中职教育教学管理工作探究

中职教育人才培养中理论与实践相脱节的现象普遍存在，导致中职教育培养的人才在创新能力和实践能力方面相对欠缺，严重影响了中职生未来职业发展。在日益多元的市场需求下，中职教育要及时加以调整，为现代社会发展培养优秀合格的技能人才。中职教育以培养具有创新能力和实践能力，具有较强社会适应力和生存力的专业型、技能型和综合型管理人才为最终目标。中职教育管理主要包括教育管理、德育管理、后勤管理和学生管理等核心内容。     

应用型高校会计学科"情景教室"实验课程教学建设研究

应用型经济管理类本科专业如何培养适应经济发展需要的应用型高级经济管理人才,课程建设是关键.会计学科的"情景教室"实验课程教学作为应用型地方高校经济管理类专业的重要课程之一,做到既保证普通高校人才的扎实理论素质,又"注重实践"的具有现代职业技术教育,解决了学生缺乏社会经验和下厂实习"眼看手不动"的尴尬待遇.     

浅谈商务英语教学

现代社会呼唤高素质人才，市场经济的发展迫切需要高素质的商业管理人才．而商务英语能力则是现代商业管理人才必须具备的高素质的一个方面。笔者结合商务英语的教学。浅谈对商务英语的认识和教学实践。     

苏南社会管理创新的动力与实践分析

苏南的成功不只是经济的成功,更在于苏南社会管理创新的成功.苏南地方政府在强化经济发展的同时强化社会建设与社会管理.苏南地方政府创新外来人口服务管理,培育、促进社会组织的产生与发展并发挥其作用,建立适应地方经济发展的特色社会保障体系,强化社区建设、培育社会管理创新人才,完善利益表达与利益诉求机制,积累了丰富的有苏南地区特色的社会管理经验.探讨苏南社会管理创新的动力与实践,对于进一步推动苏南经济与社会建设和谐共生发展,全面建设美好江苏,并在全国社会建设与社会管理中树立典范效应,具有十分重要的现实指导意义.     

构建高校应用型经济管理类人才实践教学体系的探讨

众所周知。高校是培养并造就高层次人才的场所,是连接发展就业的平台,亦是知识创新最终实现知识力转化的集合地,因此。面对市场经济提出的应用型经济管理类人才,高校应该以教育为源泉,以实践为基底,加快知识创新以及应用型人才的创新培养,探索出一套适合于经济管理类人才的培养模式,使得这些应用型人才能够更好的适应现实社会对经济管理类人才的迫切需求,继而有效推动经济乃至社会的全面发展。     

应用型国际商务人才培养模式现状分析

随着中国经济的不断发展和经济结构的不断调整,国际商务管理人才成为中小型企业招聘的热点.然而,由于我国高校的教育体制、教学实践及教学手段等方面的缺陷,使得国际商务创新型人才的培养受到种种制约,国际商务专业的本专科毕业生缺乏质量保证,缺乏国际市场的竞争力.这充分说明国际商务人才的培养仍然与社会需求存在着较大的差距.为此,应用型国际商务人才培养模式应进行创新.     

创新型公共管理人才培养模式研究

伴随着社会发展步伐的不断加快,社会对于人才的要求也在不断加大,如何培养出满足社会需求的高素质人才成为社会热点问题.近年来,公共管理人才的发展受到阻碍,现行的公共管理人才培养模式也存在着很多问题,要从根本上克服和解决这些问题,就要顺应社会发展需求,构建创新型的公共管理人才培养模式.     

高校经济管理实验教学的发展瓶颈及改进思考

新时期,经济迅猛发展,社会对于经济管理人才需求量逐渐增强,因此,在经济管理教学期间,教师必须重视实验教学,树立正确思想理念,这样才能更好的为经济管理学生教学,让学生具有一定实践操作技能,这就需要高校加大革新力度,把实验教学落到实处,发挥实验教学应有的价值,以此提高经济管理学生实践水平,为市场传输更多复合型人才。     

新形势下强化火电企业人力资源管理的途径刍议

随着我国社会经济的发展,人才在经济发展中的作用愈加突出,人力资源管理对企业发展的作用也就愈加明显.本文针对火电企业中存在的问题展开讨论,就如何在新形势下开展火电企业人力资源管理进行研究,结合已有的研究及个人实践,对新形势下开展火电企业人力资源管理的途径提出了一些自己的观点和看法.     

高职院校人力资源管理专业实践教学研究现状与改革

作为培养复合型和应用型人才的重要途径.高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注.文章通过对国内外高职院校人力资源管理专业实践教学研究现状的综述,指出我国高职院校实践教学研究中存在的不足,并提出了高职院校人力资源管理专业实践教学改革的思路.     

管理类专业实践教学体系的构建研究

实践教学已经成为高校人才培养过程中的重要环节。对于管理类专业来说,更应当根据自身的特点,将人才培养的目标与社会经济发展的需求相结合,充分利用有效的实践教学体系培养具有较强的实践能力和创新能力,适应社会需求的应用型、复合型人才。     

论应用型高校国际贸易专业实践教学革新

为社会发展和地方经济建设培养应用型人才是当今国内外高等教育的潮流,而实践教学环节是培养应用型人才的根本途径.因此,应用型院校应从校内外实验实训环境建设、师资队伍建设、实践教学管理等多方面对国际经贸专业实践教学进行创新改革.     

适应社会需求的人力资源管理专业的实践课程体系设计

高校对人力资源管理专业的实践环节设置可以在时间上独立于理论学期，以加大实践学时内容，有利于培养该专业学生的实践动手能力，达到实践效果，符合现代社会发展对人力资源人才的需求。     

宝鸡中心医院人力资源管理探索与实践

本文介绍了宝鸡市中心医院在人力资源管理和培养方面的探索及实践.体现为：坚持人才战略优先布局;坚持人才资源优先培养;坚持人才结构优先调整;坚持人才环境优先营造.     

试析列宁的人才思想及对当代启示

列宁提出的管理人才、爱护人才、提拔青年骨干人才等思想,是已被证明的关于人才管理、选拔、使用等的科学理论,处理好人才问题对当代社会发展具有重要的导向作用.     

让教育实践基地打开学生心灵的窗

素质教育的推进,新课改的实施大力推进了中小学各科教学方法的更新,也提升了教学质量.但是,我们要明白,我们只依样画葫芦完成课程标准是远远不够的,我们的教学是培养社会主义有用人才,为经济建设服务,为社会主义建设服务.如果我们培养的人才成绩很好,但没有社会实践能力,成绩再好也不是有用的人才,因为他不能够产生社会效应,他不能够服务于社会,奉献于社会,能够真正为社会创造价值的人才是真正有用的人才.     

工程管理专业实践教学环节一体化之探索

在大学扩招及人才市场竞争激烈的情况下,如何使工程管理专业学生满足市场对人才规格的要求,增强学生社会适应性,是进行教学改革时重点考虑的问题。本文在分析工程管理实践教学存在的问题基础上,提出了工程管理实践教学一体化改革的思想及实施方案,以提高工程管理人才培养的质量。     

全人教育理念下大学生社会实践活动的几点思考

随着时代的不断发展,社会对人才的需求提出了更高的要求.因此,大学生应积极投身于社会实践,认真向实践学习,在实践中锻炼,是大学生提高综合素质的重要途径.大学生积极参加社会实践活动,并结合实际进行设计和创新,有助于实现培养全面发展大学生的目标.     

以岗位需求为导向的高职院校物流管理人才培养模式研究

随着物流业的蓬勃发展,对物流管理人才的需求也在大幅的增长,因此,加快培养具有专业理论基础知识和较强的实践技术的实用型、应用型高职人才,已经成为高职教育的当务之急.高职物流教育是培养物流应用型人才的关键力量,改变传统的物流管理人才培养模式,创新以岗位需求为导向的高职院校物流管理人才培养模式已成为当务之急.     

坚持"走下去"和"请进来"——加强"双师型"教师队伍建设

在全国中职教育改革创新工作会议上高度重视"双师型"教师队伍建设,从鼓励并硬性规定教师取得实践经历和能力,从企事业单位选调实践经验丰富的工程技术和管理人才到学校任教,再到主动参与社会企业应用性课题研发,对积极改善师资队伍的技能结构指引了方向.