80后知识型员工激励因素偏好研究

80后作为新生代的职场弄潮儿,在知识型员工中所占的比例正在日益增加。如何对80后知识型员工进行有效的激励成了当前管理学、行为科学、劳动经济学界热烈讨论的问题。文章通过访谈和问卷调查法,对200名80后知识型员工进行了全面的调查,从统计数据中得出了80后知识型员工的激励因素偏好。     

探讨现代新型员工所适用的激励方法

在知识经济日趋激烈的21世纪,新型员工即是知识型员工。知识型员工成为企业的重要资源和主导力量。由于知识型员工的特殊性,对知识型员工的激励除了金钱以外,更重要的是其成长、自主和成就。从知识型员工的特点和激励因素出发,提出了应从物质激励和非物质激励两方面激励知识型员工的有效策略。     

新生代知识型员工个性特征分析

新生代知识型员工带着一身独有的个性进入职场,他们在企业发展中占据越来越重要的地位。然而,也这一群体也因其异于以往员工的“独特”职场表现向传统的管理模式提出了冲击和挑战。为了帮助企业管理者适应新生代,及早制定有针对性的管理策略,国内外学者对新生代知识型员工的特征进行了研究。本研究在大量文献阅读、实践经验的基础上,结合新生代知识型员工的成长环境,总结出新生代知识型员工最突出的四大个性特征,为管理者高效地管理好80后、90后员工提供参考。     

人力资源管理中知识员工的激励探析

该文从知识型员工的特点和激励因素出发，提出应从物质激励和非物质激励两方面激励知识型员工的有效策略     

新生代企业知识型员工激励机制研究

新生代知识型员工已成为我国职业市场中的主力军,因此如何更好地激励新生代知识型员工成为企业界和理论界关注的焦点.因此本文以202名IT行业的新生代知识型员工和20位企业HR为研究对象,实证分析发现员工看重的激励因素和企业给予的激励存在部分差异.员工看中的前十项激励因素分别是个人成长与发展、薪酬福利、良好的工作环境、公司前景、工作挑战性、晋升空间、工作自主性、领导素质、沟通渠道和公司文化,而企业认为能有效激励员工的因素前三位分别是薪酬福利、个人成长与发展、晋升空间.从排名差异性来看,薪酬福利、个人成长与发展差异不大;而良好的工作环境、工作挑战性、沟通渠道三因素排名差异较大.因此,本文以社会交换理论为基础,立足员工需求,构建新生代知识型员工激励机制,达成企业给予和员工所得激励间的匹配.     

知识型员工非物质激励策略研究

首先阐述了对知识型员工进行的非物质激励现状,在此基础上,提出了完善知识型员工非物质激励的对策,以期对现实企业在物质激励的基础上开发其非物质激励有所启示。     

基于人本管理的80后知识型员工激励研究

随着知识经济的进一步推进,人力资本优势凸显,跃居为企业最为重要的生产要素。而如何对备受关注的80后知识型员工进行激励、管理,成为近年来研究的热点。本文在总结前人对80后知识型员工特点的研究成果基础上,提出了基于人本管理思想的80后知识型员工有效激励策略。     

中小企业知识型“80后”员工的激励研究

知识型"80后"员工逐渐成为企业主力的同时也表现出了高流动性,给中小企业管理带来了巨大挑战,文章将以心理契约为分析工具,结合中小企业知识型"80后"员工的特点来研究其激励问题,从心理契约的三个维度,即物质激励维度、环境支持维度和发展机会维度给出具体对策,以期为我国中小企业知识型"80后"员工的激励提供借鉴。     

知识型员工的需求及激励策略研究

知识型员工作为追求自主性、个体化、多样化和创新精神的员工群体,对企业成败起着至关重要的作用。本文通过对知识型员工的需求分析,从物质激励和非物质激励两方面提出了对知识型员工的激励策略。     

知识型员工价值导向的激励机制研究

知识型员工的激励是稳定人才和促使知识型员工外显价值增值的关键,激励政策是否得当应该与知识型员工的价值紧密联系。本文期望分析知识型员工价值影响因素后从知识型员工价值视角出发了解知识型员工的需要,充分肯定他们的价值,提出知识型员工的激励策略。     

新生代知识型员工的有效激励——以N国企为例

精细化已成为现今人力资源研究的一大方向,怎样针对不同的人实施有效管理是企业管理的重大议题。本文基于对N企业新生代知识型员工的需求调查,从中分析新生代知识型员工与其他员工的激励差异。初步结论为在一定时期内新生代知识型员工在一段时间内具有强烈的自我成就激励需求,而对物质激励的需求次之。因此,企业应针对性地采取有效激励,以便达到节约成本,提升人才效益,增强竞争力的目的。     

新生代知识型员工的精神激励完善策略探究

本文分析了新生代知识型员工的特点,指出了企业对于这一群体的精神激励中存在的问题,并提出了相应的完善策略。     

心理契约视角下知识型员工的激励

随着知识经济时代的发展过程中,企业经济管理之间的竞争重点在于集知识、信息、科技为一体的知识型员工,知识型员工具有较高的个人素质和专业知识,同时也具有较强的独立性和创新性等特点,使得如何有效地激励知识型员工成为一个值得探究的问题。从知识型员工的特征出发,分析心理契约视角下的知识型员工,并结合波特和劳勒的激励理论,构建稳固的心理契约的激励机制模型,最后提出相应的激励对策。     

知识型员工非物质激励效果研究

激励不仅是管理学中重要的内容,也对企业的发展有现实意义。激励能够调动员工积极性,激发员工创造力。随着时代发展,传统激励方式边际效用逐渐递减,企业需要完善和重视非物质激励。采用访谈和问卷调查相结合的方法,提炼出了组成知识型员工激励的重要因素,并运用实证研究的方法重点探讨了组织认可、薪酬福利、组织文化、组织氛围与激励效果之间的关系,尤其是非物质激励因素的激励效果,针对如何激励知识型员工提出了几点建议。     

基于心理契约的知识型员工激励机制研究

通过问卷调查与文献研究相结合的方法给出了知识型员工心理契约的内容,分析了当前我国企业在对知识型员工的激励中存在的问题和不足。在全过程激励的视角下构建了基于心理契约的知识型员工激励模型,以此为基础,并结合当前知识型员工激励中的问题,提出了基于心理契约结构的知识型员工激励优化策略。     

新生代知识型员工工作幸福感的影响因素及对策分析

随着新生代知识型员工在企业中发挥着越来越重要的作用,他们的工作幸福感得到了社会的广泛关注。面临不断变革的组织环境,传统提高新生代知识型员工工作幸福感的方式显得有些力不从心。本文就新生代知识型员工工作幸福感的影响因素进行分析并从个体、组织两个角度提出增强员工工作幸福感的对策。     

浅谈知识型员工的人力资源管理与开发

随着知识经济的发展,知识型员工正逐渐成为现代组织的主体,是新型的工作群体。如果仅仅运用传统的激励手段去管理现代企业的知识型员工,往往会使企业陷入困境。因此,有必要探讨运用现代激励手段和理论工具对知识型员工进行有效激励。本文分析了知识型员工的激励因素,结合知识型员工的概念、特点以及玛汉·坦姆仆的激励模型,进一步深入研究知识型员工的人力资源管理与开发对策。     

知识型员工激励问题研究——基于职业生涯发展视角

知识型员工作为企业重要的资本,其激励体系的设计直接影响员工潜力开发程度,关系到企业的经营成本与竞争力的高低。知识经济时代下,知识型员工的激励策略显得尤为重要。结合传统知识型员工激励方式,以其职业生涯发展为视角,探讨了不同时期知识型员工的心理特征,针对知识型员工的心理需求,提出了不同时期激励策略,进而构建了一套基于职业发展阶段的激励体系。     

知识型员工个性与激励因素偏好研究——以90后群体为例

知识经济时代的到来,知识成为最重要的经济因素,而作为掌握知识和运用知识的主体——知识型员工就成为了企业的重要人力资本。如何激发知识型员工的工作积极性则成为国内外研究的热点问题之一。而随着研究的深入,越来越多的研究者对知识型员工进行细化分析。文章将知识型员工以代际划分,重点研究1990—1995年之间出生的90后知识型员工的个性特征与激励因素偏好。在学习国内外已有的激励理论基础上,总结以往的研究成果,提出相关的措施。     

企业知识型员工激励研究

在当前企业激烈的竞争中,知识型员工越来越重要。文章在目前研究的基础上界定了知识型员工的定义,并总结了知识型员工的特点,介绍了我国企业知识型员工的激励现状,针对知识型员工的特点和激励现状提出了四条有效的激励策略。