议平面设计教学改革

伴随着经济、科技的高速发展，过去传统的平面设计教学已不能满足新时代的要求，无疑对平面设计教学提出了新的任务，迫使平面设计教学在教学理念、教学模式和教学方法上进行改革。本文主要通过分析平面设计教学的必要性、发现其问题并提出相应的对策建议。     

书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的应用

中国是世界上四大文明古国之一,中国传统的书法艺术在全世界范围内都是举世瞩目的,具有十分重要的文化价值和艺术价值,在现阶段的艺术界、书法界、设计界享誉盛名。随着中等职业教育的不断发展,在中职《平面设计》教学中,开始将书法艺术元素运用于实际的平面设计教学过程中,并获得相应的教学成效。在中职《平面设计》教学过程中,书法艺术元素具有独特的设计艺术和水墨文化元素,成为现阶段中职《平面设计》教学的重点。为此,针对书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的具体应用进行分析,不断提高中职《平面设计》教学的质量和水平,推动中等职业教育的进一步发展。     

电脑平面设计实践教学的探讨

电脑平面设计用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程.它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容.电脑平面设计的教学主要包括理论教学与实践教学,对高职院校来说电脑平面设计实践教学显得尤为主要.     

在平面设计课程教学中如何激发学生的创新思维

本文从创新思维理论及平面设计教学与学习的特点出发,阐述了平面设计教学中的模块化教学结构对学生创新思维的促进作用,并进一步分析了如何在平面设计课堂教学中激发学生的创新思维.     

关于AutoCAD与展示设计课程教学的探讨

数字媒体技术已经成为当代设计人才必备的技能之一。AutoCAD绘图软件以其方便快捷的表达优势,被越来越多的艺术设计人员学习和应用。文章根据平面设计专业讲授展示设计课程的教学实践经验,对如何做好AutoCAD绘图软件与平面设计专业展示设计课程教学结合提出了具体的教学方法及设想。     

新课改背景下平面设计课程教学改革思路研究

在新课改背景下,平面设计课程教学改革成为众多高校和教育工作者关心的问题;如何改进平面设计课程教学关系到学生综合素质的培养和竞争力的提升。本文将针对当前的平面设计课程教学现状,对改革思路进行探究。     

浅析提高《Photoshop平面设计》课程教学效果

作为视觉语言核心部分的平面设计在现代文化和商业竞争中有着举足轻重的作用，本文就如何使计算机平面设计教学适应市场需求，从教学目标、教育改革指导思想、新的教学模式等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。     

平面设计教育中的创新能力培养研究

随着素质教育的进一步深入,如何培养创新型的高素质人才已经成为我国高校急需解决的一个问题。在这种时代背景下,平面设计教育也要深入探究如何提高学生的创新能力。培养创新型人才已经成为当前平面设计教育的人才培养目标,同时也是教学的重难点。本文从用课题带动学生的创新能力、调整平面设计的课程体系、激发学生在平面设计教学中的学习兴趣、注重与其他学科的交叉合作、关注学生的创新心理等方面,全面分析了这一重要论题,希望以此促进我国高校平面设计教育的顺利发展。     

中职平面设计课程教学改革的思考

平面设计课在设计类专业课程体系中起着举足轻重的作用，提升平面设计教学理念，培养更能适应时代发展需要的高素质平面设计人才，避免学生出现“眼高手低”或“眼低手高”的现象，促进平面设计教学的可持续发展，培养学生自学能力，培养学生团结协作能力，笔者经过多年的教学实践，认为要做出一定的教法改革才能有效教学。     

浅谈现代平面设计中保持中国传统文化特色的重要性

在现代平面设计中，如何将民族传统文化和现代设计有效地结合，如何在设计中保持传统文化的特色，一直是许多设计师们努力探讨的重要课题。文章阐述了现代平面设计中保持传统文化特色的重要性，介绍了儒家道家哲学思想的对中国传统文化的影响，通过分析传统文化的优秀案例，提出如何在教学实践中提炼民族元素并在平面设计中大胆创新运用。     

高职院校平面设计类设计色彩课程的教学创新分析

高职院校的教学目的和普通本科院校是有区别的,同时学生的学习也有自己的特点,高职院校的平面设计类专业的目的是为社会培养大批实践能力强的设计人才,设计色彩课程又是平面设计类专业非常重要的课程,非常具有研究的意义,文章将结合高职院校学生的相关特点,来对其平面设计类设计色彩课程的教学创新进行分析。     

平面设计中动画型虚拟体验式课件的应用探讨

体验教学是一种综合性很强的教学方式,它的特点是通过复现、模拟等方式创设情境,激发学生学习兴趣,引发观察和思考,进而掌握知识和发展能力。本文分析了体验式教学与传统教学模式的主要区别,阐述了体验式教学法在平面设计教学中应用的必要性,并结合课程案例对"体验式"教学法在平面设计教学中的实践运用方法进行了探讨。     

高职院校平面设计专业教学改革探寻

中国平面设计专业近10年一直是全球发展最快的,也是国内发展最快的产业之一,但当前相当数量高校的平面设计专业毕业生求职困难,都归咎于招生数量的“失控”和学生对就业单位条件要求过高,是有失公允的。现实状况是有很多急需平面设计专业人才且待遇不菲的单位,难以招聘到符合岗位要求的毕业生,这无疑对高职教育提出了新的任务和要求,迫使高等职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。高校设计专业的扩招,使大量设计类毕业生进入社会,且有许多本科毕业生,在学历方面高职毕业生是出于劣势,因此应加强高职教学重视实践的优势,以适应用人单位的需要,在严峻的就业压力下才能绝处逢生,因此教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作,是一项复杂的系统工程。平面设计专业教学改革必须从平面设计的实际出发,对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,强化岗位技术教育,建立以适应用人单位需求,把实习期放在教学中为主线的教学模式。平面设计专业的教学改革,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;强化岗位知识的学习和运用;完善、充实...     

互联网时代的平面设计与新媒体融合研究

随着我国经济实力的迅猛提升,平面设计逐渐成为人们日常生活中不可缺少的一部分,媒体融合背景下,平面设计迎来了前所未有的机遇与挑战,互联网时代下平面设计与新媒体的融合发展问题逐渐成为业内人士关注的焦点话题。基于此,深刻阐述了新媒体的应用对于平面设计发展的重要意义,在此基础上分析了互联网时代平面设计与新媒体的融合趋势,并对平面设计与新媒体融合的发展策略提出了科学合理的建议。     

《三大构成》在平面设计专业中的反思与探讨

以宁波大红鹰学院为例,就目前的教学现状和存在的主要问题,对平面设计专业的《三大构成》的课程进行了反思与探讨。教学改革在理论研究上具有一定的前瞻性,以探索具有实验性、操作性、过程性、交叉性的课题作为教学改革的突破口,从课程体系、教学模式、教学组织三个层面都实现创新,能够很好的为平面设计专业在人才培养上提供一种教学参考模式。     

平面设计中视觉元素的审美价值

随着我国经济的快速发展，平面设计在商品和品牌广告宣传中的优势慢慢显现出来，市面上各式各样的平面海报、广告招贴都是平面设计的产物。这些平面设计作品用视觉元素对产品进行有针对性的宣传，在顺应人视觉审美需要的基础上，达到广告宣传和产品营销的目的。平面设计中视觉元素对于提升平面设计作品的艺术性与价值性意义重大。文章根据现有的研究资料详细论述了平面设计中的视觉元素，并就视觉元素的审美价值提出了相应的建议。     

汉字在平面设计中的运用研究

汉字作为一种设计元素，在平面设计领域得到越来越多的运用。本文基于对汉字文化在当前设计中的应用，分析了这种设计元素在平面设计中实践的方式方法，总结汉字在平面设计中的意义，并对汉字在平面设计中需要注意的问题进行了阐述并提出相关建议。     

《Photoshop图像处理》课程教学的一点体会

《Photoshop图像处理》课程是计算机平面设计、动漫设计与制作、电子商务等专业的专业基础课程,从事该课程教学多年,在教材选用、教学过程设计、教学组织、教学评价上略有心得,愿和大家一起探讨.     

平面设计教育的改革与创新

本文针对平面设计教育中存在的一些问题,分析其中一些不合理因素,提出关于改善平面设计教育的一些建议,目的就是提高学生的综合素质,以便适应社会需求.     

论中西方平面设计表现形式的差异

平面设计是设计范畴中最重要的部分,平面设计包括二维空间设计、非影视元素设计等,平面设计是一种艺术化的表达方式和表达手段,是一种交叉的文化符号,不同文化领域下的平面设计元素不同,其表现形式的差异性显著。本文分析了中西方平面设计表现形式差异性的根源,并详细分析了中西方平面设计表现形式的差异性。