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高校是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题,实现技术转移、成果转化的生力军。文章对我国高校在科技成果转化中存在的问题和解决问题的对策进行了积极的探索和思考。 相似文献
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高校科技成果转化难的原因分析及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
高校科研成果转化难,其原因是多方面的,从科研成果转化的三个阶段相互依托、相互连结、依次递进点的角度,分析了市场、利益驱动、高校内部管理体制、资金投入和企业吸收力等五个方面所造成的科研成果转化难的原因,提出了操作性较强的九个方面的相应对策。 相似文献
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近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因:科技成果转化是当代高校实现社会服务功能的最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素. 相似文献
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高校是创新人才和资源的集聚地、科技成果的重要源泉,是国家科技创新的关键力量。我国高校拥有的智力资源和国际科技论文数量均处于世界前端,但一直以来,我国高校的科研成果转化率低于国际平均水平。通过梳理美、英、日等高校科技成果转化较为成功国家的做法,分析我国高校科研成果转化存在的问题,提出促进我国高校科研成果快速有效转化的措施,以期为加快我国高校科技成果的产业化提供有针对性的意见和建议。 相似文献
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高校科技成果转化机制的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
科技成果的转化是高校社会服务功能的重要体现,是高校利用自身科技、人才、信息等优势为社会服务的重要方面,体现了高等教育和社会经济的有效结合,也是高校科技工作的-个重要组成部分. 相似文献
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高校科技成果转化制模式的意义,问题及对策 总被引:6,自引:0,他引:6
股份制模式是当前高校科技成果转化中较为成功的一种模式,对我国高校科技成果转化具有深远的意义,但利用此模式促进高科技成果转化也存在一些问题,提出了完善高校科技成果转化股份制模式的若干建议。 相似文献
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全国高校每年有近万项科技成果通过鉴定.然而,大量的科技成果并没有转化为现实生产力,科技成果转化率低已成为困扰我国创新型国家建设和民族产业振兴的主要因素.本文主要分析了云南农业高校科技成果转化过程中存在的问题及原因,并提出了促进云南农业高校农业科技成果转化的对策建议. 相似文献
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科技成果转化体现了一个国家的政府、企业、高校、科研院所等多方的协同性。科技成果转化率是衡量科技成果转化的重要评价指标,然而目前我国科技成果转化率缺乏统一的计算和发布口径,面向市场的科技成果转化率偏低。通过对我国科技成果转化现状和原因进行分析,提出提升企业科技成果转化能力、提高我国科技成果转化率的对策,为促进我国企业科技成果转化和社会经济发展提供借鉴。 相似文献
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相对于东部地区而言,西部高校科技成果转化略显滞后,从信息经济学的角度,运用博弈论的分析方法,分析了西部高校科技成果转化缓慢的原因,提出了加快西部高校科技成果转化的对策。 相似文献
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近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因:科技成果转化是当代高校实现社会服务功能曲最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素。 相似文献
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高校内部科技成果转化滞因分析与对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
根据多年科研的工作实践,以成果转化为研究前提,以高校内部为研究对象,总结科技活动规律,寻找内部阻滞因素,提出相应对策建议。 相似文献
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高校科技成果转化中知识产权保护问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高校在国家科技创新体系中扮演着重要角色。针对在科技成果转化中,高校对知识产权保护存在的管理制度不健全,知识产权保护意识不强,科研成果评价体系不够合理和政府职能未能充分发挥等问题,提出健全知识产权管理措施、提高知识产权保护意识、建立合理的科研成果评价体系和充分发挥政府促进高校科技成果转化职能的解决对策。 相似文献
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加快高校科技成果的转化,对于实施科教兴国战略、促进科技快速发展具有重要的意义。文章以湖南省为例,分析和研究了高校科技成果转化的现状、存在的问题及其原因。 相似文献
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文章界定了科技成果转化的几个阶段,分析了我国科技计划的特点和科技成果转化的态势,并从政府管理的角度查找制约我国科技成果转化的机制和体制方面的因素,最后提出了提高我国科技成果转化效率的对策。 相似文献
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分析了高校科技成果的推广与转化过程中存在的现实问题。就如何将高校的科技成果迅速转化为现实生产力提出了看法和建议。 相似文献
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科技成果能否转化为现实生产力,已成为衡量一个国家与地区自主创新能力乃至科技发展整体水平的重要标志。科技成果转化是科学技术和经济、社会发展关系中的重要桥梁,任何一项科技成果只有及时、有效地加以推广应用,才能更好地发挥其对经济和社会发展的价值与作用。因此,高校必须坚持“科学技术是第一生产力”的发展观.强化高校是科技创新的主力,企业是科技创新的主体,政府是科技创新的主导的理念,最终实现高校科技成果的经济价值和社会效益,更好地为国家和地方经济建设服务。 相似文献