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现代媒体环境的影响,使得当今大学生的价值取向趋向多元、模糊、功利。当前应当通过重视媒体素养教育,提高大学生对现代媒体环境的适应能力,推进媒体的建设,发挥媒体在大学生价值取向确立中的作用,并充分利用校园媒体,积极开展大学生社会主义核心价值体系教育活动,加强大学生价值取向的教育和引导。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求.要真正使大学生社会主义核心价值体系教育落到实处,就必须认识到加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要性,找准结合点、确立关键点和探索着力点,积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效路径 相似文献
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李芳 《环球市场信息导报》2014,(5):108-108
大学生作为中国社会主义事业的接班人与建设主力军,应当加强大学生的思想政治教育工作,使其深入了解与把握社会主义核心价值体系,并将社会主义核心价值内化为自身的价值追求。因此,文章就大学生思想政治工作中的社会主义核心价值体系展开了论述,诠释了社会主义核心价值体系的形成过程,分析了我国大学生在时代进步过程中的思想观念变化状况,并提出了如何在大学生思想政治工作中加强社会主义核心价值体系作用的合理策略,以期能进一步发挥社会主义核心价值体系对大学生思想品质的引导与培养作用。 相似文献
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十六届六中全会第一次提出"社会主义核心价值体系"的科学命题。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的科学内涵。以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,是新时期加强大学生思想政治教育的根本所在。 相似文献
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加强大学生社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的重要内容和核心任务.文章从社会主义核心价值体系、高校主体、思想理论课教学和校园文化建设等方面寻求途径,以求提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性. 相似文献
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新媒体环境的出现,既有利于大学生发展,也给大学生心理健康带来了一些负面影响。在当前时期,为了促进大学生的全面成长,应当重视新媒体心理健康教育平台的打造,加强学校教育工作者适应媒体环境的素养建设,开展团体咨询和个体咨询教育,引导和教育大学生养成良好的媒体行为习惯,推进新媒体环境下大学生心理健康教育工作的开展。 相似文献
7.
《商》2015,(51)
新媒体自出现以来就迅速扩展到人类文明的各个方面,随着学生对新媒体的使用率越来越高,高职思政教育也不可避免地面临如何在新媒体视角下进行有效的社会主义核心价值观的教育,本文就以此为切入点,详细考察了新媒体概念特点,以及由此对高职大学生社会主义核心价值观教育的影响,发现其互动性以及个性化优势对高职大学生社会主义核心价值观教育有巨大推动作用,但同时也面临着新媒体中蕴含的思想多变改变了大学学生的传统观念、新媒体的工具主义不利于培养高职院校学生的人文精神、新媒体网络中的虚拟特点还会造成学生们丢失诚信等不利因素,为此,新媒体环境下,培养高职大学生社会主义核心价值观念的途径发生了改变,我们要更新社会主义核心价值观的教育理念,坚持以学生为中心;将社会主义核心价值观教育的内容更加真实具体化,不能跟不上社会的发展速度。只有将不利转化为有利,才能更好地实现新媒体对社会主义核心价值观教育的预期目的。 相似文献
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建设社会主义核心价值体系,是改革开放以来我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党的十七大提出的一项重要战略任务。随着社会经济和科学技术的飞速发展,媒体宣传具有迫切的创新要求。用社会主义核心价值体系指引宣传的创新,是传统媒体和新媒体在改革发展中必须遵循的原则和必然选择。本文对如何以社会主义核心价值体系指引媒体宣传创新进行了初步论述,并对本单位这方面的实践和探索作了简要概述。 相似文献
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分析了对大学生开展社会主义核心价值体系教育的意义,指出了高校社会主义核心价值体系教育的主要内容,提出了高等学校开展社会主义核心价值体系教育的保障措施。 相似文献
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随着改革开放的逐步深入,社会环境的深刻变化为大学生思想政治教育工作提出更多的挑战。大学生价值观教育也面临越来越多的困难。一方面是大学生越来越崇尚的自我张扬和自由个性发展的需要,另一方面是社会主义核心价值体系在大学生教育工作中贯彻要求。两者之间的矛盾对传统的思想政治教育模式造成很大的冲击,使得教育效果受到很大影响。着重探讨如何以尊重大学生的成长需要为出发,将大学生价值观教育的普遍性和个性化相结合,将社会主义核心价值体系构建落实于教育实际中去,在价值取向多元化背景下,增加思想政治教育工作实效性,培养新一代大学生正确合理的价值观。 相似文献
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大学时代,是人生发展的重要时期,也是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。以社会主义核心价值体系统领当代大学生价值观教育,就是要引导大学生确立与社会主义核心价值体系相一致的社会主义政治价值观、道德价值观、经济价值观、法律价值观、职业价值观、审美价值观。 相似文献
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宁晓艳 《商业经济(哈尔滨)》2014,(18):120-122
当前,新媒体的虚拟性、开放性和隐蔽性,非真实性和模糊性,冲击着大学生的世界观,有碍核心价值观的确立以及对诚信的忽视和不在意。这使商科高校大学生社会主义核心价值观教育面临着严峻挑战。结合新媒体传播特点和大学生的成长实际,商科高校应在更新思想政治教育观念、优化社会主义核心价值观教育内容、完善教育机制和创新教育手段等方面下功夫,探求新媒体时代商科大学社会主义核心价值观教育的实践路径。 相似文献
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通过对社会主义核心价值体系的科学内涵和基本内容的分析,可知其对于全社会各阶层的重要意义.将社会主义核心价值体系贯彻到高校学生思想政治教育中,是当前加强高校学生人才培养的一项紧急而又重要的任务.本文就在高校中开展社会主义核心价值体系教育的相关问题进行了详细的论述 相似文献
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社会主义核心价值体系如何从理论层面落到实处,在很大程度上取决于它是否在高校人才培养中深入展开。新型高校人才培养模式——大学生创业教育给社会主义核心价值体系实践建设提供了一个更新、更直接的有效途径,所以探讨该理论体系在大学生创业教育过程中的实践意义和具体实施是有必要的。 相似文献
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采用全国高校两千余名大学生的抽样调查数据,描述了大学生对社会主义核心价值体系教育的意义、内容、效果与方法的看法。社会主义核心价值体系教育在课堂教学、教材建设、主题活动等方面取得了初步成绩。但还存在意义认识不深、教学效果不佳、教材内容科学性不强、社会环境影响不良等问题。为此提出深化意义认知、加强教材科学性建设、推进教学改革、营造良好社会氖围的对策。 相似文献
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近年来随着数字技术和宽带技术的逐渐成熟出现了数量繁多的新媒体。在新媒体环境下,认清新媒体给大学生思想政治教育所带来的新机遇和挑战,发挥好新媒体的教育引导功能,加强对大学生思想政治教育工作的新方法、新规律的研究,是广大思想政治工作者需要探索的一项重要内容。 相似文献