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目前我国农村青少年中存在大量的隐性辍学现象。隐性辍学群体虽然保留学籍,但处于静待毕业的状态,其形成原因有来自家庭环境、学校教育环境、自我心理环境等因素。本文将结合农村隐性辍学生群体的成因、现状及危害进行分析,对如何运用社会工作的专业方法和模式的介入农村隐性辍学生群体教育问题提出了基本的看法和设想。 相似文献
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农村留守儿童需要社会的帮助和关爱,社会工作作为一种科学助人的职业化活动,体现了更多的人文关怀。本文对农村留守儿童问题进行归纳、分析,根据农村留守儿童问题社会工作介入展开论述。本文旨在通过社会工作的介入,给农村留守儿童提供更好的生活了更环境。 相似文献
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辛鑫 《现代营销(创富信息版)》2011,(3)
社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。是一种助人为乐的服务活动,本文根据社会工作的相关理论和自己的社会实践经验分析了社会公众对于农村地区发展的促进作用。 相似文献
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在我国社会发展的历史过程中,对于社会工作的需求也日渐增加且多元化。在西部一些不发达的地区由于社会经济发展水平较低、社会组织发育缓慢。社会工作的发展还面临着一系列突出的问题,比如专业认同、人才流失等。针对西部欠发达地区的农村社会工作特殊性。农村社会工作须一定程度上注重本土化,立足于区域的特征,始终坚持政府主导和推动社会工作发展的理念,综合各种社会工作资源,逐步拓展社会工作介入的领域,加大力度搜寻社会工作人才,进一步完善社会工作发展的社会支撑体系。 相似文献
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农村社区服务工作是在新的形势下,为实现我国新农村建设必须要进行的工作。农村社区服务刚刚起步,科学化社会管理方面有待提高。社会.12作介入农村社区服务成为创新农村社区管理,优化农村社区服务的热潮。本文基于优势视角对社会工作介入农村社区服务进理论与现状介绍,为社会工作介入农村社区服务提供新的思路,为促进城乡一体化发展而努力。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(3)
我国农村社会工作研究一直处于低潮时期。"三农"问题的解决和新农村建设极大地促进了农村社会工作的发展。学者们从反贫穷问题、农村留守儿童教育问题、农村养老问题等方面来研究农村社会工作,从宏观到微观,层层深入探析,为农村社会工作本土化打通脉络。"政府主导、社会工作者引领、农民广泛参与"的农村社会工作介入模式和以能力建设为核心的方法是农村社会工作的研究成果,但由于我国农村社会问题复杂,农村社会工作还应不断深入。 相似文献
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学校是青少年学生学习和生活最主要的场所,学生在校的德、智、体、关、劳的教育是学校的责任所在。但是传统的教育中通常重智育而轻其它,青少年的偏差行为和心理健康问题成为一个令人关注的问题。社会工作是近三四十年兴起的一种助人自助的工作,小组社会工作(也称团体工作)和个案工作、社区工作一起并称社会工作的三大工作方法。小组社会工作在青少年学生偏差行为、心理的矫治、学习的指导、人生价值观的形成、健康人格的塑造,兴趣爱好的培养等方面都有巨大的工作空间。本文将立足于服务教育的高度,分析青少年学生的特点,对小组工作在学校的介入问题进行探讨。 相似文献
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农民工群体为促进我国经济的发展和社会的进步做出了重大的贡献,将社会工作介入农民工服务,可更完善、全面的服务于农民工。但在现阶段社会工作介入农民工服务中,还存在着一些的问题,如重工作指标轻工作实际与经验不足、介入周期短等,我们对社会工作自身、企业和政府三个层面提出解决与完善的建议。 相似文献
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随着人口老龄化程度加深,失能、半失能老人不断增多,作为专业化照护的养老机构成为人们关注的焦点。在W养老机构实践中,发现其存在半失能老人照护服务缺乏个性化、护理员服务技能有待提升、机构服务资源管理协调不足等问题。社会工作具有独特理念、价值观伦理和方法等优势,对缓解机构照护服务不足问题具有重要的指导意义。社工介入可从服务、赋能、资源整合三方面出发,满足半失能老人个性化需求;提升护理员服务技能;促进机构资源协调整合,充分发挥社会工作服务提供者、使能者、资源整合者的作用,缓解机构照护服务不足,提升机构照护服务质量。 相似文献
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