高校如何培养高水平高素质的竞技体育人才

高校竞技体育在我国竞技体育中特别是北京成功举办奥运会以后,占据着非常重要的作用.高校办高水平的运动队并培养高素质的体育人才是符合我国体教结合培养体育人才的新模式,也符合世界竞技体育发展方向.了解我国高校竞技体育的现状,进行深入分析并提出了如何培养和发展的相应措施,为高校培养高水平高素质的竞技体育人才提供了理论依据.     

浅议以创新型人才培养为导向的高校教学改革途径

高校作为高素质、创新型人才的摇篮,因此,要衡量高校教育工作的成败,关键是看其是否能大规模培养创新型高素质人才。但是,我国目前的高等教育教学的方法和价值观念不能适应创新型国家建设及时代发展的需要,我国不得不进行高校教育教学改革。本文主要分析总结了我国高校当前在培养创新型人才方面存在的问题,并有针对性地探析了高校教学改革的途径,以期为我国高校新时期的教育教学改革与实践工作提供一定的思路及建议。     

基于课内外一体化模式的高校体育教学改革研究

体育课程是普通高校课程体系的重要组成部分,目前在我国普通高校体育课程教学中还存在的一些问题,要想培养出德智体关全面发展的高素质人才,就必须对当前的体育课程教学模式进行改革。课内外一体化教学模式是一种新型的教学模式,对高校体育教学改革具有很好的指导意义,针对当前我国高校体育教学中存在的一些问题,并根据课内外一体化教学模式的要求,对我国高校体育教学进行改革,有利于促进我国高校体育教学的健康发展,提高体育教学的质量。     

如何在高校体育教学中培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是高校体育教育的新要求,同时创新意识也是高素质人才必备的重要因素之一。在高校体育教学中能够有效培养学生的创新意识,就必须要明确培养目标,对体育教学进行深入地改革,提高学生的创造能力。     

我国高校体育教学改革的思考

现代社会的发展对高校教育提出了新的要求,体育教育作为教育的重要组成部分,对全面培养学生的素质具有不可替代的作用。我国高校体育教学改革应着眼全局观念,提高教学整体效益,并以学生的发展为本．重视培养学生终身体育意识和适应社会能力为目的;在教学中,注重教师与学生的关系,使体育教学健康有序的发展。     

高校体育促进创新人才的培养

高等教育是我国经济建设可持续发展的基础。体育,从来就作为教育的一项重要内容,在培养和造就高素质、高层次的创新人才的教育活动中,高校体育以其教育教学形式与内容的多层次性、多样性,运动价值的多重性等,不可避免地要起到非常重要的作用。     

构建高校体育管理中的文化模式

高校体育管理是高校教育的一个重要部分,并朝着多元化方向发展,承担着培养学生高素质全面发展的重任,本文针对当前高校中体育管理的现状,提出了构建体育管理中文化模式的建议。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。     

对当前普通大学体育教学现状的研究

高校体育在学校体育中占有重要的位置,对培养综合型人才有着十分重要的作用。所以,如何利用大学体育培养全面发展和身心健康的高素质人才,是大学体育老师需要研究和解决的问题。在本文中,通过对大学体育教学改革的调查分析,以点带面,试图构建体育教学的发展模式。     

高校体育教学环境的优化途径研究

在新课改的大趋势下,高校教育注重学生综合素质的培养。高校体育教学能够使学生锻炼身体,增强体质,促进学生全面发展。因此,我国高校高度重视体育教学改革,积极优化体育教学环境。文章分析了我国高校体育教学环境现状及其存在的问题,积极探索了我国高校体育教学环境优化的途径,以提高高校体育教学水平。     

浅析以人为本思想的融入对高校体育教育中德育教育的影响

体育教育是当今高等教育的重要组成部分，对培养现代化建设下全面发展的高素质人才具有重要作用。学生德育素质的提高本身就是高校体育教学质量的重要标志，因此在高校体育教育开展的过程中应注重以文为本思想的融入，结合体育教学等各方面手段进行德育教育工作，有计划，有目的地提高大学生思想意识。     

浅析现代化教育的概念与特征

21世纪是信息经济的世纪,我国正处在教育、经济社会的改革、创新和深入发展的过程中,而高校的责任职能是为经济社会现代化建设,输送优秀的高素质复合型人才提供保障.高校不仅仅是进行科学研究、知识传授的中心,更是培养各类专门科技人才的中心.而培养高素质复合型的人才,不仅需要现代化的教学硬件设备,更要注重不断革新、高速发展、日益完善的现代化教育理念与教育模式.     

分析与思考当下我国高校体育教育改革的走向

笔者通过对文献资料的分析与研究，对我国当前高校体育教学的状况和未来走向进行了深入研究，并且还深入探讨了高校体育教育改革的方法和内容。笔者提出传统的体育教学方法与模式已经不能很好地适应培养能与现代社会相适应的高素质人才的需要。     

浅谈如何加强体育专业学生的人文教育

体育院校和高等院校的体育专业是培养我国高素质的体育人才的重要场所，决定着我国体育事业的兴衰和全民族素质的提高，因此提高学生的素质始终受到广大教育工作者和各高等体育学校的极大重视。但是，体育专业学生的教育普遍存在一个误区，学校往往重视对学生的运动技能的培养、身体素质的训练和教育教学能力的提高，而不重视对体育专业学生的人文素质的培养和提高，而且在教学中还存在认识的误区，在解决这一问题的措施不够得当和具体。因此本文通过对高等体育院校的学生调查分析，根据体育专业学生在人文素养教育方面存在的问题，结合实际就如何加强和改进高校体育专业学生的人文教育问题提出了具体和可行的建议。     

体育教学中对大学生实施健康教育理论研究

健康素质可以说是综合型高素质人才的重要要求,在当前背景下,人们追求心理、生理以及环境等领域的健康。为高校大学生提供健康教育可以说是高校体育教学面临的一个重要问题。据此,简要介绍体育教学与大学生健康教育之间的关系,并重点论述体育教学中实施健康教育的相关措施。     

高校体育专业大学生就业能力培养研究

目前,随着国家教育教学改革的深入推进和市场竞争环境的发展,社会对高校体育专业人才的需求也发生了改变。只有加强高校体育专业学生就业能力的培养,才能满足现代社会对高素质、高水平体育专业人才的实际需求。本文针对高校体育专业大学生就业能力的培养进行了深入研究,具有较强的理论价值和实践意义。     

浅析一般高校体育改革必然趋势

高校体育是学校体育教育的最后一个环节,多数高校体育教学已不能完全培养学生"终生体育"、"健康体育"的思想.本文针对现行高校体育教学存在的现状,提出了高校体育教学改革的措施和见解,为广大体育工作者提供了理论依据.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要.     

浅谈影响高校体育教学发展的因素及其策略

教育的根本任务是为社会输送实用人才。高校体育教育也不例外,其肩负着为社会输送体育专业人才的重任。目前,高校体育教学进行了一系列的改革,但是相关的问题依然存在。文章分析了影响我国高校体育教学的制约因素,并提出了针对性的解决对策,为高校体育教学的发展提供一些可行性建议。     

高校体育教育产业化及可持续发展的研究

高校体育教育产业化是我国高校体育教育事业的发展方向,也是我国高校体育制度改革的核心内容。本文运用经济学、管理学和社会学理论,对我国高校体育教育产业化的现状进行了分析与研究,并在此基础上对我国高校体育教育产业化的可持续发展提出对策性建议。     

地方高校市场营销专业实践教学改革的若干思考——以襄樊学院为例

当前我国高等教育已经由精英教育过渡到大众教育,只有那些研究型名牌大学继续承担培养国家精英的任务。其他高校特别是地方高校应及时转变观念,加强实践教学,以为社会培养大量的应用型专门人才和高素质劳动者为己任。但地方高校的实践教学一直是薄弱环节,以襄樊学院市场营销专业为例,实践教学改革刻不容缓,应加强师资培养、实践教学基地和实践教学评价指标体系等方面建设。