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高等教育体制改革关键在于高等教育办学体制的改革。文章以独立学院为例,从经济学角度解读高等教育办学体制的创新。独立学院办学体制创新是高等教育资源配置方式的转变,独立学院办学体制创新是高等教育办学体制的制度变迁。不断创新办学体制,在创新中求发展是我国高等教育发展的新路径。 相似文献
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独立学院是公办大学优质教学资源与社会资金相结合的产物,是高等教育改革中的新尝试,对促进我国高等教育的发展做出了突出贡献。独立学院作为民办非企业,与公办大学同属公益性事业。但独立学院却不能与公立大学享受同等的企业所得税税收优惠待遇,独立学院适用的企业所得税政策并不明确,各地税务机关的理解和征管实际不一样。为促进我国独立学院发展,本文在分析我国对独立学院征收企业所得税的现状和存在问题的基础上,借鉴有关国家的经验,建议尽快取消对独立学院的企业所得税政策歧视,无论独立学院的出资人是否要求取得合理回报,均不应对独立学院征收企业所得税。应对出资人从独立学院取得的合理回报应依法征收企业所得税。 相似文献
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随着我国高等教育事业迅速发展,独立学院逐步成为我国实现高等教育优质目标的重要力量。然而,独立学院作为我国教育制度的新生事物,依然存在很多突出问题,对独立学院的人才培养进行改革非常必要。文章基于华南农业大学珠江学院人才培养进行实证研究,试图通过对珠江学院人才培养模式的分析和研究,旨在构建适合独立学院学生成长、成材的培养体系。 相似文献
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独立学院是公办大学优质教学资源与社会资金相结合的产物,是高等教育改革中的新尝试,对促进我国高等教育的发展做出了突出贡献.独立学院作为民办非企业,与公办大学同属公益性事业.但独立学院却不能与公立大学享受同等的企业所得税税收优惠待遇,独立学院适用的企业所得税政策并不明确,各地税务机关的理解和征管实际不一样.为促进我国独立学院发展,本文在分析我国对独立学院征收企业所得税的现状和存在问题的基础上,借鉴有关国家的经验,建议尽快取消对独立学院的企业所得税政策歧视,无论独立学院的出资人是否要求取得合理回报,均不应对独立学院征收企业所得税.应对出资人从独立学院取得的合理回报应依法征收企业所得税. 相似文献
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基于DEA的区域高等教育资源配置效率评价 总被引:4,自引:0,他引:4
区域高等教育资源优化配置关系到地区高等教育的教学、科研和社会服务的产出能力,关系到区域的核心竞争力。利用DEA方法及模型,对我国31个省区高等教育资源配置状况进行了相对有效性评价与比较分析,以推动各地区高等教育资源优化配置,促进高等教育与区域经济的良性、互动发展,提升区域创新能力和竞争力。 相似文献
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文章对我国高等教育资源配置的现况进行了分析,选取了对独立学院的办学进行研究,对高等教育整合社会资源的经济性、效率性和效果性进行了探讨,并根据绩效审计的定义,结合独立学院办学的实际情况,从资金投入的经济性、教学管理的效率性、学院运行的效果性建立了衡量独立学院办学效益的基本指标体系. 相似文献
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作为民办高等教育重要形式的独立学院,越来越重视学生技能型提升和实践能力培养.计算机专业作为实践性质较强和操作能力要求较高的专业,锻造和提升相关专业学生实践素养,有着积极而重要的意义,本文从分析独立学院学生特点及计算机专业学生实践能力培养必要性入手,积极探析相关专业学生实践能力培养的有效路径和方法,督促我们深刻认识到提升计算机专业学生实践能力和素养,对促进学生本人综合素养提升及就业核心竞争力有着重要的意义和作用. 相似文献
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知识经济时代,竞争压力加剧,独立学院要适应社会需求,求得持续的发展就必须更新理念,转变思路,改革制度,内塑内涵,外树形象.本文从时代背景出发,探求独立学院软实力内涵及意义,有助于独立学院提升核心竞争力. 相似文献
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周光宇 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2009,(3)
经过20多年的发展,我国民办高等教育取得了令人瞩目的成绩,已经成为我国高等教育的重要组成部分。但民办高校的整体实力还偏弱。创新理念,加强内涵建设,提升自身的核心竞争力是民办高校实现由大到强发展的关键因素之一。 相似文献
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作为高等教育大众化教育产物之一的独立学院,目前在我国已初具一定的规模.据统计,目前已经有300多所独立学院.在就业形式日益严峻的情况下,独立学院的就业形式更是雪上加霜. 相似文献
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独立学院具有独立的法人资格,有独立的校园和办学设施,能实施相对独立的管理和组织教学,是高等教育的重要组成部分.独立学院是我国高等教育大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,在公立高等教育资源短缺时出现.按照教育部在2008年确定的时间表,2012年独立学院应该脱离母体独立成长.在此之前,它们虽名为"独立",但实际上没有剪断连接母体的脐带.背靠大树好乘凉,这种"优越的出身"会让许多独立学院难以舍弃.而且长期以来独立学院在民办院校和公办院校的中间游走,一直遭遇身份的尴尬. 相似文献
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独立学院是我国高等教育由精英教育迈向大众化教育阶段的产物。纵观独立学院的发展,新时期独立学院辅导员整体工作已形成鲜明特点,一味采用公办高校辅导员工作考核体系,已无法科学、合理地考核评价新时期独立学院辅导员的工作成效。文章从新时期独立学院辅导员整体工作现状入手,分析了不能一味采用公办高校辅导员工作考核体系的原因,并对新时期独立学院辅导员工作考核体系的构建问题进行了粗浅的探讨。 相似文献
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独立学院教育竞争力指标体系设计 总被引:2,自引:0,他引:2
文章在对独立学院教育质量观探讨的基础上,立足于指标体系设计的一般技术要素和独立学院教育竞争力指标体系设计的基本原则,设计了独立学院教育竞争力评价指标体系。 相似文献
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安徽和江苏在历史地缘文化方面具有紧密的联系,同时它们又分别是我国典型的经济和高等教育欠发达省份以及经济和高等教育发达省份,因此选取安徽和江苏两省作为比较样本来研究独立学院的发展状况具有典型意义。文章从几个方面对独立学院的发展状况进行比较,剖析两省独立学院发展存在差距的原因,并揭示这种比较的意义所在。 相似文献