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能力本位是教育的自主学习能力,是一种终身能力,需要持续的培养。针对研究程序设计类课程语法多、逻辑思维强、实践能力要求高的特点,本文以大学生的自主学习能力和创新能力培养为目的,以建构主义理论和认知理论为指导,从教学方法、移动学习平台、考核模式和教师角色的定位4方面研究程序设计类课程的教学模式。通过几方面的协调来构成一个有机整体,改善教学效果。 相似文献
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依据自主学习理论对连云港职业技术学院会计专业学生自主学习现状的调查结果表明:学生在自主学习过程中缺乏计划性、监控性、评估性和策略性,自主学习能力有待提高。因此,建议教师在帮助学生明确学习目标、激发学习兴趣、掌握学习方法、培养自我评估习惯等方面采取措施,从而提高学生自主学习能力。 相似文献
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文章分析了高职院校学生的英语自主学习能力的现状,详细地阐述了如何通过有效的英语教学改革提高学生的英语自主学习能力。 相似文献
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随着我国高校新课程教学改革的不断深入以及信息化社会的飞速发展,如何培养大学生的外语自主学习能力已经成为我国当前外语教育领域的一项重要任务.本文论述了自主学习的涵义,大学生英语自主学习的必要性及意义,英语教师角色的转变以及培养英语自主学习能力的途径. 相似文献
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陈新宇 《中国对外贸易(英文版)》2010,(19)
本文为了了解目前高职院校大学生英语自主学习的能力,笔者针对高职院校的大学生学习的目的性、计划性、方法性、自我 监控性和自我评价性等方面设计了一系列的 问卷,对部分离职院校的大学生的英语自主学 习能力情况进行了调查.结果发现,高职院校 的大学生自主学习能力普遍较低. 相似文献
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在现代教育技术课程教学中,传统的教学模式已不能满足时代发展的需求。本论文针对自主学习运用于现代教育技术课程教学中进行了初步探索,主要从必要性、教学策略、教学反思等方面阐述。 相似文献
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英语报刊能丰富教学资源,拓宽学生学习和运用英语的渠道,并在学习和生活之间架起了一座桥梁,有助于实现英语教学最优化和激发学习兴趣,从而培养学生的自主学习能力。因此,作为教育工作者,应引导学生充分利用英语报刊以促进英语自主学习。 相似文献
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当今社会是科技迅猛发展的社会,是文化多元,是信息化的社会。人们要摄取最有用的信息就必须具备独立思维能力。因此,我们要提倡自主学习。 相似文献
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基于网络平台的英语听说自主学习模式是一种全新的教学模式,有利于发挥学生的学习主导性。针对,网络环境下自主学习模式存在的一些问题,应着重于高职英语听说自主学习模式下教师教学的角色定位。 相似文献
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本文以西方的自主学习理论为出发点,在分析高职院校学生英语学习现状的基础上,就如何培养学生的自主学习能力提出了有效的对策,旨在促进学生英语自主学习的能力. 相似文献
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随着高职院校数字化校园快速发展,网络环境下自主学习已经逐渐成为高职学生课堂及课后学习的一种重要方式。本文阐述了网络自主学习平台的设计、网络自主平台学习的评价方式、网络自主学习的模式等几个方面,探讨网络环境下高职学生自主学习。 相似文献
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大学英语的教学目标是要培养大学生听、说、读、写的综合性能力,全国大学生英语四级考试的题型正是这一目标的体现。然而,大多数学生高中毕业后的英语能力主要体现在读和写上,这就给广大高校英语教室提出了新的挑战:如何提高学生的听力自主学习能力。本文通过实验试图探讨自主学习教室有助于培养学生的听力能力。 相似文献
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当前外语教学普遍存在很多问题,比如观念问题,课程和专业设置问题,学生的知识结构问题等,以至于学生往往缺乏学习的能力,无法更好的适应社会生活和工作.因此,在外语教学中注重培养学生的自主学习能力就显得尤为重要.本文浅谈了当前外语教学存在的问题,并着重从五个方面分析如何培养大学生的自主学习能力,以便在进入社会后能更好的实现终身学习. 相似文献
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本文简述了国内外学习策略研究概况,分析了俄语学习现状与特征,针对影响俄语学习策略发挥和自主学习能力提高的问题,提出了加强俄语学习策略的实施和自主学习能力培养的措施. 相似文献