高校校园文化建设视域下马克思主义大众化策略研究

高校作为意识形态领域必争之地,在校园文化建设过程中推进马克思主义大众化是必然选择。目前高校校园文化建设普遍存在文化价值取向模糊、思想政治理论课程空洞以及马克思主义边缘化等问题,因此,如何从马克思主义中国化时代化大众化的整体视角出发,探索统筹高校校园文化建设和马克思主义大众化发展的有效途径已然是校园文化建设的一个崭新课题。     

推动高校马克思主义大众化的探索

大学生是建设中国特色社会主义的一支重要力量,因而推动高校马克思主义大众化意义重大。推动高校马克思主义大众化应注意打造魅力思想政治理论课堂、加强社会实践教育、进行网络引导、建设和谐校园文化。     

广西高校推进马克思主义大众化的探索与实践

高校作为马克思主义理论传播的主阵地,是推进马克思主义大众化的主渠道。近年来,广西高校坚持用中国特色社会主义理论体系为指导,重视大学生党的基本知识教育工程,在注重理论创新、加强理论社团建设、建设红色网站、实施青年马克思主义者培养工程、加强思想政治理论课教学、推动第二课堂文化建设等方面进行了有效的探索和实践,推进了马克思主义大众化建设。     

信息化时代推进高校马克思主义大众化基本策略

信息化时代的到来,为高校马克思主义大众化带来了全新的挑战和机遇。针对高校在推进马克思主义大众化的现状以及存在专门网站少、覆盖面不宽、宣传内容和形式缺乏特色、高素质信息人才缺乏、网络监管制度急需完善、理论传播亟待加强等问题,笔者提出了制定信息化战略、加大信息化人才培养、搭建大众化平台、重视校园文化建设、加强网络道德教育等基本策略。     

价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考

随着市场经济的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校思想政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校思想政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源融入高校思想政治教育教学体系,构建红色网络思想政治教育工作新平台,开展丰富多彩的红色文化活动,营造良好的红色校园文化氛围等措施,消除价值取向多元化对大学生思想政治教育工作带来的不利影响,促进高校思想政治工作健康发展。     

医学院校马克思主义大众化的现实困境与优化对策研究

医学院校是培养卫生人才的场所,通过问卷调查法和访谈法对医学院校马克思主义大众化的状况进行调查,了解医学院校在宣传普及马克思主义理论过程中的现状并分析存在的问题,对此,提出高校应加强马克思主义理论教育、注重校园文化建设、创新马克思主义大众化的载体、培养医学生社会实践能力等方面的对策与建议。     

地区红色文化融入高校思想政治教育的思考——以景德镇红十军和方志敏精神红色文化为例

当前思想政治理论课教材抽象,教育教学效果不佳,高校思想政治教育亟待鲜活的内容来充实和丰富教材,地区红色文化融入高校思想政治教育当是首选,高校应将地方红色文化资源融入"思政课"的教育教学体系;构建红色资源网络平台传播地区红色文化;将地区红色文化资源融入校园文化建设,发挥地区红色文化在政治教育、 精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能.     

马克思主义哲学视野下高校校园文化价值观建设探析

高校校园价值观建设是高校校园文化建设的核心,是高校发展最本质的动力源泉和基础。马克思主义哲学为我们认识世界和改造世界提供了正确的世界观和方法论,从哲学角度探析高校校园价值观,对加强和推进校园文化建设适应社会发展和时代需求具有重要的价值导向作用。当前很多大学生价值选择错位、思想迷茫、个人行为失范,针对这些现实问题,在马克思主义哲学视野下通过对校园精神文化进行思考和剖析,并采取理性的策略措施推进校园文化价值建设,有助于大学生树立正确的校园价值观、树立标准、展现理想、坚定信念。     

当前高校马克思主义大众化载体建设的现状分析——以贵州省部分本科院校为例

在推进高校马克思主义大众化的过程中,向大学生宣讲、传播、普及马克思主义理论并以其指导实践活动,都需要一定的载体才能有效展开,而载体贯穿高校马克思主义大众化的始终,不可或缺。开展高校马克思主义大众化载体建设研究,调查高校马克思主义大众化载体建设的状况,分析当前高校马克思主义大众化载体建设的现状、存在问题及原因,具有重要的理论意义和现实意义,能够为高校马克思主义大众化载体的建设提供理论依据,进而建设适合推进高校马克思主义大众化的最佳载体,从而有效地推进高校马克思主义大众化。     

中国马克思主义大众化须重视非正式制度建设

非正式制度对中国马克思主义大众化有着重要的价值:有助于提升人们对中国马克思主义大众化的认同;有助于发挥中国马克思主义大众化隐性教育的功能;有助于增强人们在中国马克思主义大众化过程中的慎独力。因此,中国马克思主义大众化须重视非正式制度建设,加快中国马克思主义大众化制度建设,促进非正式制度和正式制度间的融合;加强社会主义核心价值体系建设;抵制潜规则对中国马克思主义大众化的侵蚀。     

红色档案视角下边疆民族地区大学生理想信念教育机制的构建

加强边疆民族地区大学生理想信念教育意义重大,以红色档案资源为依托,可有力推动当地大学生群体的理想信念教育。边疆民族地区高校可通过以红色档案资源促进思政课教学、推动校园文化建设、打造爱国主义教育基地、以红色文化确保教育实效性等途径,全面构建大学生理想信念教育的长效机制。     

用马克思主义中国化最新成果武装大学生的载体选择

推动当代中国马克思主义大众化是当前的一项重要任务,用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,是推动当代中国马克思主义大众化的重要方面和重要任务,具有迫切性和必要性。用马克思主义中国化最新成果武装大学生,应该紧紧把握住加强和改进思想政治理论课教育,加强和完善高校党团组织和社团组织建设,加强互联网的建设和管理等三个方面。     

当代中国马克思主义大众化与思想政治理论课

积极推进当代中国马克思主义大众化,对于在新形势下发展马克思主义,顺利建设中国特色社会主义事业具有重要意义。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,无疑是推动当代中国马克思主义大众化的重要平台。因此,我们要高度重视,进一步加强高校思想政治理论课,积极推动当代中国马克思主义大众化。     

依托校园文化 推进高校马克思主义大众化

马克思主义大众化的目的是要使广大人民群众深刻理解、掌握,并自觉运用马克思主义理论。在高校推进马克思主义大众化就是要以校园文化为依托,以学生喜闻乐见的形式,生动形象地将抽象的理论通俗化、普及化,从而使广大学生树立正确的人生观和世界观,把马克思主义作为行动的指南。     

高校档案参与校园文化建设的研究

高校档案真实记录了学校发展的历史轨迹,具有真实、可靠和直观的特性,是校园文化的重要基础和生动素材。档案部门要转变思路,主动作为,积极通过挖掘档案资源、加强档案宣传、深化编研成果等方式与校园文化建设紧密结合,推进档案工作服务校园文化建设,提升档案发展空间,发挥档案的最大价值。文章对高校档案参与校园文化建设进行了研究。     

依托校园文化 推进高校马克思主义大众化

马克思主义大众化的目的是要使广大人民群众深刻理解、掌握，并自觉运用马克思主义理论。在高校推进马克思主义大众化就是要以校园文化为依托，以学生喜闻乐见的形式，生动形象地将抽象的理论通俗化、普及化，从而使广大学生树立正确的人生观和世界观，把马克思主义作为行动的指南。     

传承红色文化 推进马克思主义大众化、中国化、时代化——以贵州红色文化为例

本文以贵州红色文化为例，论述任何思想、理论的传播，都要依靠一定的传播栽体。在文化大发展大繁荣的背景下，进一步丰富和完善马克思主义大众化、中国化、时代化内容，就要充分发挥以红色文化为载体的作用，充分挖掘和整合贵州的红色文化资源，利用各种红色文化产品并将马克思主义“三化”内容寓于红色文化建设之中。     

浅议高校图书馆对校园文化建设的作用

本文阐述了高校图书馆在校园文化建设中的作用,探讨了高校图书馆为加强校园文化建设应采取的措施。指出高校图书馆要与时俱进,确保校园文化的健康先进;加强文献资源建设,突出馆藏特色;加强对网络的管理使用,营造良好的网络文化氛围;加强图书馆制度文化建设,提升校园文化层次;举办各种文化活动,加强与读者的沟通;合理使用人才,强化馆员素质。     

红色档案融入高校思政课研究

红色档案蕴藏着催人奋进的红色精神和独特的红色基因,有利于传承革命信仰、赓续红色血脉、强化价值引领、坚定理想信念、升华思想情感、激发爱国热情、提升精神境界、增强教育实效。红色档案融入高校思政课,主要存在着内涵解析不透彻、体验感悟不深刻、资源利用不充分、融入效果不理想等问题。红色档案融入高校思政课,必须深挖红色档案思想内涵,做好融入设计;转换话语体系,拓宽实践渠道;强化体验感悟,加强校馆合作;推进协同育人,融入校园文化,充分发挥红色档案的铸魂育人功能。     

马克思主义大众化视野下高校辅导员团队文化建设研究

马克思主义大众化是指马克思主义科学理论为广大人民群众所理解和掌握并加以运用,不断丰富发展的过程。辅导员团队文化建设是一种组织人力资源的明智之举,是一种对资源的有效运用。马克思主义大众化视野下必须准确把握高校辅导员团队文化内涵,处理好高校辅导员团队文化建设紧迫性与长期性、主流意识和时代文化理念、包容传承与开放创新之间的关系,通过营造和谐包容的组织文化,整合辅导员团队知识能力结构,辅导员团队项目化管理等理念,来促进高校辅导员团队文化建设。