天津市高校啦啦操运动开展现状

啦啦操运动充满活力,适合在高校中推广和开展。为了推动啦啦操运动在天津市高校的发展,实现在校园文化建设中发挥的独特作用,文章对天津市高校啦啦操运动开展现状进行研究,在明确啦啦操运动发展现状的基础上,分析其开展存在的问题,针对问题提出有效的解决措施,为以后相关研究提供参考。本文以天津市高校为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法进行研究,得出的结论为大部分的学生都很喜欢啦啦操运动,希望可以参加啦啦操队进行比赛表演并期望将啦啦操教学融入到体育课堂中。     

西安市高校开展啦啦操教练员的现状分析

啦啦操运动是一项新颖、独特、极富创造性、娱乐性和观赏性的运动项目，自2000年传入中国以来，以其独特的魅力和艺术形式深受广大青年学生的青睐，对啦啦操运动在高校的发展和文化理念的传播起到了很好的促进作用。     

啦啦操的主要特征

啦啦操起源于美国,其英文名为Cheerleading,距今有100多年的历史,啦啦操在美国如同NBA球赛一样,已成为美国最受欢迎的运动项目之一,家喻户晓。啦啦操于2002年传入我国,在中国学生健美操艺术体操协会(CSARA)大力提倡下,舞蹈啦啦操得到广泛的开展,并将舞蹈啦啦操项目正式列为两操协会的正式比赛项目,加快了啦啦操项目在我国的推广速度。2001年9月28日,"统一红茶迎九运会全国首届高校动感啦啦操挑战赛"在广州举行,这是我国国内举办的首届啦啦队比赛,在这次比赛中大学生青春、阳光、健康的一面得到了充分的展示,同时也标志着啦啦操文化在体育史上留下了光辉的一页。本文旨在分析啦啦操的特征、编排和其发展轨迹。     

对陕西省高校啦啦操教学效果的调查分析与建议

通过对陕西省5所高校啦啦操专选课的532名学生的调查访问,对其教学效果进行了调查分析,建议在不同的教学阶段选择与学生相适应的教学内容与音乐,提高教学效果,从根本上提高学生对啦啦操的兴趣,并为终身体育打下良好的基础.     

高校体育开设健排舞课程的教学实践研究

健排舞是一项新兴的全民健身体育项目,具有运动性、观赏性、趣味性、时尚性、国际性,所包含的多种元素具有德育、智育、体育、美育的价值。在高校引入排舞运动,将排舞作为我国高校体育中主要教学的内容,非常有意义。本文就如何在高校公体课程实施排舞教学,理论上从健排舞的自身特征分析,并在健排舞选修课的教学实践与学生对教学效果的反馈中总结,对排舞的课程目标、课程内容、课程组织教法、考核内容与方法以及排舞教学中应注意的问题进行了积极地探讨。     

高校公共课程混合式教学的探索与实践——结合体教融合背景分析

依据教育教学理论,在体教融合背景下对高校公共体育开展混合式教学进行理论审视,探讨混合式教学应用于高校公共体育课程尤其是操舞类课程健的可行性。本研究采用实验法、问卷调查法,在传统教学的基础上,结合线上教学平台构建混合式教学。研究发现,接受混合式教学的学生对啦啦操技能的提升幅度远优于接受传统教学的学生;混合式教学对学生的学习效果有极大提升;操舞类公共体育课程混合式教学过程中,除了线下教师的讲解示范,学生普遍比较喜欢利用线上教学资源。     

我国啦啦操运动与国际接轨若干问题的思考

<正>一、研究背景及意义(一)国际啦啦操背景2004年4月26日国际啦啦操联盟(International Cheer Union简称ICU)在美国成立,是美国啦啦操管理组织中推广世界啦啦操运动的独立团体之一,其中包括了105个成员国,大约有350万运动员分布在世界各大洲,每年举办的世界锦标赛超过70个国家参与。2013年5月,俄罗斯圣彼得堡,ICU被国际体育协会(Sport Accord)收纳为第109位     

论快乐体育教学在健美操中的实施

快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操训练和教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议。     

普通高校开展羽毛球教学的相关问题分析

羽毛球运动是一项在高校广泛开展的运动,由于它不受场地的限制,简单易学,趣味性强,这种时尚简约的运动方式非常符合高校学生的心理需求和健身需要,因此在普通高校开展羽毛球教学是当前体育教学发展的必然趋势。     

对新疆啦啦操发展的调查与分析

本文采用文献资料、问卷调查法、访谈法、观察法等,以参加2007年11月, "2008北京奥运体育展示现场表演啦啦操选拔赛新疆分赛"的运动员为研究对象,从参赛队伍的整体实力和教练水平对新疆啦啦操运动项目的开展情况及现状进行分析.结果显示,啦啦操在新疆开展不是很好,普及和宣传力度不够,裁判员与教练员的专业水平有待提高.并对以上问题提出来几条建议.     

现代教育技术在运动解剖教学中的应用

随着国家综合实力的提升，人们对于教育这一领域的关注度愈发高涨，高校体育作为我国教育的重要的一部分，也是人们重点关注的一部分。运动解剖学属于高校体育专业的一门课程，它在体育教学中有着十分重要的作用。本文通过对我国部分地区的高校进行调查．分析现代教育技术在运动解剖教学中的作用和现状，为高校体育教学提出更好的建议和意见。     

高校体育教学中引入快乐体育思想的必要性和对策探析

快乐体育作为一种先进的教学思想，其保持了传统教学之精华，同时又克服了传统教学之弊端，快乐体育教学可实现大学生在掌握运动技能时享受到运动的乐趣，是提高大学生参与体育锻炼积极性的有效途径。文章结合高校体育教学改革现状，对快乐体育思想在体育教学实践中的应用进行了全面分析，指出在教学过程中实施快乐体育需注意的问题及一系列对策，目的为提高高校体育教学质量提供有益帮助。     

新疆高校啦啦操运动发展的现状分析及对策研究

自1988年啦啦操运动传入我国以来,作为新型的运动项目,以全新的面孔进入我国体育运动大家庭,它既可以作为体育竞技运动,也可作为校园体育运动项目,它将团队合作精神、凝聚力表达的淋漓尽致,在表演形式上,更是体现出感染力和亲和力,在我国各大城市、地区受到很高的欢迎程度。本文通过啦啦操的基本属性,通过对新疆地区高校啦啦操项目的开展,作一下研究和分析。     

高校体育促进创新人才的培养

高等教育是我国经济建设可持续发展的基础。体育,从来就作为教育的一项重要内容,在培养和造就高素质、高层次的创新人才的教育活动中,高校体育以其教育教学形式与内容的多层次性、多样性,运动价值的多重性等,不可避免地要起到非常重要的作用。     

高校体育开展武术散打需注意的几个问题

"以人为本"教育思想的提出和武术散打的理论体系和技术体系的不断完善,许多高校体育中已经开展了武术散打教学,这是武术散打发展的结果。但武术散打是一项典型的竞技体育,所以对普通大学生开展散打运动,无论教学方法和教学手段运用,还是教学内容设置都应引起教育者的思考。     

高校体育开展武术散打需注意的几个问题

"以人为本"教育思想的提出和武术散打的理论体系和技术体系的不断完善,许多高校体育中已经开展了武术散打教学,这是武术散打发展的结果。但武术散打是一项典型的竞技体育,所以对普通大学生开展散打运动,无论教学方法和教学手段运用,还是教学内容设置都应引起教育者的思考。     

互助训练法在高校健美操教学中的运用探析

在现阶段的高校体育教学当中,健美操是一种深受广大高校学生欢迎的一项运动,伴随着新一轮教学改革的到来,探索高校健美操教学的方法与模式逐渐成为了健美操教学当中的一项重要内容.大量的教学实践表明,在高校健美操教学当中引入互助训练法有助于提高大学生对健美操学习的主动性与积极性,同时也能促使学生在学习过程当中进行新的创新,培养互助学习的思维,从而使得学习的氛围处于一种轻松融洽的状态当中,不断提高健美操的教学质量.     

浅谈中学生啦啦操兴趣的培养

学习兴趣是学生学习的内在动力，同时是教学成功的重要因素之一。要提高学校体育工作质量，单靠某种教学形式或某种教学方法是不能解决问题的。而培养学生对体育兴趣并合理的运用到教学中去，会给学校体育教学带来十分有效的作用。所以，在中学体育课啦啦操教学中，教师应根据中学生身心发展的特点采取各种方法去培养学生的兴趣，达到完成授课的任务，从而促进学生全面发展的目的。     

新时期高校体育教育专业田径教学改革的探究

伴随着世界体坛的深入变革，当前田径运动在高校体育教学中面临着严峻的挑战和瓶颈，其涉及内容之广泛、技术项目之繁多，因此学生在学习过程中往往产生枯燥厌倦心理。长期以来，人们单单只是把田径运动当作一项经济比赛运动，而往往忽略了其本身具有的健身功能。因此，为深入研究新时期我国高校体育教育专业项目中田径运动所面临的问题，进行有效地探讨并提出根据现代大学生身心特点提出科学的改革措施，为培养我国出符合当今社会的复合型体育人才提供有价值的理论依据。     

重视高校体育舞蹈教学,提高大学生的审美能力

现代社会经济飞速发展,社会对人才的要求越来越高,这就要求高校培养出德、智、体、美、劳全面发展的综合素质高的大学生,以适应社会的需要。体育舞蹈是一项融音乐、舞蹈以及服装为一体的运动项目。在高校进行体育舞蹈教学既能促进大学生的身心健康发展,帮助学生塑造优美的形体,又能陶冶学生的情操、丰富学生的业余生活,在潜移默化中提高学生的审美能力。如何将体育舞蹈恰当地运用到体育教学中呢？本文就体育舞蹈在高校体育教学中的作用,以及它对学生审美能力的培养和提高所起的作用进行了论述,分析了如何在体育舞蹈教学中培养和提高大学生的审美能力,为高校课堂进行体育舞蹈教学提供一些参考。