的资格。[1]     

学术期刊肩负着防范学术不端的社会责任

学术期刊作为一种媒体,能传播学术信息,发表学术研究成果,在学术研究过程的上游与下游之间对研究主体起联接的中介作用。它是学者展现、交流与传播学术成果,支持学术创新的平台,学术不端行为在学术期刊中有集中表现。可见,如果学术期刊发表论文涉嫌学术不端,不仅会导致期刊的形象和信誉度的下滑,而且也使得期刊传播的学术信息失去原创性和权威性缺失,最终必然降低期刊的品牌影响力乃至失去公信力,在竞争中失去优势,甚至失去参与竞争的资格。[1]     

基于SCI-E数据库的学者学术影响力研究

科研评价对于高等院校、科研机构有着重要意义,学术影响力评价是科研评价中重要的一环,如何对学者学术影响力进行公平合理而又行之有效的评价是众多管理部门面对的棘手问题。以学者的论文及其引文作为学者学术影响力的评价依据,以SCI-E数据库为数据来源,以论文数量、期刊分区和影响因子以及论文被引次数作为评价指标,建立了学者学术影响力评价的层次分析模型,将定性评价与定量评价相结合,综合评价学者的学术影响力,取得了较为满意的结果。     

学术积累与学术规范

学术积累是对前人和同时代人的相关研究成果和结论进行系统而深入的清理与总结,找出其得失以及进一步研究的起点。包括学术研究状况和存在的问题、开展该项研究的意义以及可能遇到的困难、预期的学术创新等。只有重视学术积累,进行广泛而深厚的学术积累,才能超越前人,取得创新性成果。学术的有序积累、交流、发展与创新是学术进步的前提条件,合理的学术规范不仅不会阻碍学术创新,而且能更好地促进创新。     

高等学校学科带头人学术骨干信息管理系统设计与开发

高等学校学科带头人和学术骨干的培养是高校教师队伍建设的重中之重。采用现代化的技术手段,是采集、整理与分析学科带头人和学术骨干队伍信息的关键。利用VFP6.0作为开发工具,以其自带数据源作为底层数据库,设计开发的高等学校学科带头人和学术骨干信息管理系统旨在规范信息管理、提高管理效率,进一步推进高等学校带头人和学术骨干队伍的培养工作。该系统具备信息录入、维护、查询、统计、打印、交换等功能,具有操作方便、界面友好等特点,为教育行政和学校职能部门实现信息管理的现代化和科学化提供了强大的技术支撑。     

评学术界的"利用廉价劳动力"

随着社会腐败现象不断被曝光,学术界丑闻也屡受谴责。经常看到,一些学术水平低下而想投机钻营的人,自己发表不了高水平文章,便设法寻找高手写文章,搭便车挂名来发表。这种利用知识廉价劳动力、欺世盗名、招摇过市的行径实在可恶!他们窃取不属于自己的研究成果和荣誉,不但可以轻易获取教授职称,而且还可以混上学术带头人的头衔,借此进一步谋取更多的岗位津贴、奖金等利益,甚至可利用窃取来的成果压制周围比他强的同事。可悲的是,在学术价值下滑和腐败之风盛行的今天,那些辛勤劳作的知识分子难以学术得志和升官发财,不得不委曲求全或甘愿“为…     

捷克斯洛伐克核科学村访问记

今年五月,我们应邀访问了位于布拉格北郊距市中心约16公里的捷克斯洛伐克核科学村——热日。热日核研究所是捷克斯洛伐克的重要核科研基地,拥有职工1000多人,其中女职工约占半。全所50%以上的职工为科研人员,其中13%为科学博士或副博士,他们是科研骨干,多数担任课题组长、室主任或学术带头人。该所建于     

高校教师科研工作量化考核体系的建立与实践

目前 ,很多高校都把教师的科研业绩同教学业绩一起作为职称评定、学科带头人评审、岗位聘任等的重要依据。但是 ,如何对教师的科研业绩进行科学地量化已经成为高校科研管理中一个不可回避的问题。文章对科研工作量化考核体系 ,提出了一套可行的方法。     

投稿须知

一、本刊选稿原则与基本要求(一)选稿原则本刊坚持学术第一、科学至上的原则,追求原创性、前瞻性和创新性,关注现代社会经济生活中的重大理论问题和重大现实问题(热点问题)。     

打造专业学术交流平台 服务高校国防教育学科建设

培育科学研究环境是当前普通高校国防教育学科建设的内容之一,但是匮乏的专业学术成果展现、交流平台抑制了国防教育者投身科研的积极性,成为该学科建设的"短板"。因此,适时创办国防教育专业期刊,打造学术交流平台,成为该学科建设者亟待解决的问题。作为探索,首先,引导从业者正确认识学术交流平台对学科建设、发展的积极作用;其次,鼓励有条件的国防教育集体考虑单独或联合创办专业的学术交流期刊,并逐步落实相关工作。     

当代学术现象论析

学术问题的提出和澄清,是提醒我们要不断地反省和描述自身的学术现实。关注问题,保持一种苏格拉底式的“追问”,是我们的一种学术理想。波普说过,“只有我们解决一个困难而丰富、具有相当深度的问题时,真理或对真理的猜想才与科学有关。”     

从史料中追寻历史——记张仲礼先生的学术研究

张仲礼先生的学术成就,始于对浩繁的史料进行系统发掘,他的学术成果充分表现出他对史料有执着的偏爱和独具的慧眼。每当确定一个科研选题,他往往首先在资料发掘上进行前期准备。“搞经济史研究,只怕资料太少,决不会嫌多。”这是他常挂在嘴边上的一句极朴实的话。     

经济问题研究专家——汪小勤

一、个人简介 汪小勤,华中科技大学经济学院经济系、经济发展研究中心教授、博士生导师、湖北省跨世纪中青年学术带头人,中华外国经济学说研究会会员,中华外国经济学说研究会湖北省分会理事,中华外国经济学说研究会发展经济学分会理事,中国经济发展研究会常务理事,张培刚发展经济学研究基金会理事、学术委员会委员。学术研究领域：发展经济...     

新时代高校科研评价体系改革路径探索

在高校学术管理体系中，高校科研评价体系作为学术管理体系中的重要组成部分，和国家创新发展战略的深化实践有着极为密切的联系。但当前阶段的高校科研评价体系存在着科研评价标准科类差异、评价主体多元性缺位、评价流于形式以及绩效考核奖励异化等现实问题，对于提升高校学术管理工作质量极为不利，深入研究和优化高校科研评价体系改革工作迫在眉睫。基于此，文章针对新时代下高校科研评价体系改革的策略进行简要论述，并为教育工作者提出了建议。     

区域经济学与东北老工业基地振兴--中华外国经济学说研究会第二届专题学术研讨会综述

2005年6月18—19日,由中华外国经济学说研究会和黑龙江大学经济与工商管理学院共同举办的“区域经济学与东北老工业基地振兴”学术研讨会在哈尔滨召开。与会专家学者就老工业基地发展过程中的优势和问题、发展滞后的深层次原因以及发展策略等问题进行了深人的讨论和交流,取得了良好的学术成果。现就会议中讨论的主要问题做如下综述。     

科研自主权视域下科研评价改革研究

科研自主权在科研评价中居关键地位，但尚未引起学界足够重视。科研自主权不同于学术自由、学术自主和学术主权，不能仅将其简单理解为学术自由、自主中的一项权利。科研自主权的实质是自由进行科学研究的权利，主体通过自由开展或放弃研究行为的方式行使科研自主权，同时受到相关法律关系的约束。当前，科研评价政策已部分规定了科研自主权，但在同行评议机制、代表作制度、自主获得成果的知识产权、科研经费自主使用、科研自主权限制条件和权利救济途径等方面仍存在问题。改革科研评价应当将科研自主权纳入评价标准，科研评价中行政权力的运行应建立在保护科研人员科研自主权的基础上，而科研人员科研自主权行使准则及其限制条件需要有明确的规定。     

科研诚信问题成因分析及治理

科研诚信是科研工作者应该遵循的基本原则，关系到一个国家科学事业的良性发展和社会有序运行。近年来，由于学术不端、科研失信事件频发，科研诚信问题成为科学界的关注焦点问题之一。从科研诚信的历史、表现、成因以及治理对策4个方面进行研究发现，科研诚信问题表现形式多样，形成原因复杂。据此，提出对科研诚信问题采取宽容原则、加强诚信教育、培育同行评议文化、探索有制约的同行评议制度以及随机抽取代表作等治理对策，以最大限度约束科研不端行为。