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本文就"美国梦"产生的历史背景和发展历程及在不同历史时期文学作品中所展现的"美国梦"进行初步探讨,旨在从历史与文学角度对"美国梦"的演变过程作一番追溯与总结。 相似文献
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石硝 《中国对外贸易(英文版)》2011,(10)
在实际业务中,人们很容易把"物流管理"和"物料管理"两个极相似的概念混淆,本文就从两者的概念层面出发,进行辩证分析,通过对其相同点和不同点的剖析,阐述两个概念的具体区别,以便更好的引导现实业务,加深对两者概念的理解,促使其规范发展. 相似文献
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"屌丝"心态近年来在社会中蔓延,显示了人们对当前社会不公平的无奈,而与此同时,"中国梦"提出要人们"共同享有人生出彩的机会","中国梦"的实现,是由每一个中国人的梦想汇集而成的,要实现"中国梦",就要消除"屌丝"群体的无奈,创造更为公平公正的社会环境,只有"屌丝"的"中国梦"实现了,实现中华民族伟大复兴的中国梦才能实现。 相似文献
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随着"中国梦"的内涵越来越充实,实现的方式也越来越丰富,人人都在诠释和践行着自己的"中国梦"。而高校学生事务管理在贯彻"中国梦"对当代大学生培养方面发挥着独特的作用。因此,高校积极将"中国梦"主题教育融入高校学生事务管理工作中去也就显得尤为紧迫和必要。 相似文献
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本文通过解析中国梦与美国梦的内涵,对比分析了两者的不同：中国梦强调先集体,后个人,美国梦强调先个人,后集体;中国梦只能并且必须由中国人自己来实现,美国梦则是通过吸收世界各个国家的人才资源达到;中国梦具有丰富的历史积淀,而美国梦则是现实的体验。最后,文章指出了中国梦的实现要借鉴美国梦的积极因素：中国梦的实现必须要有共同的核心价值观念做引领;致力于创造更加公平正义的环境,让每个个体都有平等发展的机会;重视教育,重视人才。 相似文献
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习近平总书记提出的"中国梦"对于中国社会的发展有很重要的意义。而实现"中国梦"的主力军和中坚力量是当代青年大学生。阐述了"中国梦"的内涵和大学生信仰教育,"中国梦"使得当代青年大学生信仰培育的历史时机更为成熟,给大学生信仰带来正向影响,并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生信仰培育体系提出了建议措施。 相似文献
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"中国梦"的提出不仅仅指明了中华民族未来的努力方向,大学生作为实现"中国梦"的重要力量,高校也承担起了教育大学生如何更好实现个人"中国梦"和中华民族"中国梦"辩证统一的重要责任,因此高校在面对大学生创业创新教育时也需进行策略的调整。 相似文献
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党的十八大以来,我国政府对"中国梦"的系列论述为高校大学生思想政治教育工作指明了新方向,也提出了新任务和新要求。大学生是祖国的希望和民族的未来,也是实现"中国梦"的中坚力量。开展大学生的"中国梦"教育成为大学生思想政治教育的新内容,对大学生的成才与成长具有十分重要的现实意义。如何开展大学生的"中国梦"教育成为一项新的实践课题。 相似文献
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李海龙 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,(4)
从一个国际视角来看,"中国梦"与世界的和平发展有着密切联系。"中国梦"的提出不仅对中华民族的复兴有着重大的指导意义,而且对推动世界和平发展产生重大影响,其实现也离不开一个有利的国际环境。当前,"中国梦"的实现正处于重要战略机遇期,国际环境中既有诸多挑战,也存在很多机遇。为此,中国应当顺应世界潮流,结合自身现实,积极调整外交战略,为"中国梦"的实现打造一个有利的国际环境。 相似文献
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习近平总书记提出了"中国梦"重要思想,"中国梦"说到底是人民的梦、是中华民族伟大复兴之梦。国家的复兴,大学生承担着重要的历史使命,而高校思想政治理论课特别是"思想道德修养与法律基础课"对大学生的成长成才具有重要的理论指引作用,以"思想道德修养与法律基础课"为例,通过对高校思想政治理论课融入"中国梦"教育进行探讨,以期构建思政类课程特别是"思想道德修养与法律基础课"教学新模式。 相似文献
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目前，“中国梦”引起了从理论学者到普通大众的广泛关注，本文通过对“中国梦”与“美国梦”的介绍，“中国梦”与“蔓国梦”差异之处的比较，以图从“美国梦”中汲取经验和教训，为我国建设“中国梦”服务。 相似文献
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运用微博在高校大学生中加强"中国梦"宣传教育的对策主要有三个方面,一是正确树立微博语境下"中国梦"宣传教育的新理念;二是科学定位微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的功能;三是积极探索运用微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的新途径。 相似文献