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《现代营销(创富信息版)》2018,(4)
会计人员的专业能力间接影响了企业的经济效益,为保证会计从业人员的个人职业发展,需加强对会计专业的教学,要满足现阶段对于专业会计的需求,就要以提升整体提升会计人才水平为目标。在当前会计教学中仍然存在一定缺陷,主要体现在教材不符合时代潮流、缺乏专业的会计教师、教学质量低、没有构建全面的教学体系。因此,需要不断的进行改革创新,提出新的教学策略和思路,来培养优秀的会计人才以满足现代社会所需,加速对于高职会计专业能力的培养进度,推进我国会计教育事业的进步。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(5)
本文从高职院校会计专业学生职业能力的内容入手,着重分析了高职院校会计专业学生职业能力培养过程中存在的问题,并探索了高职院校会计专业学生职业能力培养的策略。 相似文献
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学生就业问题是各高等院校都非常重视的一个问题。学生要达到怎样的水平,用人单位希望引进什么样的人才,不仅是学生、家长、老师关注的问题,更是全社会关注的问题。高职会计专业的教育应审时度势,针对人才市场的需求变化,注重关键能力的培养,走培养高素质技能型人才的路子。 相似文献
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高职院校会计专业肩负着为社会培养专业性人才的重任。财务部门作为企业的核心,对从业人员的职业素养具有很高的要求,会计职业素养的培养需要高校会计专业进行教学改革。其内容包括职业道德思想、职业态度以及职业道德规范下的会计行为。文章具体阐述了会计职业素养的构成要素,并针对现代高校对职业素养培养的重视程度、实施现状等问题提出了如何在我国高职院校进行会计专业学生的职业素养培养,以提高学生的综合素质,为企业提供更多优秀的会计专业人才。 相似文献
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职业能力培养是人才培养的重点,也是衡量教育效果的重要标准之一。会计专业是一种对职业能力要求十分高的职业,因此,这个专业的人才培养目标更应以职业能力培养为重点展开实用性教学。实用性教学是职业能力培养的目标,也是理论教学与实践教学的有益结合,同时也是提升综合应用能力和创新能力重要途径。以职业能力培养为重点进行教学,可以从实用性教学方案的设计,实用性教学设施的完善、“双师型”师资队伍的建设以及校外实用教学的渠道拓展几个方面入手。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(6)
近几年,高职院校会计专业生源数量仍保持稳中有升的趋势,而在较高就业率下却埋藏着毕业生竞争力呈现弱势的现状。怎样培养具备核心竞争力的毕业生,并使其顺应就业市场需要,是高职院校会计专业持续发展的根本。本文在抽样调研的基础上,针对高职高专会计专业就业岗位的实际需要,归纳工作岗位涉及的工作领域及主要工作任务,构建相应的学习领域,完成培养核心职业能力的课程体系设置。 相似文献
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高职商务英语专业学生职业能力培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前高职商务英语专业教学大多忽视了学生职业生活的需要。本文针对高职商务英语人才培养目标,探讨了培养学生职业能力的主要方法与途径。 相似文献
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高职教育不仅要注重夯实学生的专业理论知识,而且更要注重学生实践能力的培养。高职教育会计学教育应以会计岗位能力培养为目标,以“强化实务”为原则,构建“课堂教学+校内实践+校外实践”的理论与实践教学体系,培养学生的实践操作能力,为社会培养具有高素质的综合性人才。 相似文献
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新会计准则的实施和不确定会计事项的逐渐增多,使得会计职业判断能力在会计工作中变得异常重要。本文对高职会计专业学生职业判断能力培养现状进行了分析,从改变课程设置、引入案例教学、加强实践指导等几个方面提出了相应的对策。 相似文献
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通过对高职院校学生职业能力内涵的辨析,提出高职学生职业能力构成的基本框架,并进一步阐述高职学生职业能力培养存在的问题,针对实际,对提高高职学生职业能力培养提出了解决策略。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2020,(1)
职业能力的高效化培养是高等职业院校课程体系构建所要遵循的根本原则。随着互联网信息技术水平的不断增强,国家和会计相关社会企业对会计从业人员的职业技能要求也越来越高,各大高校应该依据现代化教育优势逐渐提高对会计专业学生职业能力的要求,打破传统,构建会计专业现代化课程体系,注重学生职业能力的培养和检验。 相似文献
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《商场现代化》2015,(18)
随着我国经济的发展,社会对会计工作的要求也日益提高,如何使会计人才的培养与社会需求接轨,成为当前一个非常值得研究的课题。会计专业具有较强的技术性与实践性,要将会计方面的工作做好,既要求从业人员掌握深层的专业知识,又需要从业人员具备熟练的操作能力与丰富的工作经验。但是以往会计教育只注重培养学生的专业知识,忽略了学生实践能力与操作技术的培养。为了提高高职院校会计专业学生的社会就业率,应该树立"以能力为本位、以实践为导向"的教育理念,创新发展会计专业的新型人才培养模式。本文探讨分析了高职会计专业中能力及能力本位的教育模式、如何在能力视角下实施高职会计专业人才培养模式的创新等方面,提出了一系列教学变革的思路。 相似文献
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本文针对中职院校会计专业如何培养学生职业能力进行研究。首先,分析职业能力与会计职业能力相关内容;其次,说明中职院校会计专业培养学生职业能力方面存在的五点问题,即中职院校会计专业教学认知存在弊端;中职院校会计专业的专业课程体系不合理;中职院校会计专业在实习、实践上存在局限;中职院校会计专业教学方法相对落后;中职院校会计专业评价系统不完善。最后,相应的提出中职院校会计专业培养学生职业能力的措施,即中职院校会计专业树立专业培养目标,中职院校会计专业形成专业课程体系,中职院校会计专业设置实践课程体系,中职院校会计专业改善教学方法,中职院校会计专业优化评价系统。 相似文献