浅析农村留守儿童问题的社会工作介入

农村留守儿童需要社会的帮助和关爱,社会工作作为一种科学助人的职业化活动,体现了更多的人文关怀。本文对农村留守儿童问题进行归纳、分析,根据农村留守儿童问题社会工作介入展开论述。本文旨在通过社会工作的介入,给农村留守儿童提供更好的生活了更环境。     

借鉴国际经验 构建完善的儿童福利制度

在我国,留守儿童群体的数量十分庞大。随着城镇化的发展,留守儿童也逐渐成为我国转型过程中突出的社会问题。实际上,我国对整个儿童没有专门的儿童福利制度。美国和挪威两个发达国家在儿童福利制度、儿童福利机构、儿童福利措施等方面的经验,值得我国研究借鉴。在今后的工作中,我们应当明确制度建设方向、转变儿童福利理念、完善儿童福利立法、设立专门的儿童福利机构并动员社会力量广泛参与儿童福利事业。     

浅谈农村留守儿童教育问题

农村留守儿童是中国一个独特的社会群体,它是我国农村人口大量流动的结果。留守儿童是我国现在社会所面临的一个较为严重的问题,应该引起社会的广泛关注。只有通过政府、学校、家庭和社会各方面的力量共同努力,才能保障留守儿童的健康成长。     

心理韧性视角下的留守儿童社会支持体系研究

留守儿童不等同于“严重心理问题”，不能随意的给留守儿童帖上“心理问题严重”、“问题儿童”等标签。本文简单地剖析留守儿童在面对不利反应时，个体的，心理韧性这种内部心理机制如何发挥作用，以期让个体更好的适应环境。同时，思考如何从个人、家庭、社会三个维度进行社会体系介入。这对如何关爱留守儿童问题，进行积极的干预有着重要的意义．．     

城乡二元结构背景下中国农村留守儿童问题研究

中国农村留守儿童是由于农村大量劳动力进城务工而产生的独特群体。解决中国农村留守儿童有极为重要的意义。正是通过对目前中国农村留守儿童发展现状及问题的描述,分析中国农村留守儿童问题存在的原因,提出解决中国农村留守儿童问题的对策。     

农村留守儿童教育问题探讨——以河南省为例

随着农村剩余劳动力向城市的大量流动,河南省农村留守儿童的数量急剧增加。在学校教育、家庭教育以及留守儿童自身等方面还存在问题,要解决河南农村留守儿童教育问题,就必须完善社会政策,动员多方力量;提高办学水平,为留守儿童构建良好的氛围;强化家庭教育,为留守儿童营造温馨的环境;加强自身教育,增强留守儿童的自我认同感。     

社会工作介入东乡族留守儿童服务的路径探索与实施——以东乡族自治县D乡H村为例

东乡族留守儿童由于特殊的经济、地理和文化等原因,他们所面临的生活处境更加的艰辛。本文以甘肃省东乡族自治县D乡H村留守儿童为服务对象,通过运用社会工作理论和方法进行介入探索和实施,以期探寻东乡族留守儿童服务的路径。     

农村留守儿童家庭教育问题及对策研究

随着中国经济的高速发展,城市的现代化建设,城市缺少劳动力。越来越多的农民进城打工,农民工群体不断增多,农村的留守儿童也逐渐增多。随着农村劳动力的转移,农村留守儿童家庭教育问题在今后的很长时间里将成为中国社会新的问题。中国应当关注农村留守儿童家庭教育问题。这涉及到农村下一代的健康成长以及农村教育事业发展的大事,是关系到家庭、社会乃至民族发展的大事,应引起中国政府的高度重视。本文阐述了农村留守儿童家庭教育面临的问题以及针对农村留守儿童家庭教育的问题提出的相关策略。     

社会工作介入农民工子女教育问题的探讨

近年来,伴随着工业化的发展,越来越多的农村人口进城务工,而他们的子女,有的留在家中,成为农村留守儿童,有的跟随父母进入城市,成为城市流动儿童,但不管是留守儿童还是流动儿童,他们都面临着教育困难的问题。社会工作以助人自助为理念,在解决农民工子女教育问题上可以发挥巨大的作用,那么社会工作将如何介入农民工子女的教育问题,发挥社会工作的优势呢?本文将对农民工子女教育问题的现状进行分析,寻找社会工作与农民工子女教育问题的契合点,并提出社会工作的介入方法和路径,为解决农民工子女问题提供新的思路与方法。     

福利多元主义视域下农村留守儿童教育问题的探讨

从20世纪80年代起,随着城镇化进程的加速,农民工数量不断增加,产生了一个新的弱势群体——农村留守儿童。受物质环境及家庭因素的影响,农村留守儿童的教育由传统的家庭单一主体模式支持是远远不够的。本文从福利多元主义的视域出发,结合农村留守儿童的实际情况,对教育支持的主体、内容及方式三方面进行设计,试图构建农村留守儿童的教育支持体系。     

雷沃公益,爱心传递

<正>2014央视"农民工春晚"关爱留守儿童环节的录制终于完成了,虽然有点累,但还是比较兴奋,倒不是因为有机会参与了一次央视晚会的环节,而是觉得晚会播出后,会有更多人关注留守儿童,也一定会有更多的人参与到关爱留守儿童的活动中来,让更多的留守儿童得到社会的关爱。作为一名雷沃公益志愿者感觉还是有点小小的成就感的。我叫王刚,是一名雷沃公益     

云南彝族留守青少年的需求及社会工作介入的必要性

论文从介绍彝族留守青少年问题产生的背景和研究意义入手,在对留守青少年现状分析的基础上,论述了对云南彝族留守青少年进行社会工作介入的必要性。     

解决农村留守儿童问题的若干建议

当代中国农村留守儿童问题是我国处于转型时期的一个独特社会问题，主要由我国大量农村剩余劳动力不断涌向城市直接引起的。由于种种原因，农村留守儿童普遍无法接受与其他城市儿童一样良好的教育，导致产生了一系列与此有关的社会问题。本文阐述了留守儿童问题相关的解决机制。     

雷沃:点亮心愿,传递关爱

<正>雷沃公益关爱留守儿童计划第三次走进安徽全椒。2015年3月6日,福田雷沃重工联合全柴动力等企业上下游供应商、经销商及当地民政部门,在十字镇汊河村村委会举行了"雷沃公益·关爱留守儿童计划"安徽站(全椒)助学金第三次发放暨     

经济和政策视角下留守儿童关爱模式维度探究及路径分析

留守儿童作为随着社会转型和城市化进程的不断加快而出现的新群体,其群体规模还在不断扩大,也理应享受经济发展带来的福利。本文在教育管理领域,基于经济和政策视角,融合依恋理论等积极心理学要素开展留守儿童教育关爱模式研究。分析出"校中有家","自我修复","灵动生命"的可行性教育关爱模式。以帮助留守儿童健康快乐成长。     

新型城镇化背景下的留守儿童问题研究

留守儿童问题是在城镇化的大背景下,在农村人口向城镇集中的过程中产生并加剧的现象,在未来,随着新型城镇化的不断推进,社会福利和社会保障体系的不断完善,留守儿童问题必然会随着城镇化的深入发展,特别是新型城镇化各项制度的不断完善而逐步解决。文章试图分析旧型城镇化对留守儿童的影响,并论述如何通过新型城镇化解决留守儿童问题。     

农村留守儿童的隔代监护

随着农民工群体的壮大,留守儿童与日增多。农村留守儿童作为中国新兴的弱势群体,现状令人担忧。本文从留守儿童的产生原因着手,分析留守儿童监护制度中隔代监护下儿童的教育环境,性格培养及生命健康以引起广大读者的共鸣,关注农村留守儿童的未来。     

论我国农村留守儿童基本权益保护

农村留守儿童问题已经成为我国经济转型时期越来越突出的社会问题,本文从我国目前农村留守儿童基本权利的现实状况进行分析,对目前农村留守儿童权益保护中存在的问题,提出一些保护农村留守儿童合法权益的针对性的措施。     

农村留守儿童监护缺失的法律问题研究

农村留守儿童是中国改革开放以来社会转型阶段的产物,城市经济的快速发展需要更多的劳动力,而相对落后的农村存在着丰厚的劳动力,两相吸引,大量的青壮年流向城市,但是与此同时农村遗留下很多儿童,他们因为种种原因无法跟随父母进城生活,亲子之间的长期两地生活造成留守儿童生活、学习、心理等方面的诸多问题。在中国现阶段,留守儿童问题是农村问题的缩影,解决好留守儿童问题,无疑对中国社会的稳定、可持续发展有着重要的意义。应从国家、社会、立法等方面完善农村留守儿童监护制度。     

“流动少年宫”关爱农村留守儿童

《中国青年报》3月2日刊登黄丹羽的文章说,今年1月,中国青少年宫协会在企业的支持下,启动流动少年宫关爱农村留守儿童服务活动。流动少年宫作为一种创新的教育服务形态,以"大篷车"为载体,把青少年宫的科技实践、文化艺术、体育健身等功能汇集配送到农村、社区、学校等,为农村留守儿童提供公益服务。寒假期间,成都市青少年宫组织的关爱农村留守儿童活动在崇州市锦