落后地区发展农村个体私营经济的制约因素及对策

我国经济在近20年的运行是出现了发展极不平衡的状况,原有的二元经济结构并未消除,而东部和中西部地区的差距已经拉大,西部地区成为典型的落后地区,在落后地区大力发展个体私营经济,迅速改变其落后面貌,对加快落后地区所有制结构调整、解决农村富余劳动力、实现农业产业化经营、缩小工农差别与城乡差别等具有十分重要的意义。     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措。因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程。     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措.因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程.     

西部开发与贵州扶贫

１９９９年末，全国农村大约还有３４００万人没有解决温饱，西部地区约占５０％。２１世纪初，我国扶贫开发的主战场在西部。据了解，１９９９年末，贵州农村未解决温饱的人口有３１５万，占全国贫困人口总数的９．３％，是全国扶贫任务最重的省份之一。 在实施西部大开发战略中，贵州的扶贫开发将如何作为？西部开发和扶贫开发的关系是什么？在西部开发战略中，扶贫开发的任务是什么？针对这些问题，本文将作一些探讨。 一、扶贫开发——西部大开发的优先领域 实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，是以江泽民同志为核心的党中央贯彻…     

在西部大开发中要重视发展远程教育

远程教育具有投资少、覆盖面广、效率高的优点,是教育大众化、终身化的有效途径。远程教育是西部大开发中人才大开发的首选模式。运用远程教育为西部经济发展培养更多层次的人才,为西部大开发提供有利的“软环境”。     

西部大开发战略对中国西部结合地带的政策效应分析

我国实施西部大开发战略以后西部地区的经济发展正在出现令人欣喜的变化,但西部大开发战略对中西部结合地带的影响怎样,鲜有人给予关注.本文以湖南省怀化市为例,讨论西部大开发战略对中西部结合地带产生的若干影响,并提出我们的一些基本想法,以期引起有关部门的重视.     

西部大开发战略对中西部结合地带的政策效应分析

我国实施西部大开发战略以后西部地区的经济发展正在出现令人欣喜的变化,但西部大开发战略对中西部结合地带的影响怎样,鲜有人给予关注.本文以湖南省怀化市为例,讨论西部大开发战略对中西部结合地带产生的若干影响,并提出我们的一些基本想法,以期引起有关部门的重视.     

论农村开展远程教育的可行性

农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题，远程教育通过网络实现资源共享，打破了传统教育的局限，为农民教育提供了新思路，我国农村的发展，为远程教育提供了必备的经济基础、人才条件和技术支撑，社会主义新农村建设为远程教育提供了必要的政治保障。因此，在农村开展远程教育既是必要的，也是可行的。     

建立广东区域协调发展试验区,为加快推进西部大开发步伐探索经验

一、目前有效开发大西部尚存制约性障碍1.西部大开发战略绩效评析中国的东部与西部地区在经济发展过程中存在着巨大的差距。为缩小东西部地区的差距,国家在鼓励先天条件优越的东部地区先富起来的同时,也在努力促进西部落后地区的发展。1999年国家实施西部大开发战略,揭开了新一     

“一带一路”战略对我国区域经济的促进作用

"一带一路"指的是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路",至今已上升为国家级顶层战略。由于地理区位和改革开放政策的影响,我国区域经济发展极不均衡,落后地区逐渐成为我国经济均衡发展的短板,发展落后地区的经济成为我国全面建设小康社会的重中之重。虽然西部大开发以来西部地区经济发展取得了一定的成绩,但与东部发达地区的差距还是十分巨大。在"一带一路"战略契机下,促进落后地区改革开放,推动建立落后地区的开放型经济体系成为了当今中国经济发展的主题。     

农村中小学远程教育的喜与忧

现代远程教育工程实施多年,给农村学校的教师和孩子们共享优质资源奠定了较为坚实的基础,教师的教育教学水平也有一定程度的提高,学生的总体素质得到一定的发展和提高,但是远程教育也给大家带来了不少的问题和困惑.如何解决远程教育在农村中小学教育教学应用过程中遇到的困难和问题,让设备真正发挥作用,是需要深层次思考的问题.     

农村信息化水平现状与影响因素分析——基于浙江省与甘肃省的对比研究

农村信息化是我国缩小城乡差距的一个重要组成部分,也是我国城市化建设的必然要求。浙江省与甘肃省分处我国东部沿海与西部内陆地区,能够大致反映我国东部发达地区和西部落后地区的相对情况。文章通过对浙江省与甘肃省农村信息化水平现状的对比,分析了我国东部和西部地区农村信息化建设的差距,并解释了造成这种差距的主要原因。     

国外落后地区开发的经验对我国西部大开发的启示

考察世界经济发展史发现,西方国家在其发展的特定阶段或时期几乎都面临不同程度的区域经济发展不均衡的问题,曾经存在着与我国相类似的＂西部现象＂。为了缩小地区差距,他们高度重视落后地区的开发与建设,在统筹区域协调发展方面进行了富有成效的探索与实践,留下了许多宝贵经验和有益启示。当前,我国在实施西部大开发战略,西方国家促进落后地区发展的许多举措至今都值得我们学习和借鉴。     

中国农村区域经济显现新格局

近几年来,伴随着西部大开发战略实施和农村税费改革试点工作范围的扩大,2002年我国不同区域农村经济发展也出现了一些新的特点,在农业发展和农民收入增长方面,中、西部地区快于东部地区;在农村非农产业和投资水平上东部与中西部差距继续呈扩大的势头。一、农业向优势产区集中,加快了中、西部地区农业的发展步伐随着农业生产结构战略性调整不断深化,农产品区域化布局进程加快,各具优势的农作物种植带、产业带逐步形成。江西、湖南、广东、广西四省优质早稻面     

美国西部开发对中国的启示

放眼全世界，在世界各国开发边远落后地区的众多范例中，美国对其西部的开发无疑是最成功、最彻底、对本国国民经济和社会影响最大的了，因而也最具轰动效应。它不但对美国经济的发展作出了巨大贡献，而且为其他国家落后地区的开发提供了丰富的可资借鉴的经验。正确认识这些经验，对于我国制定西部大开发的发展战略，推动和促进西部大开发的进程，从而实现我国共同富裕的战略目标具有十分重要的现实意义。一、中国西部开发与美国西部开发存在类似之处美国西部和中国西部不仅在地理位置，地形地貌，自然资源和人文情况等许多方面有其相似之处…     

提高新认识 抓住新机遇 实现新发展

在我国第二步战略目标基本实现 ,综合国力显著增强之时 ,以江泽民为核心的党中央高瞻远瞩 ,审时度势 ,不失时机地提出实施西部大开发、加快中西部地区发展的战略部署。这是党中央总揽全局 ,面向新世纪作出的重大决策。我们必须从大局和战略的高度充分认识实施西部大开发的重大意义 ,紧紧围绕辽宁的经济实际 ,把思想统一到中央政策和江泽民同志的指示精神上来。提高新认识 ,就是要进一步认识实施西部大开发战略的重大意义。首先 ,实施西部大开发实现共同富裕、加强民族团结、保持社会稳定和边疆安全的战略举措。我国 5 5个少数民族 ,大部分聚…     

浅述西部经济开发与高校科研的结合

一、西部经济大开发战略的必要性 多年来我国经济在要素配置上,存在着一种“孔雀东南飞”的现象。为了追求相对较高的利润回报率,全国的资金、人才、技术等等,大都是流往东南部的沿海地区。尤其是改革开放以后,东南部地区经济飞速发展,东南沿海地区与中西部地区的反差已经越来越大。以江苏、甘肃两省比较,1995年人均GDP之比为3.2:1,农村人均收入比为3.34:1,国有经济投入比为5.48:1,财政收入比为5.09:     

四大软肋制约下的西部农村现代远程教育

西部农村发展现代远程教育是促进西部农村教育跨越式发展的需要,是推进城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要,也是适应全面建设小康社会、构建全民终身教育体系和学习型社会的需要.     

关于实施远程教育工程的建议

一、实施我省现代远程教育的背景和意义 　　以电子信息技术为基础的现代远程教育,可以突破传统教育时空的限制,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务,对人力资源开发以及教育大众化和终身化产生强大的推动作用。世界上发达国家和许多发展中国家的政府都在采取措施,支持本国现代远程教育的发展。在我国,国务院批转教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》明确提出要“实施现代远程教育工程”,把它“作为在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施和国家重要的基础设施来加大建设力度”。海南省委、省政府对实施现代远程教…     

论西部大开发的战略意义及西藏应采取的对策

在我国现代化建设即将全面实现第二步战略目标、迈向21世纪的时候,以江泽民同志为核为的党中央高瞻远瞩,统揽全局,审时度势,作出实施西部地区大开发的战略决策。江总书记指出:“实施西部地区大开发的战略是全国发展的一个大战略、大思路”,“加快中西部地区发展的条件已经基本具备,时机已经成熟”,“从现在起,这要作为党和国家的一