青海省大学生消费现状及理财现象的财务数据分析

大学生是一个特殊的消费、理财群体,其消费观念和理财观念越来越引起人们尤其是高校教师和学生家长的普遍注意。目前,大学生的消费呈现出多元化的特点,既有物质消费也有精神消费,相比于一般居民传统的消费方式,大学生由于普遍使用智能手机,他们更倾向于网络消费和网上理财。本文通过对青海省大学生的消费现状和参与理财以及对理财知识的掌握分析其财务数据,以期引导大学生在搞好学业的同时,对以后踏入社会参与理财有一个先期的体验和实践。     

大学生消费状况与理财能力分析研究

大学生日益成为消费的活跃群体,调研发现大学生作为消费者,其消费活动具有多样性、复杂性,消费潜力大、消费观念时尚,但与之相应的理财能力和观念却显著不足,其原因既有宏观环境因素,也有个体家庭等影响。通过个体教育、家风家教影响、学校消费教育熏陶和全社会共同努力,引导大学生科学消费,树立正确的消费观念,培养其生活理财的良好习惯是消费型社会培育新时代消费者的有效途径。     

大学生消费及理财创新性的研究

大学生作为一个特殊的群体,其消费观念的不同导致了更多具有创新性的消费理财方式。目前,大学生在消费理财方面存在着盲目跟风、消费层次不平衡、理财观念淡薄及实践效果差的问题。但近年来,大学生在文娱方面支出不断增加,理财意识逐渐增强。国外大学鼓励学生树立合理的理财观念,大学生常减少支出,开辟自主理财通道,谨慎投资,理性看待得失。我国当代大学生应加快养成良好的消费习惯,进行创新性的理财活动,丰富理财途径,增强实践能力。     

大学生消费理财现状的调查报告

大学生作为未来社会消费的主体,他们的消费观念和理财意识在一定程度上引领着社会的主体趋势。通过对当代大学生消费的总体情况、消费支出结构、理财情况进行深入调查了解,发现大学生在消费中存在着个别盲目消费及过度消费的问题,在理财方面,理财观念薄弱,资金结构安排不合理。大学生应该合理制定投资计划,加强理财知识的学习,了解更多适合的理财产品,合理规划个人可支配收入,掌握理财技巧,不盲目追求过高的收益,最终获得投资理财的益处。     

西安地区本科大学生消费行为分析

本文以西安部分本科生为样本,分析大学生的消费行为,认为现阶段大学生消费行为总体合理,但部分大学生存在超前消费、攀比消费等问题。因此,笔者根据现阶段大学生的消费行为现状提出相关消费建议,建议大学生积极参加消费与理财课程,掌握理财与消费的相关知识;同时外界也需要积极引导,与大学生自身形成合力,以共同培养大学生健康的消费观念。     

首都大学生消费状况及影响因素调查分析

本文对首都大学生消费状况进行实地抽样调查。基于调查数据,分析北京市大学生的消费现状及消费观念,并对大学生个体、家庭特征与大学生消费状况的关系进行交叉分析。研究结果表明,大学生的生活费大部分用于饮食,主要来自父母,但他们内心又渴望不依赖父母,能自己解决消费支出;他们虽无明确计划,但并非盲目消费;男女大学生之间消费行为差异大;家庭所在地与家庭收入越高,消费支出越高、理财意识也越强;父母亲职业在影响大学生消费行为和消费观念上存在细微差别;父亲学历对大学生消费行为影响较多,母亲学历对大学生消费观念影响更为突出。     

金融危机下大学生消费心理与行为的调查

通过从心理学角度分析当前大学生消费的基本现状。不难发现在肆虐全球的金融危机的影响下,大学生的消费方式、观念也在悄然发生变化。许多大学生意识到了危机,悄悄地改变了他们的消费观念、消费模式。保守和谨慎仍是大学生消费的主导思想。政府应倡导大学生树立正确消费现。积极发挥大众传媒的宣传作用。发挥网络资源优势,满足大学生对消费信息的巨大需求;发挥高校思想政治教育的实效性,帮助大学生树立正确的价值观;加强对大学生消费的引导。对大学生所面对的消费环境进行整改。同时,可将适当的理财知识应纳入高校的辅导或选修课程中,通过灵活的形式和鲜活的内容对大学生消费和理财行为进行规范。以培养健康向上的理财及消费习惯。     

互联网金融下大学生校园信贷消费行为调查研究

本文主要介绍大学生信贷消费的行为,以开封高校为例,通过线上问卷调查和线下采访调研的方法分析影响大学生使用互联网金融信贷的原因,探索大学生在使用互联网金融信贷产品的过程中所存在的问题并给出解决措施和建议,使学生正确学习并掌握理财知识,积极引导学生建立正确的消费观念.     

当代大学生消费结构与消费理念存在的问题探析

经调查研究发现,当代大学生的经济独立性差、过度依赖父母，盲目追求时尚、攀比心理严重，高消费问题突出，大学生维权意识的缺乏，二元消费问题的存在。理性和非理性并存的消费观念，消费差距拉大、两极分化严重，理财意识薄弱等问题。成为当代大学生消费结构和消费理念中存在的主要问题。     

新冠肺炎疫情对大学生消费心理与行为的影响及对策

2020年新冠肺炎疫情全面暴发,我国社会各阶层的消费方式和消费观念发生了变化,作为社会消费市场的特殊群体的大学生的消费行为也发生了变化。由于大学生是中国消费市场的重要组成部分,所以研究他们的消费心理与消费状况具有一定的现实意义。通过分析新冠疫情背景下大学生的消费现状、消费心理和消费行为,找到他们消费的影响因素,发现其中存在的问题,提出树立正确的消费观念和理财观念,引导合理消费需求,加强对学生的预防、应对和监督,改变非理性消费方式的对策。     

民办学院大学生消费情况调查

民办学院大学生的消费观念的塑造和培养直接地影响着他们世界观和人生观的形成与发展,进而对其一生的品德与行为产生重要的影响。本文通过对民办学院大学生消费状况的社会调查,关注他们的消费状况,研究他们生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高他们的理财本领。     

浅谈新时期思想政治教育中的大学生消费心理

当今中国的社会,受市场经济条件的影响和西方享乐主义、拜金主义的冲击,对当代大学生的消费心理和消费观念产生了很大的影响,存在着诸如过度地追求时尚和个性,过度地攀比和不合理的消费结构以及淡薄的理财意识和观念等问题。高校是大学生思想政治教育的主阵地,如何激发大学生的奋斗精神,如何培养大学生健康的消费意识,引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯和理财能力,使之成为合格的建设者和可靠的接班人应是我们大学思政教育的当务之急。笔者从大学生消费中存在的问题入手,详细分析了这些问题存在的原因,并从自己的工作角度出发,针对性地提出了解决方案。     

民办学院大学生消费情况调查

民办学院大学生的消费观念的塑造和培养直接地影响着他们世界观和人生观的形成与发展，进而对其一生的品德与行为产生重要的影响。本文通过对民办学院大学生消费状况的社会调查，关注他们的消费状况，研究他们生活消费的心理特征和行为．导向，培养和提高他们的理财本领。     

当代大学生消费观存在的问题及其引导

当代大学生作为一个极其特殊的消费群体,在复杂多变的市场环境当中,他们的消费观念会受到各种各样因素的影响,存在着各种各样的问题,比如理财观念不强,攀比欲望强烈、奢侈浪费严重,重视物质享受、轻视精神消费。这一系列问题的出现,在很大程度上与社会上的一系列不良因素、家庭教育的缺失和大学生自身所存在的问题密切相关。因此,应当对于...     

基于供需视角下的大学生分期付款行为及风险分析

随着时代的发展,依靠互联网技术提供更便捷、更高效的消费平台和渠道,大学生的消费需求和消费方式逐渐丰富多元,分期消费也在大学生群体中迅速发展。本文以大学生为研究主体,从供需视角分析分期付款现状,再借助二元Logit回归模型,探讨大学生分期付款消费行为的影响因素,进而分析其风险所在。结果发现,大学生分期付款行为受其消费观念、投资理财计划以及消费欲望的影响,但分期付款行为仍存在安全性风险、违约风险、隐性“高利贷”风险等,需要供需双方通力合作解决问题。     

大学生网络消费行为引导分析——以淮北师范大学为例

本文通过调查问卷的方法,发现大学生在网络消费方面存在着重娱乐而轻文化,盲目攀比,盛行面子消费,更有甚者过度沉溺网络消费等种种问题,从同学影响和学校教育的缺失等学校因素、便利的购物方式、低廉的价格和商家多样的营销手段等社会因素以及大学生自控能力较弱、消费观念不理性等自身因素的角度出发分析原因,并据此提出通过政府监督、大众媒体传播、商家自律等社会引导,通过校园文化、加强消费教育、改善校园周边环境的学校引导,通过家长的表率、加强与学校的联系和对子女的理财教育等家庭引导以及大学生自我教育、自我提升、自我反省、总结经验等自我克制方法,引导学生逐步树立起积极、健康的消费观念。     

大学生投资理财信息服务平台建设可行性研究——以天津市高校大学生为例

随着大学生群体规模扩大,大学生素质普遍提高,其个人投资理财需求被推向一个新的热潮。文章通过问卷调研发现,作为未来投资理财市场的主体,大学生投资理财市场现状堪忧,缺少直接针对大学生的有效途径来普及理财知识,提高理财实践能力。文章将结合当前互联网金融的时代背景,基于上述情况,对如何加强大学生理财意识,提高理财实践能力进行对策研究,对如何开拓大学生投资理财市场进行探索,并在此基础上设计大学生投资理财信息服务平台,为创建大学生投资理财知识及交流平台提供可行方案,以帮助大学生树立正确的理财观念,引导大学生形成正确的价值观、人生观和世界观。     

针对高校大学生投资理财现状及对策研究

随着金融市场化和互联网的有效结合,投资理财已逐渐迈入大学生日常生活。 大学生热衷于追求新鲜事物,享受互联网所带来的乐趣,多样的理财工具、便捷的理财方式为大学生投资创建了有利条件。 大学生投资已然成为现代社会的新趋势,但大学生在开展投资理财活动时存在许多不足之处,文章旨在分析高校大学生投资理财的现状,重点就高校大学生如何开展投资理财活动提出对策,并鼓励大学生正确开展投资理财活动。     

基于大学生理财教育评价原则创新理财教育评价体系

本文对我国大学生理财教育的评价原则和评价体系进行了系统研究,并构建了大学生个人理财效益评价的鲍莫尔托宾模型、大学生理财教育静态评价的量化系数模型和理财教育动态评价的网络反馈模型,为评价大学生理财教育活动提供了富有借鉴意义的启示。     

大学生消费现状及原因分析——以哈尔滨工程大学本科生为例

采用问卷调查及借鉴相关理论等方法对大学生消费状况进行研究发现,大学生由于受城乡差距、消费无计划性、自立意识不强等因素影响,给日常消费观念造成一定的误区.大学生消费问题直接影响着他们世界观、人生观和价值观的形成和自身的发展.高校对大学生应加强消费观念教育,引导大学生树立科学、健康合理的消费观念;大学生自身应增强自立意识,加强自我培养;政府部门应加快推进城市化进程,逐步缩小城乡差距.