终身教育背景下继续教育的发展思考

终身教育作为一种国际教育思潮,其发展与变化着的社会经济和政治背景等息患相关,是现代社会发展的产物.它突破了教育体系的框架,成为重新阐述教育和进行教育改革的指导原则,对构建学习型社会具有重要意义.本文通过分析21世纪教育发展的必然趋势,指出继续教育是终身教育的重要组成部分,是构建终身教育体系的重要途径,并针对我国继续教育存在的问题提出了加强和完善的思路.     

以终身教育为导向 开启继续教育新理念

本文介绍了终身教育理念在现代继续教育发展过程中的导向作用,并在此基础上进一步探索继续教育未来发展的新模式。     

国外突发事件应急管理模式的比较与启示——以美、日、俄三国为例

西方发达国家在不断发展的突发事件应急管理实践中逐步走向成熟,应急管理体系日臻完善。从应急管理法律体系、组织体系、运作机制、保障体系四个方面,通过分析比较美国、日本、俄罗斯三个国家突发事件应急管理的特点和差异,探讨其对构建我国突发事件应急管理体系的有益启示。     

美国教师职业阶梯制度及启示——以亚利桑那州为例

20世纪80年代以来，美国对中小学教师的职业结构进行重组，实行职业阶梯制度。该制度通过教师分层，改变无区分度的教师专业结构，同时通过为教师提供额外的补偿、制定职业发展计划，激励教师高效地教学来改革教育，职业阶梯制度的实行提高了中小学教师质量，增强了教师职业的吸引力，有效地防止了优秀教师的流失．这对我国中小学教师的管理体制有一定启示。     

国外公共旅游资源管理经验对我国风景名胜区的启示——以美国国家公园为例

国家公园是一种被实践验证的对平衡公共旅游资源保护和发展的成功模式。以美国国家公园为例,追溯了其发展历程及经营特点,并与我国风景名胜区管理做了比较,认为我国应在借鉴国家公园优秀经验的同时,进一步完善管理定位、立法和政策指令、景区与旅游开发及社区参与旅游等方面的内容。     

美国的高校教学及其启示——以明尼阿波利斯技术学院为例

文章通过对美国明尼阿波利斯技术学院的教学和课堂组织特色的介绍，对比分析了中关两国在教学风格、考核方式、教学大纲和教学计划及教材使用等方面的特点和存在的差异，提出了我国英语教学中值得改进的方面。     

美国的高校教学及其启示——以明尼阿波利斯技术学院为例

文章通过对美国明尼阿波利斯技术学院的教学和课堂组织特色的介绍，对比分析了中关两国在教学风格、考核方式、教学大纲和教学计划及教材使用等方面的特点和存在的差异，提出了我国英语教学中值得改进的方面。     

发达国家创建低碳生活方式及其对我国的启示——以英国和丹麦为例

本文从综合的角度,论述了英国和丹麦的低碳生活,从中总结出两国四条共同的经验:广泛深刻的舆论宣传和教育;政策和立法的引导和保障;非政府组织(NGO)的大力推动;促进商用技术的研发和推广。在此启发下,根据我国国情,提出了对我国创建低碳生活方式4个方面的建议:①弘扬中华文化传统树立民族生态文明观;②设立低碳生活指导机构建设低碳制度环境;③发挥市场推动和低碳科技支撑作用;④全民参与共建低碳生活社区。     

国外农业支持政策及其启示——以美国为例

本文考察了国外农业和农村发展政策的目标体系,从价格支持政策、直接补贴政策、政府公益服务以及基础设施建设四个方面阐述了国外财政支农的架构特点,并以美国的农业支持政策为例,重点研究了直接支付、营销援助贷款和贷款差价补贴、反周期支付三种主要的农业补贴政策,最后就美国的农业支持政策经验,提出完善当前我国正在实行的农业补贴制度的对策建议。     

县域电子商务发展探讨——以重庆市秀山县为例

重庆市秀山县依托本土电商平台武陵生活馆为秀山县域经济和农村发展带来深刻变革,并形成独具特色的创新模式,成为重庆电商优秀范本。本文在总结该县成功经验的基础上,得出几点启示,为县域电商的发展提供借鉴。     

国外小额信贷发展模式对我国的启示

本文通过尤努斯创立格莱珉银行体系分析孟加拉国的小额信贷发展经验和美国小额信贷的发展模式与效率，从创新农村小额信贷模式，构建促进农村小额信贷发展的财政保障机制，构建支持农村小额信贷发展的公共管理平台三个层面提出国外发展经验对我国的启示。     

美国REITs市场的发展及启示

本文介绍了美国REITs的起源、发展及市场表现,并对我国的房地产信托市场与美国REITs市场进行了比较分析,期望得出一些有益启示.     

美国风险投资迅速发展的原因及启示

美国的风险投资于２０世纪８０、９０年代得到了迅猛的发展,其原因主要是：人才和技术资源方面具有领先优势;政府给以优惠政策;具有发达完善的金融市场体系;拥有众多投资和多渠道的资金来源。鉴于此,给我们以益的启发,其一,政府支持十分关键;其二,税收优惠十分必要;其三,完善资本市场必不可少;其四,完善法律、法规不可忽视。     

日本体育文化对我国民族传统体育发展的启示——以日本剑道为例

当今时代发展已进入多元化,文化的发展也不例外。但就目前来看,我国的民族传统体育怎样能得到传承与发展,这是摆在我们面前的急需解决的问题。论文结合民族体育文化的发展状况,分析民族传统体育存在的问题,借鉴日本传统体育项目剑道的发展经验,最终实现中华民族传统体育的创新式、飞跃式发展。     

当代国外学校德育改革与发展动态及启示

当代各国都对学校德育给予高度重视,对其进行了深刻的反思与大胆的革新。把握国外学校德育改革与发展动态,借鉴国外学校德育成功的经验,对我国德育改革与发展具有重大的现实意义。     

推动继续教育工作加速发展的新思路——继续教育工作网络化

利用互联网来进行继续教育培训，在信息发布的及时性，教育培训资源的共享性，学习过程的交互性，学习媒介的形象性，考核方法的公正性等是传统培训方式无法比拟的。继续教育工作的网络化，将推动继续教育工作加速发展。     

农村中学体育教师继续教育与专业发展的思考

文章探讨了继续教育的意义和必要性,分析了素质教育给农村中学体育教师带来的压力,阐述了继续教育对体育教师专业发展的促进作用,并对农村体育教师进行继续教育提出了具体建议。     

中外继续教育发展差异的原因分析与对策

我国的继续教育发展至今,取得了巨大的成就,但与西方国家相比,仍有一定的差距,其根源在于国内受教育人数众多,继续教育的立法、政策制约,继续教育资金不足,继续教育教学与经济发展需求不符等问题。建议从转变观念,加强培训农民工、待业人员及企业在职人员的实用技术技能,在法律上确立继续教育的地位和作用,拓宽经费来源,制定实施统一、严谨、科学的科目教学大纲和监控质量体系等方面加以完善和改进。