浅析从美国高校去行政化过程中得到的启示

中国高校是否要去行政化以及如何去行政化呢?或许我们可以从美国高校去行政化的道路上得到一些启示。总的来说,大学自治、学术自由和教授治校,是西方包括美国在内的现代大学管理的三项基本原则。美国现代大学之所以能够"去行政化",笔者认为法律确认的大学自治是最基本的前提,没有大学自治,就谈不上学术自由和教授治校。所以中国高校要想去行政化,应该先健全、完善法律制度,以确保大学自治的实行。     

维护大学学术自治之——“去行政化”

高校行政化分为外部行政化和内部行政化,即大学与政府的关系、大学内部行政权力与学术权力的关系,本文通过分别分析内外部的关系,试图在使自治留有一定限度的前提下探讨如何＂去行政化＂,从而维护大学自治。     

高校管理“去行政化”的思考

行政化管理是高校管理中的常见现象,该种管理模式将高校当成是行政机构,对学校采取行政化的管理模式,不符合高校的实际情况,对提高高校的管理水平、促进高等教育事业的发展不利。文章就"行政化"高校管理的具体表现进行了具体分析,并简述了"行政化"高校管理的缺点,强调一定要从学校和政府双方着手,实现高校管理"去行政化"。     

高校去行政化在思想政治教育品牌中的实效性

伴随着我国经济体制改革和政治体制改革的进程,学校这一单位体制内的现行管理制度的弊病逐渐显露,尤其是所谓的行政管理制度,已经延伸到高校的各领域,对学校的科研、教育、学生素质、教师队伍等都产生了非常不利的影响,对人们困扰已久,而"高校去行政化"的口号已提出多年,却迟迟未见成效,关于高校去行政化问题的思考已经成为一个重要性日益凸显的中心议题。本文从高校去行政化的内涵、高校学生思想政治教育与高校行政化的关系角度结合高校目前管理的实际情况对该问题进行思考。     

高校去行政化的必要性与解决措施研究

在高校管理体制中,泛行政化是一个存在多年的、十分难以解决的问题。去行政化最为核心的意义在于能够使学术权力独立自主,真正成为各大高校的核心,推动建立现代高校制度,促进高校的科学与和谐发展。深入分析各大高校的行政化现状与当前导致高校行政化的主要原因,采用实证研究、案例研究、文献研究的方法,在总结国内经验后,提出了理顺政府与高校的关系、扩大办学自主权、树立学术的指导思想、打破利益格局、规范内部管理、营造学术环境的若干措施,为各大高校解决行政化问题,建立并完善现代大学制度提供参考。     

刍议中国高校去行政化改革路径

论述了我国高校的＂行政化＂现象及其产生行政化的根源,并就高校＂去行政化＂难点做了具体分析,希望给当前中国高校改革一些启示。     

谈我国高校非行政化改革的路径

在高校自治化与法治化改革的趋势下,高校体制改革需要高校内部组织和人事在评价评估体制的推动下实现非行政化管理体制的变迁.本文从非行政化的组织结构、人事制度改革和非行政主导的评估体制改革方面,探讨了我国高校非行政化改革的路径.     

中国高校应“去行政化”

行政化是高校的一个老问题，同时也是学校治理关注的焦点。近来年高校的行政化现象日益蔓延，学术权和行政权的冲突愈演愈烈，高校的内部矛盾也日渐激化。行政化已经成为了制约高校发展的最大障碍。随着武汉大学、同济大学、南京财经大学等腐败门的曝光，行政化更是被推到了风口浪尖，高校行政改革势在必行，     

高州医改模式“高”在何处——去行政化与高州模式的可复制性

去行政化的原则,已经为教育体制改革,尤其是各级公立学校特别是高等院校的改革,指明了方向。"高州模式"的经验告诉我们,推进去行政化,给公立医院更多的自主权,就能还患者更多的满意。坚持去行政化的原则,公立医院的改革就能大踏步前进;阻碍去行政化的实现,公立医院改革必然会举步维艰。     

高校去行政化改革的路径探究——基于新制度经济学的视角

从新制度经济学的角度来看,制度分析框架可以概括为＂正式制度和非正式制度＋交易费用＂。运用这一新的分析框架发现,高校行政化是因正式制度的强制性同形、非正式制度的诱致性同形、利益驱动等原因而生成,高校＂去行政化＂改革可通过建立健全大学章程建设、完善校长选聘与任用机制、重塑大学精神、协调高校内外部环境中各相关利益主体的利益来实现其预期的理想目标。     

我国社会组织去行政化的路径分析

随着改革开放的不断推进和深化,我国各类社会组织也在不断的发展壮大,在经济发展、社会管理中发挥着越来越重要的作用。但是我国社会组织的产生、管理、运行等方面存在行政化特征,影响了社会组织作用的充分发挥,要想加强和创新社会管理,有效弥补公共服务及社会管理的“市场失灵”和政府“缺位”,形成政府与民间“共同治理”的结构,出路在于去行政化。本文将通过分析社会组织行政化的表现、成因,从而提出可行性建议。     

官办慈善组织去行政化研究

我国慈善组织尤其是官办慈善组织存在严重的行政化倾向,这不利于政府职能的转变和社会需求的满足。本文将从政府与官办慈善组织的新型互动关系入手,研究官办慈善组织的去行政化问题,主要包括:官办慈善组织去行政化的原因、遇到的阻碍以及路径选择。     

高校内部管理泛行政化弊端及原因分析

对高校内部管理泛行政化的定义进行了界定,同时也整理和分析了高校内部管理泛行政化的弊端,并在此基础上利用鱼刺图分析法分出这种泛行政化的原因所在。     

浅谈高职院校去行政化背景下绩效管理工作思路

文章分析了高职院校行政化管理的主要弊端和去行政化的内涵、手段。在此基础上,深入剖析了高职院校在去行政化过程中绩效管理工作存在的四个主要问题,包括理论方面和实践方面,最后提出了绩效管理改革的对策建议。     

对我国高校“行政化”问题的思考

我国高校“行政化”问题由来已久，本文通过对中国高校“行政化”问题的现状进行分析，指出“行政化”对教育发展产生的影响，并根据实际情况提出几点建议，达到实现高校提高教育水平，培育人才的目的。     

我国高等学校非行政化改革应确立的学术伦理理念

在计划经济的条件下,我国高等学校的行政化体制基本适应高等学校的发展,并且发挥了非常重要的作用。随着市场经济的发展,我国高等学校的这种行政化体制越来越不适应我国高等学校的发展。目前,我国高等教育改革的深度和力度不够,导致我国高等学校的发展面临难于跨越的障碍,其关键在于我国高等教育改革未能突破高等学校行政化体制的束缚。结合我国的国情,我们认为,我国除可以借鉴国外高等学校非行政化的经验和做法外,关键要确立高等学校非行政化改革的学术理念,对我国高等学校进行非行政化改革,对我国高等教育进行深入改革,推动我国高等学校的良性发展。当前,我国高等教育理论界对高等学校非行政化改革的研究非常少,甚至可以说有针对性的研究还没有,为此,我们试图对我国高等学校非行政化改革应确立的学术理念这个问题进行研究,以期推进我国高等学校非行政化的改革。对高等学校行政化的认识在新中国完成社会主义改造后,我国实行的体制完全是计划体制。在这种体制下,我国高等教育也就在这种行政化体制的框架中运作,使得我国高等学校长期实行行政化体制。在这种行政化体制下,随着市场经济的发展,特别是中国特色的社会主义市场经济的发展,高等学校行政化体制对高等学校发展的不适应性逐...     

高校行政管理社会生态定位和祛魅化论辩

"去行政化"是高校行政管理研究的重要方面。高校行政管理不仅是高校社会生态的政治生态环境因子,还是一个完整的高校行政管理社会生态系统。所以本文从社会生态出发,立足社会生态的核心理念,以全新的生态学视角对高校行政管理进行"去行政化"探索。     

基于客户关系管理的教育集团内部治理实施策略研究

在大学"去行政化"背景下,客户关系管理理论可以运用于教育集团的内部治理。为此,必须在从属教育集团的高校内部建立客户关系管理导向的治理架构,由领导层进行顶层决策和支持,管理层进行组织重构和配合,操作层进行技术整合与应用,并遵循恰当的实施程序,最终实现基于客户关系管理的高校内部治理。     

国企领导人制度“去行政化”的市场逻辑与改革路径

转型期国企领导人制度行政化的实践弊端日渐显现,已经成为完善国有企业现代企业制度、健全公司法人治理结构的主要掣肘。推行国企领导人制度“去行政化”改革,必须坚持党管干部原则,准确把握“去行政化”的实践要求,处理好增量改革与存量改革的关系,在国企分类管理前提下,逐步建立与社会主义市场体制与现代企业制度相适应,权责明确,能进能出,能上能下,收入能增能减的选人用人新机制。     

从公共选择理论角度反思社区行政化

社区是基层群众的自治组织.但是在建设过程中,社区越来越表现出明显的行政化特征.文章从公共选择理论的角度反思社区行政化的问题,从"经济人"假说、公共物品理论、外部性理论角度来分析社区行政化的原因.在此基础上提出明确社区的性质和发展方向,拓宽居民参与社区自治的途径,积极引入非营利组织,建立政府与社区居委会良性互动等对策.