关于国家中职示范性学校建设的思考

在国家提出大力发展职业教育,创建国家示范中职学校的新形势下,如何把创建工作落在实处,使中职学校真正达到国家示范校的水平,是当前各中职院校关注和思考的话题。本文对国家中职示范校建设的内涵进行探讨,并结合中职院校的实际情况就创建示范校应注意的问题及如何发挥示范校功能,谈谈自己的一些认识与思考。     

浅谈新时期中职学校档案管理

学校档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,加快中职学校档案管理工作发展的步伐以适应新形势的发展相当重要。     

论中职学校数字图书馆建设——以新疆供销学校数字图书馆建设为例

本文以新疆供销学校数字图书馆建设为例，分析电子图书馆的构成和功能。一部分是电子阅览室，另一部分是图书管理系统。电子阅览室具有海量的资源、超强的查找功能、视频点播、信息过滤和INTERNET或校园网通道功能。图书管理系统可以使管理员脱离大量的手工劳动，提高工作效率。     

高校新生班团干部角色认知与发展诉求状况研究——基于上海市部分高校的调研

文章通过研究近两年高校新生班团干部角色认知与发展诉求状况发现,长期应试教育促成高校新生班团干部畸形发展、引导失范导致高校新生班团干部角色认知模糊和迷茫、培训机制不完善无法满足发展诉求。提升高校新生班团干部角色认知意识、满足其发展诉求应以中国梦为思想引领改进和加强理想信念教育、建立辅导员与高校新生班团干部定期信息反馈机制(虚实结合)、建立高校新生班团干部培养机制改进和加强对高校新生班团干部的培养。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.     

农村中职学校班级管理浅谈

随着我国经济的不断发展,有技术、有实践经验的中职学生越来越受到社会的青睐,国家对职教的投入也不断增加,职教办学的规模不断扩大。但不可否认,近年来高校扩招,以及农村剩余劳动力的转移输出,都对农村中职学生产生一定的负面影响。特别是农村中职学校招生越来越困难,能够招来的学生素质、成绩都比较差,很多甚至都没有参加中考,而且学生流失率较高,这给农村中职学校学生的稳定带来很大的压力。因此,农村中职学校的班主任,面临更多的问题和困难。如何做好中职学校班级管理工作,应是每一个中职学校班主任所必须思考的问题。     

浅谈中职学校班主任工作的关键

班主任工作是中职学校管理工作的重要组成部分，直接影响着学生个体的发展和学校的整体管理工作。新时期中职生的思想特点，对中职学校班主任工作提出了很高的要求。中职教育教育目标要求以树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。面对国家对职业教育的高度重视，班主任应抓住重点使学生完成从“自然人”变为“社会人”，从学生变为“合格的职业人”的转变。     

浅谈中职学校体育理论课的教学

学校体育是学生终身体育的基础，学生运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育理论课有其他学科专业课不具备的良好条件，所以利用好这个平台，不但可以扩展学生的知识面，还可以更好的对学生进素质和德育方面的教育和引导。加强理论课教学可以培养学生理论指导体育实践的能力和习惯。体育理论知识的传授不仅仅是体育理论课的任务，还要贯穿于日常教学和体育实践课中，做到从实践中来，到实践中去，理论要为实践服务。     

浅谈优化村干部队伍建设

村级干部是社会主义新农村建设的领导者,推动者,是党联系农民群众的重要桥梁和纽带。因此,加强农村干部队伍建设,构建和谐新农村的村级干部队伍,夯实党在农村的执政基础,提高文县农村干部的服务水平,全面推进社会和谐兴县,是我们需要持续探索的一个重要课题。     

浅谈中职学校财务管理的问题与对策

中职学校是我国教育体制发展中的一个重要教育发展阶段,随着现代社会对于技术型人才的需求不断增加,中职教育的发展也越来越多的被人们所接受.中职教学工作的发展也给学校的财务管理工作带来了一定的影响,为了更好的推进中职学校的管理工作,加强对中职学校的财务管理工作非常重要.     

浅谈我国中职学校招生困境与对策

近些年中等职业教育从整体规模上还是稳步发展的．但确确实实也存在着诸多问题，尤其是生源问题，这是制约中职学校发展的重要原因之一，本文从实际出发，剖析出出现困境的原因．再从学校区域联合，生源共享等两个方面浅谈解决招生困境的难题。     

中职学校的素质教育——重庆三峡水利电力学校

面对激烈的竞争,高素质劳动者成为了社会的急需品.而18周岁以下的未成年人在我国有四亿左右,中职学生是其中重要部分,是我国社会主义建设事业的建设者和接班人.在全国建设小康生活和构建和谐社会的进程中,把我们的学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,是学校每位教育工作者的责任和义务.     

浅谈中职学校体育课的改革与建议

随着我国中职学校教育水平的不断提高和发展,职业教育逐渐受到更多人的关注,学校教育改革也在逐步有效的推进当中,特别是中职学校体育课现在仍处于滞后的现状,如何打破这一状态,让体育课的教学内容更加适合中职学生的实际需要,真正实现教育改革的意义,进一步提高学生的身体素质。     

双创环境下中职学校电子商务专业实训基地建设研究

在"大众创业、万众创新"的双创环境下,职业院校电子商务专业应该合理把握教育原则,迎合当代职业教育发展形势,围绕实用型人才培养积极建设实训基地,推进专业快速发展,为社会上的电子商务产业发展带来正面积极影响。文章首先简单论述了我国双创环境及环境背景下的中职院校电子商务专业人才培养现状。随后着重研究了新环境下中职学校电子商务专业实训基地的多种建设途径,实现对职业院校电子商务专业复合型人才的全面培养与促进优化。     

浅谈中职学校教育教学质量监控体系的构建

教学质量监控是中职学校正常运行必不可少的环节,但学校在教学质量监测评价实际执行过程中普遍存在不足。构建科学合理的教学质量监控模型,组织一整套严谨高效的教学质量监控运行体系,是提高中职学校整体教育质量的必由之路。     

关于中职学校建工专业建设的反思

近来由于重庆直辖后城市建设的不断扩大和部分中职学校升级为高职或大学，重庆市工业学校建工专业迎来了最辉煌的时期。近三年，我校建工专业每年招生人数达800多人，班数为14班；专业也在原先单一的公用民用建筑一个专业基础上增设了建筑装饰专业、建筑造价专业。如今的建工科成了全校人数最多、班次最多的热门专业。针对这种情况，我校采取了加大了师资队伍的建设、教学设备的投入、实训场地的扩建等等一系列的有效措施，使得建工科的工作得以有序开展。但由于种种原因，我校建工科在培养目标、课程设置、实训基地建设等方面，仍存在着诸多问题。     

浅谈加强银行信贷队伍建设

本文认为,加强银行信贷队伍建设至关重要.因此,必须做好以下几点:注重管理中人的因素;做好四个结合(日常考核与制度执行相结合;长期考核评比与信用环境的建设相结合;信贷员的发展与教育培训相结合;信贷员的风险防范意识与公平公正的责任追究机制相结合);注重信贷员队伍综合能力的提升;考核中要做到量质并重;健全有效机制;树立风险意识和服务意识.     

中职学校会计专业实训基地建设探究——以重庆市经贸中等专业学校为例

会计是一项实践性、技术性较强的工作,传统的教学模式已经不能适应市场对会计人才的需求。因此,加强实训是中职会计专业教学的发展方向,会计专业实训基地的建设尤其重要。     

浅谈中职学校历史教学中的德育渗透

对中职学生进行德育是中职学校历史教学的主要任务之一,结合中职学生的德育水平和中职学校历史教学渗透德育的不足,阐明中职学校历史教学渗透德育的紧迫性,并总结中职学校历史教学渗透德育的方法和策.略.