中职学校践行成功教育的思考

当前,我国中职教育正处于一个机遇与挑战并存的关键发展期.中职学校的发展机遇来自国家大力发展职业教育的政策支持和强大的市场需求:挑战来自生源数量与质量的双重下降和办学与教育理念的滞后问题.中职学校践行"成功教育",是教育理念的一种回归,也是中职教育发展的必然选择,必将对中职学校的发展产生深刘而长远的影响.     

运用现代教育技术推进中职学校素质教育发展

实践现代教育技术．是加速教育教学改革、推进素质教育的一个重要途径。在现代教育技术的广泛实践领域中,课堂教学的优化,对促进学生综合素质的提高具有特殊的重大意义。所以,把现代教育技术的实践纳入推进素质教育的轨道上．着力探讨现代教育技术在课堂教学中的应用策略与课堂教学的优化、与学生素质提高的内在关系。是一个具有深远意义的重要问题。     

浅谈学校体育与素质教育

素质教育是实现学生全面发展的保障,学校体育教育是实现素质教育的重要途径。素质教育改革和发展对学校体育教育提出了新的要求。重视和发展学校体育是素质教育的本质要求,是实现学校体育自身发展的需要。     

浅谈新时期中职学校档案管理

学校档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,加快中职学校档案管理工作发展的步伐以适应新形势的发展相当重要。     

如何在中职英语教学中实施素质教育

英语已经成为中职学校的基础学科之一,中职英语教学应使学生素质得到全面和谐发展。针对当前中职英语教学面临的问题,本文提出如下几点对策建议:提高教师自身素质;激发学生学习兴趣,培养学生合作交际能力;加强英语基础教学,完善素质教育。     

重庆电力学校

重庆电力学校位于重庆市九龙坡区,创建于1953年。该校具有悠久的办学历史、完备的教学设施,雄厚的师资力量、优雅的校园环境,1980年被教育部首批确定为全国重点中专,学校办学规模1800人,现有各类在校生2320人,已向全国输送了一万五千余名大、中专毕业生。现隶属于电力工业部,由四川省电力工业局主管。学校占地172亩,藏书逾二十万册;设有电厂、热能动力设备、发电厂及电力系统、电厂热工过程自动化、继电保护与自动装置、计算器应用。     

中职学校会计专业实训基地建设探究——以重庆市经贸中等专业学校为例

会计是一项实践性、技术性较强的工作,传统的教学模式已经不能适应市场对会计人才的需求。因此,加强实训是中职会计专业教学的发展方向,会计专业实训基地的建设尤其重要。     

中职素质教育中存在的问题及对策

近年来。我国中等职业教育获得了长足的发展,办学规模连年攀升。但在实施过程中．生源综合素质差,课程模式滞后,双师型教师匮乏等问题严重制约了中职教育的质量。中职教育现有规模和教学质量极不相称。办好中职教育,实现学生素质全面提升,才能适应当前社会变革和经济高速发展的需要。     

中职学校市场营销人才培养思路

由于市场经济的飞速发展,市场对人才的需求量越来越大,但市场同时迫切需要复合型的人才,而对于市场营销专业而言培养新型的市场营销人才是其根本任务。因此,学校对市场营销专业的人才的培养战略应足够重视。文章主要探讨了中职学校市场营销专业人才培养的思路,并提出如何加强中职学校市场营销专业人才的培养。     

中职学校职业指导现状分析

本文主要是对中职学校职业指导工作现状进行分析：一、对职业指导工作不够重视,职业指导机构工作定位不准。。二、职业指导工作缺乏长期规划,短视性现象较为突出。三、职业指导队伍素质不高,开展职业指导时具有随意性和非专业性。通过分析得出总述,职业指导工作在提升中职生就业竞争力方面具有不可替代的作用和重要性,职业指导机构工作定位要准确,职业指导工作要制定长期规划方案,建立专业水准的职业指导队伍更好地开展中职学校的职业指导工作。     

关于中职学校课程开放性的研究

如今,由于社会对专业技术人才的重视越来越突出。国家中职学校教育也走上了越来越正规化的道路,秉着切实抓住机遇,与时俱进,不断创新的办学思路．每所职校的教育课程不仅仅只限制在技术类的课程,在德育课的要求上也在进行不断的研究和改革。     

中职学校毕业设计教学谈

中职学校毕业设计教学,打造了一支“以老带新”的教学团队。激发了学生学专业学技能的热情,促进了学生人格的进一步完善,使学生自信地走向社会,成为行业有用之才。它丰富了中职学校的课堂教学,是中职学校课程教学的重要部分。     

f浅谈中职学校英语教学的素质教育

在中等职业学校的英语教学中应推行素质教育。素质教育是综合的概念,包括文化素质、患想品德素质、心理素质、生理素质等几个方面。必须从师资队伍建设、更新教育观念、以学生为主体、英语教学与专业学习有机结合,为学生的专业发展服务、优化教学模式、创造英语应用环境及构建与之相适应的评价体系等几个方面实施中职英语的素质教育。     

中职院校数学课教学中实施素质教育的思考

在中职院校数学教学中,应转变思想观念,改进教学模式,注重从知识,技能,态度和心理四方面实施素质教育,为学生的职业发展奠定良好的素质基础.     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.     

浅谈中职学校班主任工作的关键

班主任工作是中职学校管理工作的重要组成部分,直接影响着学生个体的发展和学校的整体管理工作。新时期中职生的思想特点,对中职学校班主任工作提出了很高的要求。中职教育教育目标要求以树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念,培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。面对国家对职业教育的高度重视,班主任应抓住重点使学生完成从“自然人”变为“社会人”,从学生变为“合格的职业人”的转变。     

关于国家中职示范性学校建设的思考

在国家提出大力发展职业教育,创建国家示范中职学校的新形势下,如何把创建工作落在实处,使中职学校真正达到国家示范校的水平,是当前各中职院校关注和思考的话题。本文对国家中职示范校建设的内涵进行探讨,并结合中职院校的实际情况就创建示范校应注意的问题及如何发挥示范校功能,谈谈自己的一些认识与思考。     

浅谈中职学校体育理论课的教学

学校体育是学生终身体育的基础,学生运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育理论课有其他学科专业课不具备的良好条件,所以利用好这个平台,不但可以扩展学生的知识面,还可以更好的对学生进素质和德育方面的教育和引导。加强理论课教学可以培养学生理论指导体育实践的能力和习惯。体育理论知识的传授不仅仅是体育理论课的任务,还要贯穿于日常教学和体育实践课中,做到从实践中来,到实践中去,理论要为实践服务。