浅谈多媒体技术在高校健美操教学中的作用

在高校健美操教学与训练中应用多媒体技术来辅助教学,可以激发学生的学习兴趣、充分发挥学上的主体作用、拓展健美操教学的时间与空间、提高学生自学能力,从而全面提高健美操课的教学效率。     

多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用

本文分析了英语多媒体教学的特点,认为应当将传统的教学理念和模式与使用多媒体技术的现代化教学方式有机地结合才能真正实现英语课堂教学的优化。     

浅议计算机技术在高校体育教学中的运用

当今计算机技术在高校体育教学中发挥着至关重要的作用,计算机技术在高校体育教学中应用得当将有力的提高教学质量.本文在分析计算机技术在高校体育教学中的运用原则的基础上,对计算机技术在高校体育教学中的运用方法进行了深入研究.     

探析服务型教学模式在高校网球教学中的运用

随着我国网球运动员在国际赛场上成绩的不断突破,网球运动受到的重视程度显著提高.高校网球的教学质量直接关系到我国网球人才的培养.新课程改革要求高校网球教学必须进行相应的改革,以提高其教学的效果,满足社会对网球人才需求的转变.服务型教学模式的应用,可以转变高校传统的教学理念,其强调以学生为中心,在教学过程中建立良好的服务意识,提高学生自主学习的积极性.     

阶梯式教学法在高校体育教学中的运用

随着教育改革的不断深入,体育教学也成为当前改革的重要内容,体育学科是提高学生身体素质、锻炼学生意志力和忍耐力的重要途径,也是提高学生与人协作意识、增强学生与人交往能力的重要手段。当前体育教学不仅要促使学生加强身体锻炼,还要向学生渗透高尚情操的培养要素,体育教学对学生的培养向素质教育靠拢,阶梯式教学模式就是基于新课改的要求而产生的。本文我们就对阶梯式教学的特点进行分析,并对阶梯式教学运用于高校体育教学的意义展开探讨。     

多媒体技术在高校体育教学中的应用探讨

多媒体技术在高校中的运用日益广泛，并取得了良好的效果，但就体育科目而言，目前高校体育教学大多停留在传统的教学模式上。本文探讨了多媒体技术在高校体育教学中的作用，只有将两种方法合理融合在一起，才能有效的解决体育教学中的要点、难点问题，使教学效果达到最佳目的。     

浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用

历史学科是一门综合性较强的学科。无论是教师还是学生只围绕课本和课堂开展教学或者学习的话,都达不到新课程的要求。特别是学生在开展学习活动过程中,我们必然要在课本的指导下,进行一系列的探究性的活动,这也必然要求教师和学生使用课程以外的一些相关的资料,如网络、图书馆、校本资源、乡土资源等等。在这些资源中,乡土教材作为初中历史教学的补充教材,乡土教材在历史教学过程中的作用尤为重要。     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

在高校体育教学中,体育游戏是至关重要的一个部分,也是特殊的体育活动之一。开展体育游戏不但可以有效的激发学生学习的积极性,还可以加强学生的体质,从而有效的提高高校体育教学的质量,本文就体育游戏在高校体育教学中的运用进行了相应的探讨。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用，旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考，同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

浅议多媒体技术在高职英语听说教学中的运用

目前，迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域，它在教育领域也引起了一场革命，使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化，其突出表现是多媒体技术进入课堂教学，极大提高了教学效率。经过多年的发展，高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发，分析目前高职英语听说教学的现状，探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程，从而促进英语听说教学效率的提高。     

多媒体技术在生物教学中的应用

多媒体技术集中多种传播功能的技术优势,在教学上的应用将改变传统的教学模式,是迄今为止表现功能最强大、人际交流最便利的一种现代化的教学技术和手段,利用多媒体作为生物教学的主要辅助手段,改革课堂教学模式,收到令人满意的效果。     

多媒体技术在英语听力教学中的应用研究

现代听力教学模式应集视、听、说为一体,故将计算机多媒体应用于英语听力教学是必不可少的,但是要应用好却并不容易,英语教师一定要在实际教学中开动脑筋,多想办法,尽可能地发挥计算机多媒体的优势,提高学生的学习效果。从实践经验得出:在英语听力教学中如果善用多媒体技术,可以大大提高学生的听力能力,使教师的教学事半功倍。详细讲解了在英语听力教学中多媒体技术在各方面的运用。     

多媒体技术在幼儿园美术教学中的运用

现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性。教师的劳动只有转化为幼儿的自觉行动,才能收到实效。运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望,有利于幼儿进行观察思考,促进学生的个性化教育。     

多媒体网络教学平台在高校体育教学中的运用

信息技术的发展,可促进教学改革,并让改革进一步深入。高校体育教学中多媒体网络教学平台的使用,能够让教师展示的动作转化为标准动作,让学生模仿,自主规范,同时,它也可以利用多项体育资源,丰富高校学生的课堂教学资源,充分调动其主观能动性。     

浅谈多媒体技术在教学中的合理应用

在当今信息社会，多媒体技术为一种现代化的教学手段，已被广泛的运用到教学当中，文章主要探讨如何合理利用多媒体辅助教学。     

精细加工策略在历史教学中的运用

精细加工策略在中学历史教学中的恰当运用对学生的学和教师的教都会起到事半功倍的效果。在教学环节中,恰当合理地运用精细加工策略中的记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识并联系实际等方法提高教学效果。     

和谐教育理论在高校教育教学实践中的运用

本文从和谐教育理论的历史渊源及其发展入手,主要从和谐校园文化建设、和谐师生关系、和谐教师队伍和加强大学生和谐教育四个方面阐述了和谐教育理论在高校教育教学实践中的运用。     

多媒体技术在语文课堂教学中的运用

多媒体技术,语文,课堂教学,中的,运用多媒体教学是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段.在语文教学中,灵活的运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化教学结构,提高语文教学质量.     

关于多媒体技术在教学中的应用研究

21世纪是一个信息化的社会,随着计算机科学技术的迅猛发展,教育手段也日趋现代化,音像多媒体等多种媒体也逐渐地介入学校教育的领地,为以实践和创新能力为核心的素质教育的全面实施,为探索课堂教学新模式提供物质技术条件。其中,以计算机为主体的多媒体教学手段正逐步走进课堂,给传统的课堂教学带来了新的气息。为学科教学提供了新的平台,使新课程改革有了更广阔的空间。     

关于历史教学中如何运用多媒体课件的探讨

本文分析了多媒体课件在历史教学中的作用,提出了多媒体课件在历史课堂具体应用的要点,供大家参考。