关于大学生创业素质的研究综述

大学生就业难是一个不可避免的社会问题。创业成为了大学生就业的另一种通道。在如今"大众创业、万众创新"的时代里,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面。文章从创业素质的角度出发,从大学生创业素质内涵、影响因素和提升路径三个维度对有关学者的文献和观点进行了整理和归纳。     

大学生创业素质培养途径探析

创业素质的高低决定着大学生创业的成败。本文从分析当前我国大学生创业素质方存在的问题出发,剖析美国高校在培养大学生创业素质的方面先进经验,结合中国环境和教育发展现状,探索从明确培养目标、完善课程体系、建立培训机构、加强教师队伍建设及扩宽创业实践渠道等五方面来完善我国大学生创业素质培养途径。     

浅析大学生创业实践能力的培养——以哈尔滨工程大学为例

创业教育的目的是培养具有创业能力和独立工作能力的新时代人才,在高校开展创业教育其主要内容不是以"企业家速成"为目标,而是向学生解释创业的一般规律,培养学生的企业家精神。通过一系列的措施,培养学生的创业精神和创业意识,最终实现创业就业。     

促进大学生创业的政策研究——以天津市为例

创业是促进经济发展的基础动力,20世纪90年代开始的经济全球化以及随之而来的知识经济时代,更加凸显了其在经济增长过程中重要地位,创业逐渐引起各国的重视。而大学生作为推动社会发展的储备人才,拥有着独特的创业力量。大学生创业将成为社会创业的重要组成部分。文章从大学生的角度出发,认真研究现有政策,通过问卷调查、实地调研等方法,获取一手资料。分析调查现有政策的不足,提出相应改进建议,以促进大学生创业,提高创业成功率。     

创业孵化基地与大学生创业教育体系建设研究——以芜湖职业技术学院大学生创业园为例

近年来,越来越多的高校将大学生就业与创业工作作为学校的重点任务。创业孵化基地有效解决了高校创业教育重理论轻实践的问题,对于孕育创业人才发挥着重要的作用。本文具体结合芜湖职业技术学院大学生创业园建设情况,探讨了大学生创业教育体系现状,结合大学生创业孵化基地运行现状与问题,最后提出了以创业孵化基地为基础的大学生创业教育体系建设。     

基于创业者素质模型的大学生创业教育培养探讨

面对严峻的就业压力，创业成为了当代大学生成长成才的重要途径之一，提高大学生的创业创新能力成为了高校教育改革的方向之一，通过全新的创业教育培养目标以及“以创业者素质模型为基础的差异化创业教育模式”来提升大学生创业创新能力，提高创业教育的效果。     

高校大学生创业思考——以体育类毕业生为例

高校创新创业教育发展迅猛,全国300个孵化基地陆续诞生,带动了大学生创业热潮。但是,高校体育类毕业生中创业成功者屈指可数,现实令人反思,需要深入剖析研究。因此,分析体育生在创新意识、创新技能、人文素养方面存在的问题后,探讨了应对对策和措施,以供同行借鉴和参考。     

大学生创业意向及创业模式选择的调查分析——以温州为例

以问卷形式调查温州大学部分在校(包括即将毕业)的大学生有关就业形势的判断、对创业的认同程度、对创业模式的选择等问题,调查结果显示:温州大学的大学生创业意识不断增强,对创业的认知形成了一定共识,部分大学生有创业的想法,能理智选择入门较低、风险较小的创业模式,如连锁经营模式等。因此,高校应注重培养实践型人才;应在大学生创业教育上设计合理的课程体系,配备合格优秀的创业指导教师;通过建设创业实训平台、创业实践基地、创业园区等提高学生的创业实践能力;政府应出台优惠政策,为创业大学生提供多渠道、低利息的创业融资和全方位的创业服务体系。     

新时期大学生创新创业素质培养与实践

随着现代社会经济和文化的快速发展,我们对新型人才的要求得越来越高,特别是在新时代的背景下,我们急切需要一批具有高等教育、高等技术培养的大学生。作为新时代下的一批活跃人群,大学生承担了新的责任和任务,在各大高校进行大学生创新创业素质培养和实践活动是一项增强大学生自身能力的项目,同时也是推动整个社会向前发展的新动力。文章将主要从目前我国大学生创业创新项目开展的情况、如何提高我国大学生创新创业素质培养和实践活动两个方面进行阐述,为新时期我国的人才培养战略提供一个参考的方案和标准。     

河北省创业政策对大学生创业实践的影响--以廊坊市为例

近年来,大学生就业难问题日益显著,受到了人们的广泛关注。国家为了解决此问题,鼓励大学生创业。但是通过对大学生的创业想法进行了解可知,有5%以上的大学生认为创业非常困难。有35%的大学生认为比较困难,如果能够把握住机会,还是有可能创业成功的。还有42%的学生认为创业需要资金和技术的支撑,希望政府部门能够给予大学生创业指导,给大学生创业提供光明的道路。还有18%的大学生认为,自主创业的道路是光明的,愿意走上自主创业之路。     

“双创”背景下大学生机会型与生存型创业意愿影响因素比较研究——以吉林省大学生为例

创业教育、创业政策和自我效能是影响大学生创业意愿的重要因素,本次研究的目的旨在探究创业教育、创业政策和自我效能对大学生创业意愿的影响,以及它们对生存型和机会型创业意愿的影响,并基于此为高校的创业教育提供理论基础,为吉林省政府出台相关政策提供决策依据。采用问卷调查为主,电话回访为辅的方式,并在数据库中收集文献,运用相关分析法和回归分析法分析调查回馈的数据,利用SPSS软件进行变量间的交叉分析和回归分析。研究结果表明创业教育、创业政策和自我效能与大学生创业意愿均显著相关,与生存型和机会型创业意愿这两种创业形式同样均呈显著相关。     

新常态下大学生创业困境调查研究——以武汉科技大学为例

"大众创新、万众创业"作为新常态下经济发展的新引擎,受到社会各界广泛关注。高校大学生作为创新创业的生力军,更是受到各方面的关注和支持。据此,探究我国高校在校大学生的创业现状与创业困境,为促进大学生成功创业提供建议。以武汉科技大学在校大学生为样本进行调查,探访学校创业基地,分析现状,总结在校大学生创业的困境,并针对性地提出相关建议,以期指导创业基地发展,提高在校大学生创业孵化率。与此同时,为其他同类型高校提供一定的参考。     

大学生创业教育发展战略的探讨——以城建职业学院为例

笔者利用SWOT态势分析法对广州城建职业学院创业实践教育中心所面临机会、威胁、优势和劣势进行了梳理,总结出要促进中心发展最有效的方法就是产教深度融合。     

大学生创业瓶颈分析与对策研究——以江苏镇江大学生创业为例

大学生创业是促进大学生就业的重要途径。文章以江苏镇江的大学生创业为研究对象,在查阅文献和问卷调查的基础上,从社会、高校、个人三个层面分析制约大学生创业的瓶颈,创业瓶颈是由创业环境、创业教育、创业意识三个方面的原因造成的。要解决大学生创业瓶颈问题,就必须采取提升城市总体经济实力、完善创业保障机制、加强对大学生创业意愿培养。     

浅析大学生网络创业前景——以微商创业为例

进入21世纪后,我国大学生毕业人数持续上升,大学生就业难问题日益白热化,面对这种严峻的就业压力,大学生不能再坐等工作机会上门来,只有不断的提升自己的创新创业能力,才能应对就业挑战。随着计算机的广泛应用,互联网技术的出现和快速发展,网络经济时代已经到来,它以各种形式带动着经济的发展,创办网站、网上开店、微商等网络创业正不断的侵蚀我们的生活,网络创业以一种全新的方式为解决大学生就业难问题提供了一个新的平台。网络创业规避了大学生资金和经验匮乏问题,并同时提供了积累经验的平台。目前,尤其是微信进入我们生活以后,利用微信平台做市场营销随处可见,即"微商"创业应运而生。越来越多的人投入到如微商一样的网络创业中,网络创业的发展前景到底如何就是本文研究的目的。     

大学生提高创业素质的途径

创业素质是创业者开始创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。创业素质对创业者的成败起着决定作用。大学生创业素质包括：自主的创业意识；良好的文化修养；自信的心理；求异的思维个性；坚忍不拔的毅力。提升大学生创业素质，必须转变传统观念，树立创业理念；发挥自身优势，培养创业精神；善于发现机会，培养创新思维；塑造健全人格，具备创业品质；参与实践锻炼，提高创业能力；丰富学习内容，拓宽知识结构。     

创新经济背景下大学生创业模拟案例分析探究

大学生创业模拟实验不仅有利于实现大学生创业热情激发,促进其创业能力、经营管理能力以及综合能力得到锻炼提升,而且能够有效提高其创业项目的实践经验,具有十分积极的作用和意义。本文在对大学生创业模拟实验及有关内容介绍分析基础上,通过选取一个实验案例,对其各方面内容进行分析研究,以供参考。     

大学生自主创业分析——以浙江师范大学为例

当今,全社会对大学生自主创业越来越重视,但创业成效却不尽如人意。通过实地调查、访谈,并针对大学生创业过程中面临的实际障碍提出建议,以真正改善创业成效,使得大学生在自主创业之路上可以走得更远更高。     

影响大学生创业因素的调查分析——以临沂大学为例

现在大学生创业者众多,但是大学生创业也面临诸多影响因素。文章通过对临沂大学833名本科在校生的创业影响因素进行调查,结果显示,影响大学生创业的因素主要有创业意识不足,创业资源缺乏,学校创业教育不成熟以及社会创业环境不完善等。因此,大学生应该提高自我素质和能力,高校应加强创新创业教育,国家应为大学生提供良好的创业环境以及大学生应该选择适合自己的创业融资渠道。     

大学生旅游行业创业问题及对策探析——以某高校为例

近年来,随着高校实行扩招政策,我国大学毕业生人数增长迅速。大学生创业是缓解就业压力的一条有效途径,对解决"就业难"问题具有重要意义。但是目前大学生旅游行业创业还存在参与度不高、筹资不到位、创业经验不足、创业环境不完善等问题。针对这些问题政府和学校可以营造创业氛围、提高筹资能力、参与创业活动、完善社会创业环境等建议,以促进大学生旅游行业更好地创业。