互联网应用对主观幸福感的影响研究

互联网在人们的日常生活中扮演着重要的角色,了解其对个人幸福感的影响至关重要。本文基于2014年CFPS,利用有序的Probit模型实证检验了互联网应用对幸福感的影响作用。研究表明,互联网应用整体可以提升个人的幸福感,上网进行学习、工作和娱乐的频率与幸福感呈正相关,而进行商务活动与幸福感呈负相关。本文认为,一方面,要加强农村偏远地区的基础设施建设,加大网络技能培训力度,扩大网络对个人幸福效应的直接影响范围;另一方面,个人要养成良好的上网习惯,利用网络平台改善就业与收入状态,增加上网的间接幸福效应。     

主观幸福感影响因素研究综述

社会发展的终极目标是提高人的生活质量,使社会中的每一个人生活的幸福,因此,对主观幸福感的研究也就显得尤其重要.本文从客观和主观两个方面探索主观幸福感的影响因素:客观影响因素大致可分为遗传因素、文化因素、生活事件因素、经济因素和社会支持因素;主观影响因素大致分为人格因素、自我效能感因素和应对方式因素.     

农村老年人主观幸福感的影响因素

随着我国老龄化问题的日益突出,老年人这一群体也日益为人们所关注。相比城市,农村的老龄化问题更加严峻。当前,如何应对突出的老龄化问题,使老年人度过一个健康幸福的晚年成为我们亟待探讨的问题。主观幸福感作为衡量老年人生活质量的重要指标,为越来越多的学者所重视。文章从婚姻状况、代际支持、宗教信仰这三个方面分析我国农村老年人的主观幸福感的影响因素。     

大学生主观幸福感研究

运用问卷调查法,将定量与定性分析相结合,在大学生学习生活的基本层面上对在校680名大学生的主观幸福感状况进行了考察,分析了自我意识、社交关系、家庭情况、学习就业方面对大学生主观幸福感的影响情况,最后在此基础上提出相应的对策建议.     

大学生主观幸福感研究

运用问卷调查法,将定量与定性分析相结合,在大学生学习生活的基本层面上对在校680名大学生的主观幸福感状况进行了考察,分析了自我意识、社交关系、家庭情况、学习就业方面对大学生主观幸福感的影响情况,最后在此基础上提出相应的对策建议。     

老年人主观幸福感研究综述

文章在分析主观幸福感的内涵的基础上,总结了国内外老年人主观幸福感的研究理论和影响主观幸福感的因素,并探讨了目前研究的不足之处,希望为今后的研究提供新的视角。     

教师主观幸福感的影响因素及对策研究

教师主观幸福感是衡量教师心理与生活质量的重要因素,教师幸福是教育幸福的前提,不仅是教师自己的需要,而且也是教育的需要。因此,本文从影响教师主观幸福感的因素出发,探讨提高教师主观幸福感的策略,旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注,幸福地做教师,享受做教师的幸福,最终促进教师的职业发展,提高教师的生活质量。     

企业员工主观幸福感影响因素分析

员工主观幸福感是员工其生活质量的整体性评估,是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标。以往研究多关注员工满意度,但是有研究表明,员工满意度与员工绩效的相关性较低,而员工满意度与员工绩效却存在很大的正相关性,本文将对员工主观幸福感影响因素进行探研。     

体育运动对学生生活习惯影响的理论分析

有规律的体育运动对学生生理心理有着积极的作用,能促进学生体育运动习惯的养成,能满足学生社会需要,本文分析这些作用的理论基础:一是基于健康行为学,二是基于人的需求理论.     

工作投入对企业员工主观幸福感的影响研究

打造幸福企业是当下许多企业追求的全新管理目标。基于此背景下,本文以合肥市的25家企业员工为样本,研究工作投入对员工主观幸福感的影响,探讨组织认同对工作投入与员工主观幸福感之间关系的调节作用。研究结果表明工作投入对生活满意度和积极情感有显著的正向影响关系,对消极情感有显著的负向影响关系。组织认同感对工作投入与生活满意度和积极情感的关系均产生正向调节关系,对工作投入与消极情感产生负向调节关系。本文的研究有助于了解合肥地区现有员工的主观幸福感状况,并对企业如何提高员工主观幸福感提出一些对策建议。     

体育运动对学生生活习惯影响的理论分析

有规律的体育运动对学生生理心理有着积极的作用,能促进学生体育运动习惯的养成,能满足学生社会需要,本文分析这些作用的理论基础:一是基于健康行为学,二是基于人的需求理论。     

浅议高校辅导员主观幸福感

从事教育工作的辅导员在自身的职业活动中对幸福的体验是高校教育和高校辅导员队伍建设的重要议题。增强高等院校辅导员主观幸福感,对于进一步加强辅导员队伍的建设,提高高校院校辅导员工作质量和水平,促进辅导员队伍专业化建设和职业化发展,促进高校教育更好地发展具有重要现实意义。     

论教师自我意识对教师职业幸福感的影响

教师的自我意识极大地影响着教师的职业幸福感。本文分析了教师自我意识的涵义,探讨了教师的自我意识对教师职业幸福感的影响,提出了形成和完善教师的良好自我意识,提升教师职业幸福感的主要措施。     

主观幸福感国外研究综述

本文以主观幸福感为研究课题,在国内外学术界属于热点话题。通过对国外文献进行梳理和理论的回顾,了解影响民众主观幸福感的诸多因素,对提高我国国民幸福感指数有一定的理论意义。     

大学生主观幸福感研究综述

文章在介绍主观幸福感的概念、构成和特点的基础上,回顾了我国大学生主观幸福感的研究现状及测评工具,并重点分析了影响大学生主观幸福感的相关因素,最后探讨了今后的研究方向,旨在为未来的研究提供新的视角.     

主观幸福感的基点理论研究进展

追求幸福是人生最重要的目标之一。为此,深入的理解现代主观幸福感的理论核心-基点理论（set-point theory）就显得尤为重要。该理论认为,除去受一些重大生活事件的暂时性影响,成年人的幸福基点一般保持不变。本文在梳理基点理论的理论渊源、发展历史,以及理论内涵的基础上对其最新研究进展进行了简要述评,并在此基础上对相关研究中存在的问题和未来的研究趋势进行了探讨,以期为以后的研究提供借鉴与参考。     

员工主观幸福感影响因素研究述评

员工主观幸福感影响因素包括主观和客观两方面,主观方面有人格特质、自我效能感和应对方式三个因素,而客观方面有经济因素、家庭因素等五个因素。国内学者对此方面的研究大多是直接用,后期调研数据不够充分。国外学者大多是在研究主观幸福感时有时涉及到了员工。因此,后期主观幸福感的研究对象应多关注员工,多站在我国的客观实际上去应用国外理论。另外,有些因素的相互影响会影响结论,运用更精确的分析技术也很有必要。     

知识型员工主观幸福感的研究

随着知识经济时代的来临,企业之间的竞争已足渐转向了知识的竞争,当前我国企业正处在知识驱动的市场环境中,知识型员工以成为企业发展的关键所在,如何提高知识型员工的主观幸福感以达到提升员工绩效,是当前我国企业发展面临的重要问题。本文对影响企业知识型员工主观幸福感的因素进行分析,并提出了相应的建议,希望对我国企业有所启示。     

浅析煤矿工人主观幸福感

在如今这样一个物质生活水平快速发展的时代,人们对生活的心理体验问题逐渐显现出来,幸福感的研究变得尤为重要.煤矿工人作为一支长期被忽视的弱势群体,更应该得到幸福体验.本文从主观幸福感的视角维度出发,运用社会认知理论,重新定义测量指标,运用量表法对黑龙江省某私营煤矿工人进行问卷普查,得出煤矿工人主观幸福感现状,并进行归因分析.     

农民工炫耀性消费对主观幸福感的影响--以长春市为例

文章从经济快速增长环境下炫耀性消费日益普遍的现象出发,以农民工为研究对象,利用长春市样本数据对炫耀性消费与主观幸福感的关系进行了探讨。研究结果表明,总体上农民工的炫耀性消费行为增强了其主观幸福感,从分组回归结果来看,炫耀性消费对不同农民工群体主观幸福感的增强作用表现为高收入人群大于低收入人群、男性大于女性、第二产业从业者大于第三产业从业者。政府既应通过引导规避过度炫耀性消费带来的负面影响,也要发挥炫耀性在供给侧结构性改革和促进社会和谐进步方面的作用。