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高校田径教学是对学生综合体能素质进行培养的重要课程,同时更是促进学生全面发展的重要内容。但是从高校田径教学现状来看,依然存在诸多问题。本文从高校田径教学对促进学生身心健康发展的重要性入手,围绕现阶段教学的实际情况,就高校田径教学的有效开展措施展开了详尽论述,希望对于高校田径教学价值的发挥及学生全面发展的实现,能够起到积极的促进作用。 相似文献
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刘澈 《环球市场信息导报》2013,(9):117-117
通过综合研究方法对目前我国体育教育专业田径课程存在的主要问题及改革方向进行了研究研究表明,田径课程目标重点关注了学科需求和学生的职业需求,忽视了社会需求、学生兴趣和学科文化传承的需求;田径课程内容对学科完整性方面关注较多,对学生与专业、社会需求关注较少;课程实施重视“物”,忽视“人”以及人与物的统合,田径课程改革应坚持以学生发展为主的理念,运用多种理论对田径课程目标、课程内容、课程实施和课程评价进行系统改革。 相似文献
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田径必修课是体育教育专业重要的专业主干课程,在高等体育教育中占有重要的地位。本文以河南省高校体育院系体育教育专业田径教学现状调查为例,以调查结果为依据,结合当前新课程改革和素质教育的实施,找出存在的问题,提出相应的发展对策。以期为河南省高校田径教学的改革提供理论参考依据,希望为我国体育院系体育教育专业的发展改革提供借鉴。 相似文献
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创新是一个民族不断发展的需要,是一个民族进步的灵魂。只有培养青少年学生的创新思维才能培养出符合时代要求的新时代人才。在田径教学中只有发挥自身特点使田径教学起到培养学生创新思维的作用才能使田径教学符合新时代要求。 相似文献
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我国竞技体育的载体逐渐向学校体育过渡,高校的田径教学质量将直接影响整个田径这一大项目的发展,而投掷项目又占据重要的任务。因此,文章针对长春市高校运动训练专业投掷类项目教学的现状进行调查与分析,目的在于进一步了解投掷类项目教学的现状,旨在为长春市高校运动训练专业田径投掷类项目教学的改革和发展提供参考依据。 相似文献
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田径课作为高校体育教学中重要的组成部分,在提高大学生身体素质方面起着举足轻重的作用,本文分析了当前我国普通高校田径教学中存在的主要问题,结合多年的教学实践经验,提出一系列有针对性的提高高校田径教学效果的对策,以期为高校田径教学改革提供有益参考。 相似文献
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本文采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对高校田径教学中运用游戏教学法的理论依据的分析,结合多年田径教学经验的总结,探讨了高校田径教学课堂中运用游戏教学法的内容选择、组织原则和方法手段等问题,旨在为提高高校田径教学提供有益的参考。 相似文献
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高等体育院校田径教学评价改革思路研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,依据高等体育院校田径教学发展的基本现状,探讨高等体育院校田径课程教学评价改革的思路。通过对田径课程相关理论和体育院校田径课程教学评价改革办法的探讨,最终有效提高学生的田径运动技能和水平,不断增强学生良好的身体素质和心理品质,加强对科学锻炼方法的掌握,为促进学生全面、协调发展打下良好的基础。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2015,(8):110-111
实现新时期电子商务教学的创新改革,对于提升高校教育效果、培养优秀人才有着至关重要的促进作用。目前电子商务教学中存在教学模式落后、教学与现实社会脱轨、学生实践能力不够等现象,这严重影响了教学效果的提升,对于实现素质教育改革是极为不利的。本文将以新时期电子商务教学的创新与改革作为切入点,深入讨论电子商务教学中存在的问题以及专业人才培养目标,以此为实现电子商务教学的创新与改革提供可行性的思路。 相似文献
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彭春 《环球市场信息导报》2017,(44):62-62
体育教学是实现学生素质教育的重要方式,高校作为培养创新型人才主要阵地,需要重视学生的身心成长,为学生提供良好的学习环境。本文重点分析了高校体育教学管理现状及存在的问题,并提出了创新高校体育教学管理措施的有效途径,推动体育教学体制的改革。 相似文献
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本文就高校传统田径运动会的现状进行调查,提出存在的问题与不足,并就传统田径运动会的改革发展方向,即:举办体育文化节,进行试探性论述. 相似文献
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赵建 《泰山乡镇企业职工大学学报》2011,18(4):44-45
田径课程是体育教育专业最重要的专业课程之一,又是所有体育专业课程中课时数最多的课程。田径课程不仅其本身具有重要的应用价值,同时对其它学科课程的教学还起着重要的后续性影响。因此,加强田径课程教学的改革力度。努力提高教学效果,对于体育教育专业的教学改革尤其是对于学科课程的教学改革将起到积极的促进作用。近年来,田径课作为一项传统的体育运动项目.在学校体育改革中受到了较大的冲击.田径课在高校体育教学中受到了空前的冷落。针对这种情况,田径教学必须探索新的教学思路。改进教学,为田径教育的发展开辟更加广阔的空间。 相似文献
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新文科建设是新时代背景下高校教育创新改革的重要指引,全面落实新文科建设是当前我国高校学科改革与发展的重要举措。以学生为中心的课程教育是课程改革的立足点。基于Citespace的文献分析表明新文科背景下课程改革包括增加课程思政、促进学科交叉融合、改进教学模式、培养模式和教学内容、推进各单位协同育人及与企业相配合、增强专业实践等研究方向,改革趋势聚焦专业的智能化,以数字化技术为基础驱动课程发展问题。基于文献整理和《仓储管理》课程调研,本文认为管理类专业和相关课程致力于培养应用型人才,迫切需要从课程改革入手,关注课程教学效果,以新文科思维指导课程教学,融合课堂思政元素,深化产教融合,创新教学模式,优化考核机制。 相似文献