论毛泽东人民观的特征及其发展

毛泽东的人民观是毛泽东思想体系中的重要组成部分,其内容呈现出了历史性、阶级性、系统性等特征。时至今日,发扬光大毛泽东的人民观,对于中国的社会主义现代化建设,仍具有重要的意义和价值。     

论邓小平的人民标准观

人民标准观是邓小平理论的重要组成部分 ,是建设中国特色社会主义事业的行动指南。邓小平的人民标准观 ,概括起来就是一句话 :“一切从人民的利益出发 ,人民的利益高于一切。”即判断一种观点是否正确、一种政策是否可行、一种实践是否成功 ,最根本的是要看其是否符合最广大人民群众的利益 ,人民是否拥护和赞成。邓小平的人民标准观是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。     

习近平新时代青年观研究

青年是国家和民族的希望,是实现社会主义现代化强国和"两个一百年"奋斗目标的中坚力量.党的十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中强调要关心、信任、依靠青年,号召广大青年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗.习近平青年观是指引青年成长成才和指导青年全面发展的科学理论,学习和研究习近平新时代青年观有助于提高青年学习...     

做好民生计量工作的路径探析

民生计量是一种民生政治观和计量服务观,是利用国家计量的资源来惠及广大人民群众。计量与广大人民群众的切身利益唇齿相依,为大家幸福健康的日常生活起到了保驾护航的重要作用。     

官本位思想引发的服务型政府建设思考

本文从官本位思想的产生原因、产生问题等进行分析,对破除官本位思想提出了建设性的意见,就是要树立“公民本位”和“知识本位”思想。服务型政府的建设是以为人民服务为宗旨的,是对政府合法性、法治性、透明性、责任性、有效性、廉洁性的政治要求,官本位思想是对民主政治和法治政治的践踏,必须打破其在政府中的影响性,要树立正确的执政观、价值观,从思想上转变提高服务意识,转变政府职能,建成让人民群众满意的政府,做让人民群众满意的政府服务人员。     

浅析青年观对财务管理专业学生的启示

党的十八大以来,习近平总书记从新时代青年的作用、责任、使命、成才方向等方面,系统的、多维度的阐述了新时代的青年观,大学生作为青年的主要群体,应该以习近平新时代青年观作为成才发展的方向,财务管理学生的教育作为当代大学教育的一个分支,也应当围绕新时代习近平青年观展开系列教育活动,通过对青年观的学习,使学生树立正确的思想观、人生观和价值观。     

在深化医改中发挥青年志愿服务作用

创新是深化医改的标志,创造是当代青年的灵魂,在深化医改中充分发挥当代青年志愿服务作用,既是深化医改工作的必然要求与辅助工具,也是青年回报社会的有效途径。挖掘青年志愿服务在深化医改中的价值内涵是深刻理解其关键作用的基础,认识青年志愿服务在深化医改中的关键作用是充分发挥其效能的前提,相关部门与医疗机构必须充分认识、重视青年志愿服务在深化医改过程中的作用与效能,并且要通过加大宣传力度、加强组织建设、完善培训机制来召唤青年志愿者的使命感、培育青年志愿者的责任感、强化青年自愿者的执行力,全面促使青年志愿服务在深化医改中发挥更大的积极性作用。     

习近平总书记的“青年观”在高校青年人事工作者群体中的应用研究

高校人事管理部门是促进高校正常运转的重要一环,随着高校改革发展推进和高校人事管理部门创新的需要,引进青年职工比例逐年增加。党的十八大以来,习近平总书记聚焦认识青年、教育青年、培养青年和引导青年,形成了内涵丰富的“青年观”。以习近平总书记的“青年观”为引领,加强高校青年人事工作者的工作效能既是学校高质量发展的迫切需要,也是建设先进高效人事管理队伍的必然要求,更是高校青年人事工作者自身发展的内在要求。因此,要通过岗前教育培训、树立管理育人、服务育人工作理念和加强师德考核监督等具体举措,将习近平“青年观”应用于加强高校青年人事工作者工作效能的实践中。     

浅议社会发展动力观

认清社会发展的动力问题,是有效推动社会发展的关键。发展动力理论经历了单一动力观、多元动力观和系统动力观三个阶段。在马克思主义系统动力观中国化的过程中,形成了矛盾动力论、改革动力论、创新动力论、和谐动力论的体系。人民群众是推动社会历史发展的强大动力。     

浅析习近平的群众主体观

习近平继承了马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者这一原理,突出人民群众的力量。目前,加强群众主体观建设,有助于坚持人民群众主体性地位,是实现共同富裕的客观要求。习近平群众主体观内涵要求为坚持群众路线,向人民群众学习,坚持以人为本的原则,全心全意为人民服务,坚持人民群众利益至上的原则,树立正确的权力观。贯彻落实习近平的群众主体观,有助于重新认识人民群众的作用,调动人民群众的主体性,增强自身的服务意识,加快推进社会主义现代化建设。     

新冠肺炎疫情下大学生志愿服务动机的调查研究 ——以江苏医药职业学院为例

面对自新冠肺炎疫情,全国人民众志成城,打响了一场全民防疫阻击战,在不同的岗位,肩负着共同的使命.一座城,一家人.在防控疫情这场重大战斗中,江苏医药职业学院的学生积极参与到抗击新冠肺炎疫情的志愿服务工作中,彰显了青年担当,贡献了青年力量.新时代的大学生志愿服务动机是大学生参与志愿服务的意向和动力.志愿服务动机影响着大学生...     

企业青年价值观内涵及实现方法

青年观是社会发展观的重要内容,也是企业现代化经营不可缺少的指导理念,关系着青年人才价值发挥水平。基于思想政治教育在企业政治化改革中的应用,青年价值观的影响力正在扩大化发展。本文分析了企业青年观内涵,提出企业青年人才价值实现的主要方法,对思想政治教育工作提出科学的指导意见。     

高校学生志愿者参与社区专业服务的几点思考

志愿服务行为是一种基于道德、良知、社会责任等因素,自愿贡献个人时间、知识、技能、精力等等,为社会提供无偿服务的行为。自1995年底共青团中央决定实施中国青年志愿者行动以来,我国高校青年志愿者便逐渐成为我国社区服务事业当中的一支重要力量。可以说,社区志愿服务已经成为当前高校青年志愿者行动最基本的工作领域,也为高校青年在实践中饭炼成长提供了广阔的舞台。     

当代青年大学生国际政治观教育论析

引导我国青年大学生树立正确的国际政治观,是大学生思想政治教育的重要内容,彰显着鲜明的时代特色、民族特征和主体特性。课题组深入开展调查研究,从当代青年大学生国际政治观形成的理论基础、信息渠道、教育引导、环境影响等方面,把握当代青年大学生国际政治观教育现状;在此基础上,提出深入开展我国外交战略思想教育、创设多样化实践体验渠道、加强宣传舆论引导等途径,积极引导大学生树立正确的国际政治观。     

大学生党员意识与志愿精神的契合研究

摘要：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。那么作为一名在校大学生党员,如何体现这一宗旨呢？研究认为,可以通过开展志愿者活动去体现。青年志愿者活动对大学生党员成长和社会发展起到了积极作用。我国大学生青年志愿者服务活动经过十几年的发展,取得了显著的成果,大学生党员通过参加志愿活动积累社会、实践经验,为以后的社会主义建设积蓄力量,为社会的和谐提供保障。     

当代青年职工价值观现状和价值取向探究

随着经济的全球化,我国青年职工由于受到外来文化的冲击,在价值观上出现了很大的变化。多种价值观的碰撞给青年职工带来了现实困惑,急需重塑社会主义核心价值观予以指引,逐步树立以公平正义的为人观、诚实守信的处事观、敬业奉献的从业观、进取创新的发展观为主要内容的核心价值观。     

新时期为人民服务思想若干理论问题探析

为人民服务最早是作为党的根本宗旨而提出,在革命战争年代就已深入人心,我党执政后,又把它推及为人民政府就必须坚持的根本宗旨,并在几十年的社会主义建设中向人民群众大量宣传和倡导,使为人民服务思想深深扎根于人民群众之中。中国特色为人民服务思想具有丰富的内涵,并随着时代的发展不断增添新的内容,但始终包含两方面的涵义:政治原则和道德要求。在当代中国,为人民服务首先是共产党的优良传统和政治优势。这里着重从政治原则层面论述"为人民服务"思想的重要性,分析新时期为人民服务思想中"人民"的涵义及服务的主客体、服务的层次性等理论问题。     

人民利益至高无上——论新时期邓小平的人民利益观

人民利益至高无上,是邓小平思考、运筹、决策当代中国一切重大问题的根本出发点和归宿,是贯穿于邓小平全部理论和实践活动的根本立场、观点和方法。邓小平的人民利益观是中国共产党的性质和宗旨在新时期的集中体现。人民利益至高无上,是邓小平领导中国改革开放的逻辑起点;是他提出“先富”、“共富”论的理论源头。邓小平提出的“三个有利于”标准论,坚持了人民利益高于一切的价值取向。江泽民、胡锦涛在新的历史条件下坚持和发展了邓小平的人民利益观。     

本土红色文化资源融入党史教育的思考——以湘潭市为例

红色文化资源是中国共产党自诞生以来,领导中国人民在革命、建设和改革中形成的宝贵历史遗存和文化瑰宝。其蕴含的巨大的精神财富,强大的红色基因,本土红色文化资源融入地方高校学生党史教育有利于增强文化自信,促进地方红色文化的传承与发展;有利于创新高校思政教育的模式,丰富思政教育的内容和手段;有利于在青年大学生中传承红色基因,培育具有正确党史观的时代新人。利用本土红色文化资源开展高校学生党史教育要提高认识,做好统筹规划;注重队伍建设;革新教育手段、搭建综合教育平台;加大对本土红色文化资源的保护力度;加强交流与学习。     

大学生信仰的缺失与大学生中国梦的实现

中国梦是实现中华民族伟大复兴之梦,也是国家富强、人民幸福之梦。当代大学生作为国家未来建设的接班人,其中国梦能否实现直接关系到中华民族伟大复兴之梦的实现。而在相当一部分大学生中,功利思想严重、缺乏创新、动手能力不足等现象普遍存在。倡导“自由竞争、锐意进取、积极行动、注重实效”的实干精神,对大学生实现个人的青年梦,进而实现中华民族的中国梦有所帮助。