浅论科研训练与大学生创新能力的培养

论文阐述了科研训练在大学生创新能力培养中的作用,分析了目前在科研训练项目实施中存在的学生认识不够、参加科研的主动性不强、科研训练实验室建设不足等主要问题,并从人才培养模式、教学方法、科研训练的实验室建设等方面分析了以上问题产生的原因,最后从学校、教师、学生三个方面对如何通过科研训练提高大学生创新能力提出了相关建议。     

西部独立学院大学生创新能力立体化培养模式构建

西部独立学院的发展面临许多困难和问题,特别是在大学生科技创新能力培养这一问题上,尚未形成完整的培养模式和系统的培养方法。针对目前西部独立学院在培养大学生创新能力方面存在教学内容陈旧,教育观念、教学方法、教学手段落后,教育管理制度不利于创新型人才的培养等问题,提出了培养西部独立学院大学生创新能力的对策。     

浅谈大学生实验创新能力的培养

目前国家对大学生实验创新能力越来越重视了,大学生是国家的栋梁,国家的支柱。当代我国对大学生实验创新能力的培养关键取决于教师,只有师资力量的强大,才能更好地培养大学生的实验创新能力。作为学校,必须有计划的提供教师自我创新能力培养的机会,从而提高教学水平。     

我国大学生创新能力培养的问题及对策

创新能力在如今的知识经济时代至关重要，但是目前我国大学生创新能力较弱，如何培养大学生的创新能力是一项重要而紧迫的任务。本文分析了我国大学生创新能力培养存在的问题，并提出了相应的对策。     

大学生创业创新能力现状与培养对策探析

本文以当前我国大学生创业创新能力的培养为研究对象,在就当前我国高校大学生的创业创新能力现状以及大学生创业创新能力培养面对的问题进行深入论述、研究的基础上,从政府制度完善、高校教学模式优化两个方面,对当前我国大学生创业创新能力的培养对策进行了详细的介绍。     

大学生创新能力培养的探索与思考

大学生创新能力培养分为广义大学生创新能力培养和狭义大学生创新能力培养。前者重在整体创新素质的培养,需要通过学校的顶层设计,全方位推进。后者重在具体创新思维与技能的培养,需要依照课程或学科体系建设的要求进行设计,有针对性、有选择性地开展。二者相互依赖、相互影响,需要有机结合。     

大学生社会实践的现状探讨

社会实践是培养大学生的创新能力,全面提高大学生素质的重要途径。目前大学生实践中存在一些误区和问题,本文尝试提出了几点改进的建议。     

第二课堂对大学生创业创新能力培养的影响

随着时代的发展进步,社会对人才的创新能力要求越来越高,大学生是国家和社会重要的建设者和接班人,因此大学生的创新能力培养就显得非常重要。在高校教育中第二课堂对大学生的创新能力培养有着非常重要的促进作用,为此本文首先分析了第二课堂的内涵及其特点,之后指出了当前大学生在创新能力培养方面的制约因素,最后对第二课堂对大学生创新能力的培养策略进行了分析和探讨。     

大学生创新能力的培养研究——以人力资源管理专业学生为例

培养大学生的创新能力是时代发展赋予高等教育的一项神圣使命,培养学习能力、积极开展科技创新活动和建立具有产学研一体化功能的第二课堂是培养大学生创新能力的几个重要方面,本文结合人力资源管理专业的学生对从以上三个方面培养大学生的创新能力进行了探讨。     

开放性实验与大学生创新能力培养探析

大学生创新能力的培养是高等教育的主要任务之一,而实验教学是培养创新能力的重要环节。在分析大学实验教学中存在的问题的基础上,对开放性实验教学模式进行了阐述,并对开放性实验对于大学生创新能力培养的作用进行了分析。     

科技竞赛助力大学生创新能力提升路径研究

科技竞赛在大学生能力培养过程中起着重要作用,从创新能力和竞争意识等方面提升大学生的综合素质。目前科技竞赛由于覆盖面局限,参赛人员集中等原因,未能真正发挥辅助的培养作用,本文从提升认识、完善平台、优化配置等方面提出了有效发挥科技竞赛动能的路径。     

大学生自主创新能力的人才培养研究

本文分析了我国大学生进行自主创新活动所存在的障碍,探究了大学生自主创新能力的内涵,并在此基础之上,提出了有助于培养大学生自主创新能力的方法和对策。     

高职学生的创新能力培养策略研究

本文分析了高职学生创新能力培养过程中存在的问题,从学校、教师教学和学生个人三个方面分析了问题的形成原因,以广安职业技术学院为例探讨了高职学生创新能力的培养策略。     

基于目标管理的大学生创新能力培养体系建设研究

随着教育的不断进步,社会对人才的需求也越来越高,培养大学生的创新能力是建设新型国家、新型社会的有效措施。教育的普及大大增加了高校的数量,高校要得到更好的发展,就需要提高教育质量,培养出高质量的大学生,以更好的适应社会需求,创新能力对大学生来说,是必须要培养的一种能力,这样学生进入社会后,才不会面临"毕业就是失业"的局面,然而当前大学生的创新能力普遍不高,很多高校对学生这方面能力培养的意识也不强,目标管理是以目标为方向,以人为中心的管理方式,在大学生创新能力培养体系建设中运用目标管理,可以有效的提高大学生创新能力培养的质量,本文就此方面进行分析与研究。     

浅析高校图书馆与大学生创新能力的培养

培养高素质的创新型人才,已成为当前我国高校教学改革的热点,也是当代大学生素质教育的核心。作为高校图书馆,在创新教育的实施过程中,有着重要作用。本文从当前高校大学生创新能力分析、高校图书馆在促进大学生创新能力培养中的地位和作用以及应采取的措施三个方面,全面阐述了提高大学生创新能力的方法和建议。     

市场营销专业创新型人才培养研究与实践

高校市场营销专业学生创新能力培养就是通过开展创新教育培养大学生具有创新思维、创新精神、创新能力。本文探讨了市场营销专业创新型人才培养存在的问题,针对存在的问题着重探讨了市场营销专业如何培养学生创新能力,增强学生创造精神和创新能力的有效途径问题。     

第二课堂与大学生创新能力培养

大学生创新能力培养已成为高等教育改革与发展的趋向。在原有学生素质培养培养的基础上，具有丰富性、开放性、自主性、互动性、灵活性、实践性、创造性等特点的第二课堂应成为培养大学生创新能力的合理延伸和适当补充。本文首先就第二课堂对大学生创新能力培养的作用进行了分析，并在此基础上提出了利用第二课堂培养大学生创新能力的具体做法。     

当前环境下大学生创业能力培养模式研究

最近两年,随着经济下行压力越来越大,在新的市场经济环境下,中央政府不断推出新的经济政策来刺激经济增长,改善社会就业问题。在相关扶持精神指导下,大学生创业问题越来越受社会广泛关注,成为新形势下的一个新兴社会现象。本文通过内外部条件进行分析,指出目前大学生创业中存在的主要问题以及结合大学生自身存在因素、学校当前教育模式、政府扶持政策三方面阐述了大学生创业能力培养模式研究。     

药学专业大学生素质教育与创新能力培养的探索

本文对药学专业大学生素质教育与创新能力培养方面进行了探索,旨在提高药学专业的大学生的综合素质和创新能力.     

大学生创新能力培养问题及对策分析

大众创业、万众创新是我国实现"科教兴国"和"人才强国"战略的重要举措。从当今大学和大学生的创新实际出发,分析了当代大学生创新能力培养存在的问题,并从文化教育、高校培养、国家政策及大学生自身等多角度分析这些问题产生的原因,同时有针对性地探讨了完善大学生创新能力培养的有效策略。